ANÁLISIS DE LA PELÍCULA: CADENA DE FAVORES

El tema central de la historia se basa en la idea de Trevor McKinney, un niño de 10

años, sobre como poder cambiar el mundo, en la que su cadena de favores logró dar un
giro en la vida de muchas personas incluyendo la de su familia.
¿Qué realidades se están representado en la película, que se encuentran en nuestra
sociedad?

· Alcoholismo · Resignación
· Drogadicción · Cómo algunas personas se esfuerzan
· Violencia por conseguir un mundo mejor

Estas realidades se viven a diario como la pobreza y corrupción que son factores que
están perjudicando nuestra vida diaria y de las personas que nos rodean.

Hay tres palabras que están muy relacionadas con la temática de la película.
Estas palabras son:
Altruismo, utopía y prejuicios.
Entonces reflexionamos sobre el significado de cada una de ellas y buscamos su
relación con las situaciones que se producen en la película y en tu entorno.

Altruismo: El muchacho herido que cedió su turno en el hospital por ayudar a una
joven que se estaba quedando sin respiración.
Cuando Trevor se arriesgó por su amigo con tal de defenderlo de unos compañeros
que todo el tiempo los golpeaban.

Utopía: Cuando Trevor planteo su proyecto por medio del cual cambiaría el mundo.
Se formulan soluciones para acabar con la falta de seguridad, educación y alimentación
ya que para poder realizarlas necesitan de mucha inversión pero si todos aportamos
será más fácil realizarlos.
Prejuicios: El periodista crítica a un desconocido por la amabilidad que tuvo al
regalarle su auto nuevo este al enterarse de esta idea dice que nunca funcionara.
Al ofender lo que los demás hacen dando una mala opinión sobre lo que la otra persona
trata de realizar.

En el transcurso de la puesta en práctica del proyecto, el niño se encuentra con varias

trabas como: el drogadicto que sacó del basural para que mejore su vida o cuando
creyó que no pudo lograr que su maestro se pusiera de novio con su mamá, se sintió
frustrado pero nunca perdió por completo la esperanza de lograrlo en algún momento
y siempre buscaba al próximo que precisara su ayuda.

El resultado de su inquebrantable lucha por conseguir que funcione su proyecto, tuvo

resultados inesperados para su mamá, su maestro y sus compañeros, pero anhelados
por Él. Si bien cuando inició la Cadena de Favores no se veían los resultados, los
favores rápidamente se propagaban por la comunidad, llegando así a otras ciudades
como Los Ángeles, donde el periodista mencionado anteriormente en el informe,
conoce la cadena de favores e inicia su investigación hasta llegar a Trevor.

Con respecto de la idea a cerca de la posibilidad de cambiar el mundo desde el aula y

desde las acciones de un solo ser humano, opino que NO es posible, ya que la escuela
está inmersa en un contexto social, cultural, económico y político que hacen que una
sola persona no lo pueda hacer y quizás un grupo tampoco, porque siempre que uno
piense que es posible habrá otro que piense lo contrario o le será indiferente.

Es por ello que creo que el contexto determina lo que pasa en las escuelas y en el aula;
los alumnos, los maestros y los directivos, también forman parte de una sociedad y
comparten todos los aspectos de la misma.
Y por otro lado, esa no es la función principal de la escuela, considero que las
problemáticas que se ven en el funcionamiento del sistema educativo es porque se le
asignan a las escuelas funciones para las cuales no fueron creadas, como por ejemplo
la de contener a los chicos, o que los docentes hagan las veces de padres o amigos de
sus alumnos.

Para finalizar el análisis de la película me gustaría dejar una conclusión; creo que
dentro del modo en que nuestros adolescentes y jóvenes adultos se educan hoy en
nuestras aulas, hay cierta distancia respecto de ello.

Por un lado el respeto o la falta de respeto de los alumnos a los docentes donde se
desdibuja cualquier tipo de autoridad, que pienso que es necesaria, excediendo los
límites, llegando en algunos casos a la violencia física, siendo un fiel reflejo de la
sociedad, donde la falta de comunicación y de la verbalización de las emociones o
sentimientos, hacen que hoy haya más acción y menos racionalización (violencia que
se ve en el desenlace trágico que tiene el último favor de Trevor hacia su compañero
de clase, que termina con la muerte del niño a manos de otro niño que lo apuñala).

https://webdelmaestrocmf.com/portal/cadena-de-favores-una-pelicula-que-
reflejan-la-importancia-de-la-labor-docente/