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El documento es una evaluación parcial de matemáticas para grados 5° y 6° que contiene 7 preguntas. Las preguntas incluyen encontrar productos y cocientes, escribir números pares e impares, convertir unidades de medida como centímetros a metros y pesos a billetes, y completar oraciones sobre conceptos matemáticos básicos como unidades, decenas, centenas y miles.
El documento es una evaluación parcial de matemáticas para grados 5° y 6° que contiene 7 preguntas. Las preguntas incluyen encontrar productos y cocientes, escribir números pares e impares, convertir unidades de medida como centímetros a metros y pesos a billetes, y completar oraciones sobre conceptos matemáticos básicos como unidades, decenas, centenas y miles.
El documento es una evaluación parcial de matemáticas para grados 5° y 6° que contiene 7 preguntas. Las preguntas incluyen encontrar productos y cocientes, escribir números pares e impares, convertir unidades de medida como centímetros a metros y pesos a billetes, y completar oraciones sobre conceptos matemáticos básicos como unidades, decenas, centenas y miles.
5. Convierte las siguiente cantidades en lo que se pide:
Convierte 300 cm en metros_________________________
Convierte 5 unidades de millar en centenas ________________ Convierte 5000 pesos en billetes de 100____________________
6. Encuentra la respuesta y subráyala con color amarillo.
a. Cantidad que resulta de la multiplicación.
1) Suma 2) Diferencia 3) Producto b. Resultado que se obtiene de dividir una cantidad por otra. 1) Suma 2) Cociente 3) Producto c. Así se les llama a los números que se pueden dividir entre dos, sin que sobre o falte. 1) Pares 2) Impares 3) Primos d. Los números impares son los que no se pueden dividir entre: ____ 1) Uno 2) Dos 3) Tres
7. Completa escribiendo lo que falta en la línea:
a. 10 unidades forman una _________________________________
b. 100 unidades forman una ________________________________ c. 1000 unidades forman una _______________________________