Introducción

Hoy en día, la mayoría de los establecimientos en Chile cuentan con el Programa de Integración
Escolar (PIE), el cual posibilita un sistema educacional inclusivo y de calidad para aquel alumno o
alumna que presente alguna Necesidad Educativa Especial (NEE) con el fin de contribuir al
mejoramiento de la enseñanza para la diversidad de todo el estudiantado.
Cabe mencionar que gracias al decreto Nº 170/2009, se han obtenido mayores recursos -humanos
y materiales, y así dar lugar a una educación relevante y pertinente a la diversidad de estudiantes.
Otro factor primordial para un apropiado avance curricular del alumno es el equipo
multidisciplinario: Coordinador/a, Profesor/a Educación Diferencial, Psicólogo/a, Psicopedagogo/a,
Kinesiólogo/a, Asistente Técnico Pedagógico, Fonoaudiólogo/a, Asistente Social, los cuales deben
estar inscritos en el Registro de Profesionales para la Evaluación y Diagnóstico.
Este grupo de personas velará por realizar evaluaciones y/o diagnósticos adecuados al alumno
cuando sea necesario, y así lograr que el estudiante pueda avanzar el año escolar no solo por una
necesidad educativa transitoria o permanente, sino porque, además, esta condición le afecta de
manera significativa su aprendizaje escolar.
A continuación, profundizaremos sobre el rol de cada profesional en lo que respecta del Programa
de Integración Escolar dentro de los establecimientos educacionales.
 Funciones y responsabilidades dentro del equipo PIE

Para dar un buen curso al PIE, es primordial que el establecimiento (público o particular
subvencionado) tenga en su equipo un Coordinador para planificar, monitorear y evaluar los
resultados del programa. De este modo, se regula adecuadamente al grupo de profesionales a
cargo del mejoramiento continuo de los procesos de enseñanza de los estudiantes.

1.- Profesor/a Educador diferencial: Esta encargado de evaluar y detectar las NEE de los estudiantes
que las posean. Informa al equipo PIE para iniciar un proceso de amplia evaluación (informes
médicos, psicológicos, entrevistas, entre otros) y así implementar estrategias para dar respuestas
educativas concretas a la diversidad de los estudiantes y contribuir a sus aprendizajes, una de estas
herramientas es el Diseño universal de Aprendizaje (DUA).
2-.Psicologo: Realiza evaluaciones psicométricas para determinar que alumnos deben ingresar o
continuar en el PIE. En el proceso entrega apoyo a las familias y comunidad escolar sensibilizando a
través de intervenciones psico-educativas,