I.

Datos informativos

Facultad Facultad de
Ingeniería,
Arquitectura y
Urbanismo.
Escuela Profesional Escuela Profesional
de Ingeniería Civil.
Curso Cátedra Sipán
Docente Cortez Becerra
Gerardo Oscar
Investigador (estudiante) Llamogtanta Rivas
Luis Octavio
Componente cultural Historia de mi
Comunidad.
Elemento cultural de Historia del
investigación (tema) Fenómeno de El
Niño y su impacto
en la infraestructura
de las ciudades.
Título del vídeo documental El Fenómeno de El
Niño y su impacto
en la infraestructura
en el puente del rio
de Zaña en los
últimos 5 años.
Duración aproximada del 5 minutos.
vídeo
Departamento Provincia Distrito
Lugar de investigación
Lambayeque Chiclayo Zaña

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II. Justificación
El fenómeno del niño y su impacto en la infraestructura en el puente del rio de zaña
genera un problema de daños económicos y preocupación a los ciudadanos, ya que
cuando ocurren estos tipos de fenómenos se pierde la conexión de zaña y la otra banda
dejando ambos pueblos en descomunicación, como también afecta a los agricultores que
tienen sus terrenos cerca al rio. Mayormente estos fenómenos se dan entre los meses de
enero, febrero, marzo y septiembre.
En la actualidad no contamos con un puente estable que pueda soportar fuertes cargas de
agua, ya que cuando ocurre este fenómeno arazá con todo, derrumbado el puente que
hace conexión zaña y la otra banda, con lo que perjudica el pase de transporte de los
ciudadanos.
Ahora para que los ciudadanos de la otra banda logren llegar a zaña, la alternativa ahora
es ir por puente Fierro, esa vía demora un tiempo de 45 minutos para llegar a Cayaltí y
luego a Zaña, lo que perjudica la economía de la población porque tiene que pagar unos
25 soles de pasaje.
La importancia de esta investigación es dar a conocer a las autoridades como también a
los ciudadanos del distrito de zaña lo que pasa cada año con los ciudadanos de la otra
banda y ayudar a que las autoridades se comprometan a solucionar este problema de
conexión de ambos pueblos, para que con el fin de proporcionar una mejor calidad de
vida tanto a las familias de zaña como de la otra banda sin la preocupación a que el
fenómeno del niño logre derrumbar el puente.

III. Objetivos
Objetivo General:
 Diagnosticar el daño que ocasiona el derrumbe del puente de zaña por causa
del fenómeno del niño.

Objetivos Específicos:
 Diagnosticar cuánto le afecta al pueblo de zaña y la otra banda al no contar
con un puente que haga conexión.
 Determinar mediadas de prevención durante estos acontecimientos.

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IV. Marco teórico del tema (elemento cultural) a investigar
El Niño 1972/73 se llama el "Niño olvidado" (Glantz, 1996) porque, en comparación con
las anomalías de 1982/83 y 1997/98, este parece ser el caso; Sin embargo, el Perú no lo ha
olvidado. Es durante este El Niño que la industria pesquera del país se está derrumbando.
A finales del siglo XIX, los pescadores del norte declararon que cada año de enero hasta
finales de diciembre, hubo un aumento en la temperatura del mar, observado a lo largo de
la costa norte. Explican esta calidez cuando llegan al agua de mar que llaman "El niño".
Zaña fue fundada el 29 de noviembre de 1563 como Villa Santiago de Miraflores de Saña
durante la época colonial por el capitán Baltasar Rodríguez debido a su perfecta ubicación
entre el mar y la montaña gracias a un buen sistema de riego. la gente hacía allí y como
estaban tan cerca del río, en las orillas del río construyeron iglesias y mansiones enormes.
Situada en el centro de una red de rutas comerciales, la ciudad se volvió tan rica que se
dice que casi se convirtió en la capital del país.
Por desagracia el 15 de marzo de 1720 ocurrió una inundación, las aguas del río Zaña
dejaron su cauce y arremetieron con gran fuerza a la ciudad, destruyendo todo lo que
estaba a su paso. Este suceso conocido como el fenómeno del niño dejo una cicatriz en el
valle de zaña, ya que perjudico a la economía del distrito.
El rio zaña está ubicado en el norte del Perú y tiene como punto de partita la zona
altoandina de la provincia de san miguel en Cajamarca y hace recorrido de este a oeste,
desembocando en el océano pacífico. Tiene una longitud de 125 KM. Cabe saltar que el rio
zaña es uno de los 53 ríos que desemboca en el océano pacífico.
En la actualidad en el distrito de zaña contamos dos puentes pero que ninguno de los dos
brinda seguridad, un puente colgante que está construido con cables metálicos, listones de
madera y pilares a base de troncos de árboles de algarrobo, que sirva para cursar a pie.
De igual manera contamos con un puente de badén para el trasporte de carros, motos entre
otros, que está a base de grandes latas de acero que forman cuatro barriles de aproximada
mente 10 metros de altura.
En el año 2017 aproximadamente dos mil personas que viven la otra banda quedaron
aisladas por acusa de este fenómeno, por otro lado, manifestó en ese entonces el alcalde de
zaña, Marco Hernández Briones, su preocupación por los daños que están ocasionando las
intensas lluvias que se vienen registrando en los últimos días, en la parte alta del valle
zaña. con lo que resalto que este fenómeno había afectado a unos 250 agricultores que
conducen aproximadamente dos mil hectáreas de diferentes cultivos. (Fuente RRP).

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Después de este acontecimiento del fenómeno del niño se vienen diciendo en la
construcción de un puente de trasporte vehicular para la tranquilidad de las familias de la
otra banda como para los de zaña.
Otro suceso que ocasiona el fenómeno del niño es la perdida de cultivos de agricultores
que siembras al rededor del rio zaña.
En el valle, todo el riego agrícola depende del flujo del río Zaña nacido en los Andes en las
montañas Occidentales. Su ruta comienza desde aprox. 3800 metros al mar en el área de
Lagunas son de solo 110 kilómetros. Políticamente es lo que ahora llamamos una cuenca
regional dual (Cajamarca y Lambayeque).
En el valle de zaña podemos decir que más 200 agricultores el fenómeno del niño afecta a
su economía, ya que cuando ocurren estos sucesos es muy difícil que se logre salvar miles
de hectáreas de cultivos.
La infraestructura del puente rio zaña cada vez más genera una desconfianza para todo el
distrito, los ciudadanos de la otra banda se muestran indignado con los problemas que
siempre pasa cuando ocurren estos fenómenos, ya que se les genera una serie de problemas
al no ver un puente con una estructura estable.
Por otro lado, es muy común visitado por los turistas que vienen a conocer las ruinas de
zaña y que se dan el tiempo de conocer el rio ya que, recordemos que el rio de zaña cuenta
con un puente colgante y que se les hace atractivo ver al puente, como caminar sobre ella.
En Perú, en los primeros meses de este año, las mayores pérdidas de vidas y daños
materiales por este fenómeno se presentaron en las provincias de Tumbes, Piura,
Lambayeque, Loreto, Ica, Ancash, Cajamarca, La Libertad, Huancavelica y las
provincias de Lima. en el que el gobierno declara el estado de emergencia. Según Klauer
A. (En 2006). El fenómeno se observó en septiembre. Theo Seiner, L. (2001). El
fenómeno niño, considerado durante décadas un período acotado, es uno de los chorros
de agua caliente que corre por el Perú.
La evolución del fenómeno del niño ha ido cambiando a lo largo de los años. Actualmente,
se le reconoce como el principal modulador de la variabilidad climática interanual en todo
el mundo.
Por otro lado, las causas y consecuencias de los eventos de El Niño se deben sin duda a las
actividades humanas provocadas por las emisiones de gases de efecto invernadero, que
conducen al calentamiento global y posteriormente a fenómenos climáticos como El Niño
o La Niña. Como todos sabemos, el problema de los desastres naturales alrededor del

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mundo se ha convertido en un problema tanto de los países como de las personas desde
hace muchas décadas, debido a que cuando ocurren estos desastres, provocan daños al
medio ambiente, a la economía, así como a la vida humana, reduciendo la calidad de vida.
vida. personas y países afectados. En este contexto, podemos decir que los seres humanos
hemos pasado por muchos problemas en el camino que hemos pasado de generación en
generación, pero aquí seguimos, a pesar de lo tarde que pasen estos desastres, no nos
daremos por vencidos y seguiremos. luchar para salir adelante.
Según Cicerón D. (2007). El medio ambiente proporciona a la humanidad una gama de
servicios insustituible y perfecta para sustentar la vida en la Tierra. Junto con el daño que
hemos causado al planeta Tierra, así como hemos tratado de avanzar, también podemos
contribuir a evitar estos desastres, en este sentido la humanidad debe tomar medidas para
evitar estos desastres, medidas ambientales para prevenir estos desastres. no ha llegado.
Según Gomes Orea (2003), medio ambiente es el ambiente o ambiente de vida, ósea es la
totalidad de factores físicos, naturales, sociales, culturales, económicos y estéticos que
interactúan entre sí, con los individuos y las comunidades en las que se encuentran
directamente. definiendo su forma, carácter y existencia.
Así que el gobierno como el alcalde del distrito de zaña no contribuyen para la
construcción del puente del rio, la población tiene esa gran tarea de seguir reclamando y
pidiendo una nueva estructura hasta hacer escuchado.

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 V. Cronograma

ETAPAS SEMANAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Producto Acreditable 1: (PA1)

1. Definir el tema de investigación
2. Plantea el título de investigación

3. Elabora un cuestionario tentativo de preguntas.

4. Asigna los recursos humanos y materiales
5. Entrevistas.
4ª. semana

Producto Acreditable 2: (PA2)

6. Etapas
7. Escenas
8. Descripción de la escena general
9. Narración de audio
11ª. semana

Producto Acreditable Final: (PAF)

10. Grabación de video

11. Edición de video
12. Redacción de trabajo final
13. Difusión de video en YouTube
14. Presentación del PAF: Entrega AULA VIRTUAL USS
14ª. semana
15. Sustentación: Semanas 14, 15 y 16
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VI. Técnicas e instrumentos
Cuaderno de campo, notas de campo, cuestionarios, instrumentos
audiovisuales como el celular y cámara.

VII. Recursos
7.1. Equipos tecnológicos a utilizar
- Teléfono móvil.
- Computadora.
- Programa de edición de video (Filmora)

6.2. Recursos humanos

- Acompañante para realizar el trabajo: karolay Ivone Quispe Rivas.
- Editor del video: Edinson Jaret Llamogtnata Rivas.
- Entrevistado 1: Agricultor
- Entrevistado 2: ciudadano que vive en la otra banda

6.3. Otros (si los hubiera)

VIII. Presupuesto

NATURALEZA PRECIO PRECIO

DEL GASTO DESCRIPCIÓN CANTIDAD UNITARIO TOTAL

Celular 1 S/. 850.00 S/. 850.00

Bienes
Cuaderno y 1 S/. 4.00 S/. 4.00
lapiceros
Bebidas 2 S/. 2.00 S/. 4.00

Trasporte 2 S/. 5.00 S/. 10.00

Servicios Internet S/. 10.00
(Personal)

S/. 878.00
TOTAL

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Referencias.

Klauer, A. (2006). El niño - la niña: el fenómeno océano - atmosférico del Pacífico Sur,
un reto para la ciencia y la historia.. El Cid Editor.
https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/79623

GLANTZ, M. H., (1996). Corrientes de cambio: El impacto de El Niño en el clima y la

sociedad.
Prensa de la Universidad de Cambridge. ISBN 0521 49580 6. 194 pp.

Seiner, L. (2001). El fenomeno el niño en el Perú: reflexiones desde la historia. Debate

agrario, (33), 1.

Takahashi, K., Mosquera, K. y Reupo, J. (2014). El Índice Costero El Niño (ICEN):

historia y actualización. Boletín técnico: Generación de modelos climáticos para el
pronóstico de la ocurrencia del Fenómeno El Niño, Instituto Geofísico del Perú, 1 (2), 8-9.

Gomes Orea (2003). Evaluación de Impacto Ambiental: Un Instrumento Preventivo para la

Gestión Ambiental. Mundi Prensa. Madrid . 749 pp. ISBN 84-8476-084-7 Ed.

Cicerone, D. (2007). Contaminación y medio ambiente.. Eudeba.

https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/101411

RRP. (2017). colapsa puente colgante en el distrito de Zaña.

https://rpp.pe/peru/lambayeque/chiclayo-colapsa-puente-colgante-en-el-distrito-de-zana-
noticia-1036852?ref=rpp

Anexos

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 CUESTIONARIO DE ENTREVISTA N°

Elemento cultural Historia del Fenómeno de El Niño y su impacto

en la infraestructura de las ciudades.

Lugar de la entrevista
Departamento Provincia Distrito

x
Fecha
/09/2022
Nombres y apellidos del Edad: 50 Lugar de nacimiento: Zaña
ENTREVISTADO

Juan Luis Bazan Gil

Grado de instrucción: Nivel Secundaria
Actividad u oficio al que se dedica: A la
agricultur
a
1. ¿Desde qué edad desarrolla esta actividad de la agricultura?
2. ¿Qué significa para usted realizar esta actividad?
3. ¿Cómo aprendió a sembrar, la ha heredado o la aprendió solo (a)?
4. ¿Quiénes de sus familiares le ayuda en esta actividad?
5. ¿Qué opina de la infraestructura del puente del rio de zaña?
6. ¿En todo el tiempo que lleva trabajando a perdido cosechas por causa
del fenómeno?
7. ¿Qué significaría para usted ver un puente con una buena infraestructura
en el distrito de zaña?
8. ¿Alguna ves usted a tenido problemas por agua para regar sus cultivos, a
quién acudió para solucionar ese problema o que hiso?
9. ¿A usted que va y viene a ver sus terrenos que problemas le surge al no
ver un puente?
10.¿aproximadamente cuánto puede llegar a perder de lo que siembra, si el
fenómeno se lleva lo que sembró?

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Elemento cultural Historia del Fenómeno de El Niño y su impacto en la
infraestructura de las ciudades.

Lugar de la entrevista
Departamento Provincia Distrito

x
Fecha
/09/2022
Nombres y apellidos del Edad: 45 años Lugar de nacimiento: Zaña
ENTREVISTADO
Grado de instrucción: Nivel secundario
Ana Cecilia Hernández
Reyes Actividad u oficio al que se dedica: Negociante
que trabaja en
zaña, pero vive
en la otra
banda.
1. ¿Para qué mayormente se trasladan de la otra banda a zaña?
2. ¿Qué significaría para ustedes ver un puente con una buena infraestructura
en el distrito de zaña?
3. ¿Qué dificultades logra tener usted cuando no hay pase?
4. ¿Quiénes de sus familiares también tienen este problema?
5. ¿Qué les dirías a los alcaldes que siempre prometen un puente de una buena
infraestructura para el pueblo de zaña y no lo cumplen?
6. ¿Qué otra ruta conoce para llegar a zaña cuando no hay puente por causa del
fenómeno del niño?
7. ¿Cómo les afecta a sus hijos al no ver un puente estable, ya que recordemos
que la otra banda no cuenta con escuela secundaria por lo que tienen que
venir a zaña a terminar sus estudios?
8. ¿En que afecta el derrumbe del puente del rio zaña en la economía de la otra
banda?
9. ¿Han sufrido pérdidas de familiares por causa del fenómeno del niño?
10. ¿Cuántos años lleva usted viviendo este problema del puente del rio de
zaña?

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