UNIDAD

Formamos grupos de 10 3
1. Las niñas y los niños visitaron una granja y observaron los patos, los
conejos y las gallinas con sus pollitos. ¿Cuántos animales observaron
en cada corral?

a. Dibujen un por cada animalito que vieron las niñas y los niños.

Yo anoté los
conejos.

Yo anoté todos
los patos.

Yo anoté las
gallinas y sus
pollitos.

b. Busquen la barrita del material base diez que tenga la misma cantidad
de que han dibujado. Respondan. ¿Cuántas unidades hay en una
barrita?
___________________________________________________________________ .
• Cada estudiante observó que había _______________ animales en
cada corral.
Sesenta y cinco 65
UNIDAD
3 1.er grado

2. Ayer, a Manuela se le perdió una oveja de su rebaño. Hoy está contenta

porque su esposo encontró la oveja que se había perdido. ¿Cuántas
ovejas tiene en total Manuela?

a. Coloca un del material base diez sobre cada una de las ovejas
que están junto a Manuela.
b. Acomoda en cada los cubitos formando un trencito y cuéntalos.

c. Responde.
• ¿Cuántas ovejas están junto a Manuela? ______________________.
• ¿Cuántas ovejas perdió Manuela? ______________________.
d. Su esposo llegó con la oveja perdida. Represéntala con un y
colócalo en el del trencito.
e. Busca la barrita del material base diez y colócala en el del
trencito.
f. Completa.
• El trencito está formado por __________________ unidades.
• Una barrita equivale a ___________________ unidades, porque
__________________________________________________________________.

• Manuela tiene __________________________ ovejas.

Sesenta y seis 66
 UNIDAD
Formamos decenas 3

1. Miguel juntó sus útiles escolares y formó grupos. ¿Cuántos útiles puso en
cada grupo?

¡No recuerdo
cuántos puse
en cada grupo!

a. Cuenten cada grupo de útiles escolares y escriban el número que le

corresponde.
b. Representen los útiles escolares con el material base diez. Pinten de
color los de cada grupo de útiles escolares.

• Miguel puso en cada grupo ____________________ decena de útiles

escolares.
Sesenta y siete 67
UNIDAD
3 1.er grado

2. La señora Juana organiza las

frutas que compró. Se debe
colocar una decena en cada
azafate. ¿Cuántas frutas le falta
colocar aún a la señora Juana
en los azafates?

a. Dibujen en cada azafate las frutas que faltan para tener 10.
b. Completen cada tarjeta.

Había Había

Dibujé Dibujé

Ahora hay Ahora hay

Había
Dibujé
Ahora hay

• Le falta colocar ________ , ________ y ________ .

Sesenta y ocho 68