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  • Descomponemos Números

    Cargado por

    Rose Siancas D Atiencia
    22 vistas3 páginas
    El documento presenta 4 actividades de aprendizaje relacionadas a la representación y descomposición de números de hasta dos dígitos. La primera actividad involucra a Rosa y Hugo agrupando canicas de a 10 y representando los números resultantes en un tablero. La segunda actividad trata sobre Ana ayudando a su tía a preparar chocotejas para la venta en cajas de 10 unidades y representar el total. La tercera actividad guía a saltar una rana sobre hojas que representan el número 75. Y la cuarta presenta una situación sobre personajes con

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    DESCOMPONEMOS NÚMEROS (1)

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    Descomponemos Números

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    El documento presenta 4 actividades de aprendizaje relacionadas a la representación y descomposición de números de hasta dos dígitos. La primera actividad involucra a Rosa y Hugo agrupando canicas de a 10 y representando los números resultantes en un tablero. La segunda actividad trata sobre Ana ayudando a su tía a preparar chocotejas para la venta en cajas de 10 unidades y representar el total. La tercera actividad guía a saltar una rana sobre hojas que representan el número 75. Y la cuarta presenta una situación sobre personajes con

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    de 3

    COLEGIO.

    “SANTA ÚRSULA
    HH.CC. DE LA CARIDAD
    Sullana

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    Representamos y descomponemos números hasta


    el 99
    Lee la siguiente situación

    1) Rosa y Hugo quieren saber cuántas canicas tiene cada uno. Para ello, las
    agrupan de 10 en 10.
    a. Lee atentamente y completa.

     Hugo tiene ______ bolsas de diez canicas y ______canicas sueltas.


     Rosa tiene ______ bolsa de diez canicas.
    b. Representa la cantidad de canicas que tienen Rosa y Hugo con material Base
    Diez y completa el tablero de valor posicional.

    Hugo

    Rosa
    2) Ana decidió ayudar a su tía a preparar chocotejas para la venta. En cada caja
    colocará 10 chocotejas y dejará algunas sueltas para venderlas por unidad.
    ¿Cuántas chocotejas prepararon?

    Responde
     ¿Cuántas cajas de chocotejas podrá llenar? __________________
     ¿Cuántas chocotejas venderá por unidad? ___________________
     Ana y su tía prepararon
    ________________________________________

    Representa de diversas formas la cantidad de chocotejas que preparó


    Ana.
    3) Ayuda a la rana a saltar por las hojas que representan al número 75. Luego,
    colorea las hojas por las que saltó.

    4) Observa

    Responde ¿Quiénes tienen la misma cantidad de naranjas que Bruno?


    __________________________________________________________________

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