Lineamientos para la confección de los informes de Laboratorio

A continuación, se presentan los criterios que debe considerar para la elaboración de los
informes de laboratorio.

 En todas las secciones del Informe debe haber un uso correcto de la gramática y la ortografía.

 Toda aquella sección que sea tomada de la web, de libros o revistas y que no se indique la cita
bibliográfica, será considerado un caso de plagio y dicha sección no será calificada.

 En caso de encontrarse informes que sean copia uno del otro en alguna sección, ambos informes no
serán calificados en esas secciones.

 En caso de que un informe sea plagiado de un cuatrimestre anterior, no se le calificará. La misma

consideración se aplica aun cuando sea un estudiante repitente y presente un mismo informe antes
realizado.

 En el caso de ser reiterativa la situación de plagio, se procederá a solicitar un trámite disciplinario ante
las autoridades universitarias.

 Cada informe debe contener al menos cinco citas bibliográficas, dos de ellas pueden ser el libro de
texto de la teoría y el Manual de Laboratorio. En la Introducción y Análisis-Discusión una misma cita
puede aparecer varias veces, pero solo contabiliza como una; debe haber otras citas diferentes. Si
utiliza fuentes de la internet deben ser fuentes de información confiables, sitios como el rincón del
vago o mis tareas no se aceptarán.

 El Informe debe estar en formato PDF, letra Arial, tamaño de letra de 11, interlineado de 1,5
renglones; márgenes superiores, derecho e izquierdo de 2,5 centímetros.

 La estructura de cada informe se regirá por una Rúbrica la cual estará disponible en la plataforma. Lo
establecido en dicha Rúbrica prevalecerá sobre cualquier indicación dada en la sesión de laboratorio o
con alguna contradicción de este documento.

Introducción:
 Debe tener al menos una página de extensión.
 Debe haber al menos tres citas bibliográficas de las cinco que debe incluir el informe y éstas deben
seguir el formato APA 7. Una de las citas debe provenir de un texto impreso (libro o revista). Puede
usar el Manual de Laboratorio o el libro de texto, pero adicionalmente deben aparecer otras dos citas
bibliográficas. Indague en la biblioteca de su CU los textos de biología disponibles y haga uso de la
Biblioteca virtual que posee la UNED.

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  La Bibliografía empleada debe estar publicada entre el 2010 y el 2022.
 La información debe ser pertinente al tema del informe.
 Si se utilizan fuentes en inglés, la redacción debe estar en español.
 La redacción debe ser clara, los párrafos deben ser de extensión adecuada.
 Las citas bibliográficas deben corresponder al autor del libro o artículo, no a autores secundarios
mencionados en la publicación. Por ejemplo si en el libro de Audesirk et al., 2014 se menciona que en
el 2000 Agre describió la estructura tridimensional de la acuaporina, la cita bibliográfica debe ser sobre
Audesirk et al y no sobre Agre.

Objetivos
 Debe haber objetivos generales y específicos.
 Puede basarse en los objetivos dados en el Manual, pero debe redactarlos con sus propias palabras; de
lo contrario no se le calificarán. El número de objetivos se indicará en la Rúbrica de cada informe.
 La redacción de los verbos es en infinitivo (no escribirlos ni en pasado ni en futuro).

Procedimiento
 Presente el procedimiento seguido haciendo una redacción personal de lo indicado en los videos o en
el Manual. Si se hicieron modificaciones a la práctica debe indicar tales modificaciones. Los materiales
utilizados se deben indicar ya sea dentro del texto o como un apartado en esta sección de
Procedimiento.
 En la descripción de los procedimientos debe indicar la dirección URL de cada video y poner la cita
completa en la Bibliografía según el formato APA.

Resultados
 Se deben presentar las observaciones hechas en los experimentos.
 Se indican los cuadros y figuras que pide el Manual u otros que se considere adecuados para analizar
los resultados. Los cuadros y figuras deben tener nombre y título.
 Toda aquella información que se solicita en el Manual debe aparecer en el Informe.
 Para los informes no se aceptan fotografías excepto para efectos de evidencias según se solicite en la
Rúbrica.

Análisis y Discusión
 Debe enfocarse en los resultados obtenidos. No deben repetirse los resultados, en esta sección lo que
debe hacerse es un análisis del significado de esos resultados. Esta sección es donde se cuestiona el
porqué de los resultados. Ejemplo: Resultado hipotético de un experimento: a una porción de pan se le
agregó saliva y se observó que parte del pan se deshacía al cabo de unos minutos. Cuando junto con la
saliva se agregó jugo de piña, no ocurrió lo antes observado. Análisis erróneo: “La saliva disuelve el pan
pero cuando está en combinación con el jugo de piña no lo hace”. Esto no es análisis ni discusión es
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 resultado. Análisis correcto: “Como pudo observarse en la Figura 1, la saliva causó un proceso de
alteración en la estructura del pan. Según Solomon et al. (2013) en la saliva se encuentra la enzima
amilasa la cual convierte los almidones en azúcares y eso explica el hecho de que el trozo de pan se
comenzó a disolver cuando agregamos saliva. Toda enzima posee una estructura química que es la que
permite que actúe sobre un sustrato (en este caso el pan) pero hay factores que causan la alteración de
dicha estructura y hacen que la enzima se inactive; entre tales factores están las sales, la temperatura y
las sustancias ácidas (Audesirk et al., 2014). Por lo anterior es que cuando combinamos la amilasa de la
saliva con una sustancia ácida (jugo de piña), la amilasa ya no pudo actuar sobre los almidones del pan
por haber perdido su estructura normal, o sea perdió su capacidad reguladora ante la presencia de un
ácido, tal y como lo señalan Rodríguez Jiménez y Salazar Chacón (2014)”. Aquí hay aplicación de
conceptos aprendidos para interpretar un resultado a través de un proceso de razonamiento. Hay
referencia a resultados y figuras, uso de citas bibliográficas (dos formas de hacerlo) que incluyen dos
libros y el Manual.
 Se hace mención de los cuadros, figuras o fotos presentados en el informe.
 Se usan las citas bibliográficas de la Introducción u otras para apoyar el análisis de los resultados.
Recuerde que además del uso del Manual y del libro de texto, debe investigar en otras tres fuentes
bibliográficas.
 Las citas deben seguir el formato APA.

Conclusiones
 Deben ser párrafos precisos y que tengan contenido. Deben reflejar la adquisición de conocimiento y
capacidad de razonamiento.
 Se deben enfocar en los objetivos. Para cada objetivo debe haber al menos una conclusión. No se trata
de repetir los objetivos, es explicar el significado de los resultados según los objetivos planteados.
 No deben ser tomadas de la web o de libros. En caso de plagio en una o más conclusiones, la sección
no será calificada.
 Las conclusiones no deben ser sobre consideraciones personales, son párrafos donde se plantean ideas
concretas salidas de la Discusión y Análisis y que reflejan el cumplimiento de los objetivos. Ejemplos de
conclusiones erróneas son:

a. Se comprendió la importancia de las enzimas.

b. El experimento resultó muy interesante y me permitió aprender mucho del tema.
c. Se comprobó la acción de las enzimas.
etc.
Un ejemplo de conclusión precisa y con contenido podría ser:

a. Las enzimas al ser de la categoría de proteínas pueden sufrir un proceso de

desnaturalización o sea de cambio de estructura y entre los factores que pueden
causar dicha desnaturalización se encuentran las sustancias ácidas.
a. Una vez que una enzima se ha desnaturalizado, ésta ya no será capaz de actuar sobre un
sustrato ya que ha sufrido un proceso de cambio en su estructura.

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Bibliografía
 Deben estar todas las referencias usadas en la Introducción y en Análisis y Discusión.
 Se debe seguir el formato APA 7.
 Si se ponen citas bibliográficas que no se usaron en el trabajo, se bajaran puntos en la rúbrica.
 El trabajo debe contener al menos cinco citas bibliográficas. Una de ellas debe ser de un libro impreso.
Las fuentes bibliográficas no pueden ser anteriores al 2010.