IDENTIFICACI~N

PLAN DE ESTUDIOS: SISTEMA DE CREDITOS CON ESCOLARIZACI~NSEMESTRAL .

DEPARTAMENTO: INGENIERIA CIWL Y TOPOGRAFlA,

CARRERA: MGENIERIA TOPOGRÁFICA.

CODIGO DEL DEPARTIL~ENTO:0202-1 1-0200, CLAVE: IT-204.

TIPO DE UNIDAD DE ENSENANZA APRENDIZAJE: CLRSO : TEORICO / PRACTICO

CARGA H O W A : TOTAL: 60 HRS. TEORICO : 40 HRS.1 PRACTICO : 20 HRS CRÉDITOS: 8

MODALIDAD ESCOLARIZADA ACADEMIA :TOPOGRG-IA VIGENTE: MARZO 12002

PRE REQUISITOS: DIBUJO TOPOGRÁFTCO..

l (FTNALIDADES, ORIENTACIÓN, PERFIL DEL EGRESADO) l

Esramos frente al reto del año 2002. vivimos con un p i s con serios problemas politicos. sociales y
sobre iodo. económrcos. el proceso de la industrialización esta seriamente afectado. la preparación
académica. se vuelve cada día mas costosa, los esfuerzos tienden a ser mayores; estos retos y los que
se plariearml a irmés tle las diversas carreras en la ingenieria. son el camino a recorrer.
esta materia, si bien tio resolverá !osprohlemas de fondo, si pretende irbicar al alrrm?msobre las bases
firmes de la geometria descriptiva. en lo qiie es la inge~iierin.las posibilidades de desarrollo personal
y social en iodos los ámbitos que se encontrara en s i r de.~arro!loprofesional. así como proporcionar la
firme y clara visión, de los diversos métodos de trabajo que utilizaran como herramientas al afroritar
el ejercicio de .VI carrera. de anrerdo con lo anterior. se podre observar que la materia. ayuriora a
conocer al alumrio parte del campo dnnde se desarrolla el irigeniero tipó~rqfo y que deberá domiitar
diversa7 iicriicn.ipara .nr mejor d e . ~ o l l como
o projesiotri.rta.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
libicar al alumno derrtro dtl irmbito de la geometria, tr~7tcrtidolos temai que correrporrdetr a la
relación de la geomeh-ía descriptiva y el ~jercicjoprofrvional y 10s problemas que se presentan. de tal
forma que los motiven a a1cá:ar ~ u expectativas.
s además de irbicar u7m clara y adecuada apreciación
del entorno en que trhicara 571 ejercicio profesiottal.
/ PROGRAMA: GEOMETR~A
DESCRIPTIVA. ( H-3 1
PRESENTACION O PROGRAMA SINTETICO
(CONTENIDOS Y SU RELACIÓN CON EL EJERCICIO PROFESIONAL, METODOLOG~A,EVALUACIÓN)

TEMAS PRINCIPALES
1.- UNIDAD l. - INTRODUCCI~N.

/ 2.- UNIDAD 11.- LA RECTA

l
3.- UNIDAD 111.- EL PLANO.
1
/ PRIMER EXAMEN CAPITULO 1.2 Y 3
l
/ 4.- UNIDAD [V.- RELACIONES DE RECTAS CON PLANOS.

5 . - UNIDAD V.- METODOS AUXILIARES.

/ l
6.- UNIDAD VI.- GIROS.
l
l SEGUNDO EXAMEN CAPITULO 4,s Y 6

7.- UNIDAD Vil.- ENTREGA DE LOS TRABAJOS REALIZADOS EN EL SEMESTRE

l
AS1 COMO EL TRABAJO FINAL GRUPAL.

RELACION CON EL EJERCICIO PROFESIONAL:

Cori.rid~.rniicioque el cgreínu'o de 1in~ctiieri~7ees irn profesiorri.íta que siempre estará i>rmisczridoen la
toma de drcisiotres. es nc.i,e.%rriodotur al alirmtio de1 coriocimierito de diversas ticnicm y que apretih
a darles aplicacrón praclrca en la .rolrrci(jti de los prohlrmar. esro Sera /a bmefundamenfal del curso
ya que al termino del mismo. re e.speru qiie el alrrmiio cor7orca lodo lo relaciotiado con la geometría
descrrptii>a,sirsperspectiva.c). alcmices.

METODOLOGIA DE ENSENANZA
Se apo-va firndamrniulmente en la rxposroon y el dibr~lo.apqvados en /o utilizacirin de medros audiovisuales.y
el pizarrón. fmorrciendo ei dcsorroÍlo de (robalos sobre ios procesor eshrdiodos. asi como lapresentac~onde
las maqueras. y de un rrahajo gnrpai que .se enrrrga ~ i f i n udel
l semestre. sohre el desarrollo de una maqueta de
aproximadnmente de 00 .r 60 cms en curvas de nivel.

TIPO DE EVALUACION:
Es urm evalt~acioticotiiit17ta. sobre e/ desempefio en clases yp~~ricipaciones en el semestre así como la
reiz~sionde 4 maqirelas y el rrahaio.firio1 que es p p a l : se realizarán adiciotiolme>itedos evaluaciorres
escrita de lo ya visto en claier. sohre el cotilen~doprogrmnarico desarrollado etiperiodosprevios, asi
como los rrahajo quiticena1e.rprácricos.
IA clase se imparte drrrwifr dos horas por semuna y la revisioti de trabajo prácticos y drrdas
relaciotiadoi coti los trahajix prbcticosj810 maqueta$tiaI qire presenta el p p o alfinal del semestre.
hac,ietuio tres horas por .sc3maiia horu re(jrrcopractico.
(PROGRAMA: GEOMETR~A
DESCRIPTIVA. ( H-4 (

1 1 1 1 9 HORAS 1

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD.

1.- Que el alumno conozca que es la geometria descriptiva.
2.- Que el alumno conozca cual es el desarrollo histórico geometria descriptiva
3.- Que el alumno conozca la actualidad de la geometria descriptiva
4.- En donde se desarrolla la geometría descriptiva.
5.- Cual es su campo de acción en la ingenieria
6 - La geometna descriptiva y la topogafia.

1 SEMANA
l TEhlA O TRABAJO A DESARROLLAR

( 1er Semana Que es la geometria descriptiva y su desarrollo histórico

Objeto e importancia de la geometría y en donde se desarrolla.
-Desarrollo de las maquetas individuales que se tendrán que presentar y el
trabajo final _mpal.

/ Za Semana El concepto de proyección y sus elementos.

Designación de las cuatro regiones en que los planos de proyección se dividen en el
Espacio.
-Explicación de c6mo se debe de desarrollar la primer maqueta

Ie Semana Concepto de planos bisectores,

Nomenclatura y notación de los puntos del espacio.
Distancia a los planos de proyección y proyecciones sobre ellos concepto de planos
bisectores
El sistema de pzrfil. concepto de montea, punto en el primer cuadrante, punto en el
Segundo cuadrante. punto en el tercer cuadrante, punto en el cuarto cuadrante,
h a l i s i s racional para deducir la posición de un punto en el espacio (examen de
La montea).
-Presentacion de la primer maqueta y ver dudas sobre el desarrollo del trabajo final.
1 PROGRAMA: GEOMETR~A
DESCRIPTIVA. 1 H-5 1
1 NO.b%IDAD: 2 / LA RECTA / ,TIEMPO 1
1 1 10 HORAS 1
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD.
1.- QUE EL ALUMNO VALORE EL CONOCI~V~IENTO DE LAS CARACTERISTICAS DE
UN PUNTO Y LA RECTA EN EL ESPACIO, HASTA SU APLICACION EN LA MONTEA.

SEMANA TEMA O TRABAJO A DESARROLLAR

4a Semana 1 Representación de una recta,

considerando a la recta como un punto.
Trazas de una recta en tres dimensiones y en montea.
/ -Desarrollo de la maqueta individual que se tendrán que presentar ver
dudas de trabajo final gupal.

Tipos de rectas o posiciones de rectas, ver todos los tipos de rectas existentes en
los cuatro cuadrantes de los planos de proyección, vistos tanto en recta real como
en montea
Recta oblicua, vistos tanto en recta real como en montea.
Recta honzontal, vistos tanto en recta real como en montea
Recta frontal vistos tanto en recta real como en montea.
-Desarrollo de las maquetas individuales que se tendrán que presentar y el
trabajo final -mupa..

6er Semana Recta fronto-horizontal. vistos tanto en recta real como en montea.
Recta contenida en el plano vertical, vistos tanto en recta real como en montea.
Recta perpendicular al plano Horizontal, vistos tanto en recta real como en montea.
-Presentación de la Segunda maqueta y ver dudas sobre el desarrollo del trabajo final
[PROGRAMA: GEOMETR~A DESCRIPTIVA. 1 H-6 ]
No. UNIDAD: 3 EL PLANO. TIEMPO ~
10HOrWS 1

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD.

1.- QUE EL ALUMNO ADQUIERA LOS CONOCIMIENTOS Y CARACTERISTICAS DE UN
PLANO Y SU A P L I C A C I ~ NEN LA MONTEA.

1 SEMANA / TEMA O TRABAJO A DESARROLLAR

/ 7" Semana Representacion de un plano, considerando los diferentes tipos de planos. En la

Gerieraciói, ~ e plano.
i
Maneras de definir un plano, considerando los diferentes tipos de planos.
-Desarrollo de la maqueta individual que se tendrán que presentar ver
dudas de trabajo final grupal.

8a Semana Plano definido por sus trazas, visto tanto en recta real como en montea.
Plano definido por rectas que se cortan, visto tanto en recta real como en montea
Plano paralela a la linea de tierra, visto tanto en recta real como en montea.
Plano que contiene a la linea de tierra, visto tanto en recta real como en montea.
-Re\isión de la maqueta individual que se que presentaran y ver dudas del
trabajo final gnipal.

Y Semana Planos proyectantes. visto tanto en retia real como en montea.

Plano horizontal, visto tanto en recta real como en montea
Plano frontal, visto tanto en recta real como en montea.
Plano proyectante vertical, visto tanto en recta real como en montea.
Plano proyectante horizontal, visto tanto en recta real como en montea.
Plano de perfil, visto tanto en recta real como en montea.
-Revisión de la Tercer maqueta individual ver dudas y el avance de trabajo
final grupal.
/NO.UNIDAD: 4( RELACIONES DE RECTAS CON 1TIEMPO 1
LOS PLANOS. 110 HOMS]

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD.

1.- QUE EL ALUMNO TENGA LOS CONOCIMIENTOS Y LAS CARACTERISTICAS DE
LAS RELACIONES DE LA RECTA CON LOS PLANOS Y SUS APLICACIONES.

TEMA O TRABAJO A DESARROLLAR

10" Semana Primer examen de la materia d e los capítulos 12 y 3.

-Desarrollo de la maqueta indiwG~dque se tendrán que presentar ver dudas
de trabajo final grupal.

1 la Semana Relaciones de rectas con planos, rectas contenidas en un plano caso particular y
Casos generales.
Recta perteneciente al plano.
Casos particulares de rectas pertenecientes a planos:
Plano obliciio
-Desarrollo de la maqueta individual que se tendrán que presentar ver dudas
de trabajo final grupal.

12" Semana Plano paralelo a la línea de tierra.

Plano que contiene a la línea de tierra.
Plano horizontal
Plano frontal.
Plano vertical
Plano proyectante vertical
- Presentacion de la cuarta maqueta individual que presentaran y ver dudas
de trabajo final _mpal

13" Semana Plano proyectante Horizontal.

Plano de perfil.
Paralelismo de una recta v un plano y de dos o mas planos entre si
Recta y plano
Los planos P y Q.
Caso general de los planos P y Q.
La recta de máxima pendiente en un plano.
-Revisión del trabajo final y avance de la misma.
[PROGR~MA:GEOMETR~A
DESCRIPTIVA. 1 H-8 1
1 NO. UNIDAD: 5 / LOS METODOS AUXILIARES. / TIElCfPO /

1.- QLJE EL ALUMNO SE PROFUNDICE EN LOS CONOCIMENTOS Y LAS

CARACTERISTICAS DE LOS SIETODOS AUKILLARES Y SUS CAMBIOS AUXILIARES.

SEMANA TEMA O TRABAJO A DESARROLLAR

14" Semana Los cambios de planos de proyección

Nuevos planos de proyección.
Angulos ó Diedros de 90 g a d o s .
Representación y notación en el cambio de planos de un sistema de puntos, rectas
Y planos definidos por sus trazas.
La nomenclatura a seguir.
-Revisión del trabajo final y avance de la misma.

Puntos
Rectas,
Planos definidos por sus trazas.
Complementos
-Revisión del trabajo final y avance de la misma
1 PROGRAMA: GEOMETR~ADESCRIPTIVA. 1 H-9

INo.UNIDAD: 6 GIROS 1 TIEMPO 1

1 1 18 HORAS 1

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD.

1.- QUE EL ALUMlriO CONOZCA Y SE PROFUNDICE EN LOS CONOCIMIENTOS Y
CARACIT'ERISTICAS DE LOS GIROS Y EN SUS APLICACIONES.

SEMAXA TEMA O TRABAJO A DESARROLLAR

/ 16" Semana / Generalidades de los giros

Giros de puntos:
Datos de problemas .- el punto
Eje de giro
El tercer paso
El cuarto paso
a r o s de planos definidos por sus trazas.
-Revisión del trabajo final y avance de la misma.

17" Semana
Eje perpendicular al plano horizontal y además contenido en el
vertical de proyección.
El primer caso.
El segundo caso.
Ejes perpendiculares al punto visado.
Rebatimientos.
-RevisiOn del trabajo final y avance de la mjsma.

18" Semana Localización de puntos sobre el plano rebatido.

Rebatir un plano o una cota a un alejamiento dado.
Rebatir el triangulo ABC a la cota de A.
Rebatimiento del plano oblicuo al plano horizontal.
S e q n d o método.
l
-Revician del trabajo final y avance de la niisma.
l
1 PROGRAMA: GEOMETR~ADESCRIPTIVA 1 H-ln 1

No. UNIDAD: 7 REVISON DE MAQUETAS Y TIEMPO

TRABAJO FINAL GRUPAL 7 HORAS

I OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD.

1.- QUE EL ALUMNO CONOZCA Y SE PROFUNDICE EN LOS CON0<3IMIENTOS Y
CARACTERTSTICAS DE LAS CURVAS DE NIVEL Y EN SUS APLICACIONES.

SEMANA T E N U O TRABAJO A DESARROLLAR

1 19. Semana 1
1
Segundo examen capitulo 4.5 y 6

2 P Semana Revision de las maquetas individuales presentadas durante el semestre.

Revisión de la maqueta grupal realizada durante el semestre.
Calificación final a cada uno de los alumnos del semestre.

La geomeh'a descriptiva se relaciona con materias como la geometría wclidiana, geometría

plana, geometría analítica, estática, bidráalica, constmcción, etc. ias cuales deben de entender g
desarrollar los proyectos requeridos para el aprendizaje en la vida profesional.
en la relacibn con la vida profesional la geometría descriptiva tiene su relación en lo que se re-
al uso y manejo de la constmcci6n en general, en la ayuda de trnzos, planos isométrícos, cortes.
plantas y alzados, así como en los diferentes ámbitos de la ingeniería hidráulica, mecánica.
topográfica, carreteras, edificios, etc.
1 PROGRAMA: GEOMETR~ADESCRIPTIVA. 1 H-11 1

PROGRAMACION DE E M N E S .
Se realizaran 2 exámenes durante el semestre, en el cual su contenido programático de evaluación
comprenderá en el fimer examen de lo; capítulos 1,2 y 3, en el segundo examen de los capítulos 4,5 y
6 , el capitulo no 7 es sobre el trabajo final de la maqueta hecha sobre curvas de nivel en escala
1.10 000

LA FORMA DE EVALUACION ES 30 PLPJTOS POR EXRLIFN -30 + 30 = 60 PUNTOS

PLrNTOS POR W A J O S PRESENTADOS 10= 10
PARTICIF'ACION 10 PUNTOS 1 0 = 10
TRABAJO FINAL ( MAQUETA ) 20 = 20

SC~M4TOTAL = 1 O0