PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS

PROGRAMA ANALÍTICO

CURSO : FÍSICA 3 (FIS3)

CLAVE : 1FIS06
TIPO : OBLIGATORIO PARA TODAS LAS ESPECIALIDADES
CRÉDITOS : 4.50
HORAS DE:
TEORÍA : 4 SEMANALES
PRÁCT. CALIFICADA : 2 MENSUALES
PRÁCT. DIRIGIDA : 2 MENSUALES
REQUISITOS : 1FIS04, 1FIS05, [1FIS07]
SEMESTRE : 2023-2

I. Objetivos del curso

Al término del semestre, el estudiante resolverá problemas sobre cargas eléctricas, campo eléctrico, ley de
Gauss, potencial eléctrico, energía eléctrica y condensadores; además de problemas sobre cargas y
corrientes bajo la presencia de campos magnéticos. Asimismo, el estudiante comprenderá y resolverá
problemas relacionados con las leyes de Ampère, Biot-Savart, Faraday y de Lenz, y los relacionados con
autoinductancia y energía magnética. El estudiante también aprenderá a resolver problemas de circuitos de
corriente continua y alterna, así como los problemas referentes a ondas electromagnéticas (OEM) en el vacío.

II. Metodología
El curso se desarrolla usando la metodología de clases expositivas, apoyadas algunas de ellas en
demostraciones experimentales o simulaciones en computadora, con sesiones de prácticas dirigidas para la
resolución de ejercicios y problemas. En las clases expositivas, se presentan, con adecuado rigor matemático
y formalismo teórico apropiado, los conceptos básicos de la física. Del mismo modo, se pone énfasis en la
discusión y trabajo colaborativo entre los alumnos a fin de desarrollar sus habilidades básicas, competencias
y habilidades de carácter. En las prácticas dirigidas, los alumnos resuelven los problemas o cuestionarios
teóricos preparados por el profesor del horario, el cual se basa en diversos materiales de enseñanza (tales
como lecturas, cuestionarios o actividades planificadas por el profesor para dichas sesiones). Así mismo a lo
largo del semestre se cuenta con prácticas calificadas. El Coordinador de práctica deberá informar a los
profesores del curso los contenidos sobre los temas a tratar en las prácticas calificadas como en las dirigidas.
Las consultas que el estudiante necesite realizar al profesor del curso las puede hacer durante la clase (si el
tema corresponde), fuera de ella (en los horarios de asesoría que el profesor proporciona), mediante el foro
del curso o por correo electrónico.

III. Sumilla
El propósito del curso es que el alumno desarrolle la capacidad de usar los conceptos teóricos y aplicar
estrategias adecuadas para la resolución de problemas de ingeniería, además de desarrollar su pensamiento
crítico para analizar los resultados obtenidos, y que los interprete en contexto de aplicación a problemas
reales. Para dar la solución debe utilizar el vocabulario propio. El alumno debe consultar bibliografía en inglés
y ser capaz de emitir juicios fundamentados pertinentes al tema.
El curso comprende los temas de carga eléctrica, el campo eléctrico, el potencial eléctrico, condensadores,
los circuitos de corriente continua, el campo magnético, la fuerza magnética sobre una carga y un conductor
con corriente, y las leyes de Ampere y de Biot-Savart. Asimismo, se estudian la ley de Faraday y la energía
magnética, así como los circuitos de corriente alterna, seguidos del estudio de las ondas electromagnéticas
(OEM) en el vacío.

IV. Descripción del programa

CAPÍTULO 1. Electrostática (20 horas)
Introducción. Carga eléctrica. Conductores y aislantes. Ley de Coulomb. Fuerza eléctrica y campo eléctrico:
principio de superposición en distribución de carga discreta y continua. Flujo de campo eléctrico y Ley de
Gauss. Aplicaciones. Potencial eléctrico: potencial de una distribución de cargas discretas y continuas, campo
eléctrico y potencial. Energía electrostática. Condensadores: definición y capacidad, condensadores en serie
y paralelo, condensadores de placas paralelas con dieléctricos.
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CAPÍTULO 2. Corriente continua (6 horas)
Corriente eléctrica, resistencia y ley de Ohm. Fuerza electromotriz. Circuitos de corriente continua:
resistencias en serie y paralelo, leyes de Kirchhoff.
CAPÍTULO 3. Campo magnético (8 horas)
Campo magnético y fuerza de Lorentz. Fuerza magnética sobre un conductor con corriente. Torque sobre
una espira con corriente. Aplicaciones: espectrómetro de masas, y motor eléctrico. La Ley de Biot-Savart. Ley
de Ampère. Aplicaciones. Flujo magnético. Ley de Gauss en el magnetismo.
CAPÍTULO 4. Ley de Faraday e inductancia (10 horas)
Ley de inducción de Faraday. Ley de Lenz. Aplicaciones. Autoinductancia. Inducción mutua. Circuito RC:
carga y descarga. Circuito RL en corriente continua. Energía de una autoinductancia. Densidad de energía
magnética. Aplicaciones.
CAPÍTULO 5. Corriente alterna (8 horas)
Generador de corriente alterna. Circuitos de corriente alterna con una resistencia, inductancia y capacitancia.
Reactancia. Impedancia. Fasores. Circuito RLC en serie y en paralelo. Resonancia. Valores medios y
eficaces. Potencia en corriente alterna. Transformador ideal.
CAPÍTULO 6. Ondas electromagnéticas (4 horas)
La Ley de Ampère generalizada. Ecuaciones de Maxwell. Ecuaciones de Maxwell en el espacio libre. Ondas
electromagnéticas planas. Vector de Poynting. Presión de radiación. El espectro electromagnético.

V. Bibliografía
 Textos guía
SEARS, Francis W., ZEMANSKY, Mark W., YOUNG, Hugh D. y FREEDMAN, Roger
2013 Física Universitaria. Vol. 2. Decimotercera edición. México D.F.: Pearson.
SERWAY, Raymond y JEWETT, John
2008 Física para ciencias e ingeniería. Vol. 2. Sétima edición. México D.F.: Cengage Learning.
 Textos complementarios
MEDINA GUZMÁN, Hugo
2010 Física 3. Disponible en el Campus Virtual de la PUCP. Documentos de Física 3, 2010-1.
RESNICK, Robert, HALLIDAY, David y KRANE, Kenneth
2005 Física. Vol. 2. Quinta edición. México D.F.: CECSA.

VI. Sistema de evaluación

La evaluación del curso comprende prácticas y exámenes.
 Primer examen (medio ciclo)
Es una prueba aplicada a mitad del semestre académico, según el rol publicado por la Secretaría
Académica de la Unidad. Abarca todo lo desarrollado en el curso hasta ese momento.
 Segundo examen (final)
Es una prueba aplicada al final del semestre académico, según el rol publicado por la Secretaría
Académica de la Unidad. Abarca todo lo desarrollado en el curso hasta ese momento.
 Prácticas
Hay dos tipos de prácticas: prácticas dirigidas y prácticas calificadas.
 Prácticas calificadas
Las prácticas calificadas son evaluaciones individuales con preguntas de opción múltiple o de
desarrollo, en las cuales el estudiante aborda cuestiones tratadas en el curso. Si el cálculo de la nota da
un total con decimales, esta debe redondearse al entero más próximo. Si el primer decimal es menor de
5, se eliminan los decimales.
Si un alumno no asiste a una práctica calificada, se le coloca falto (F). No se realizarán prácticas
calificadas de rezagados, aplazados, ni pruebas sustitutorias.
 Prácticas dirigidas
Las prácticas dirigidas son espacios de reforzamiento de la teoría trabajada en clase, que no solo
ayudan al estudiante a tener un buen desempeño en las prácticas calificadas y exámenes, sino que
también aportan al logro de los resultados de aprendizaje del curso. En ellas, los jefes de práctica
apoyan a quien lo requiera con la resolución de los problemas propuestos.
Idealmente, el estudiante debe asistir a todas las prácticas dirigidas programadas en el semestre. A
estas sesiones de práctica dirigida se les puede asignar una nota que se sume al puntaje obtenido en la
práctica calificada correspondiente. El porcentaje de incidencia de la nota de una dirigida sobre una

2
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calificada se mantiene invariable en todas las prácticas y, además, es idéntico para todos los horarios
del curso. Esta información será comunicada por el profesor al inicio de las actividades académicas.
Los promedios de prácticas se calculan con aproximación hasta las décimas. Cualquiera sea la cifra de las
centésimas, no se tomará en cuenta.
La nota final del curso se expresa solo en números enteros. Si el cálculo de la nota final da un total con
decimales, debe convertirse esa cifra a enteros (se añade un punto a la nota si el primer decimal es cinco o
más; se elimina el decimal si es menor de 5).
La nota final del curso se calculará utilizando la fórmula que a continuación se detalla. En ella se usa la
siguiente nomenclatura:
𝑁𝑓 : nota final
𝐸1 : nota del primer examen (medio ciclo)
𝐸2 : nota del segundo examen (final)
𝑃𝑎 : promedio de prácticas de tipo Pa (incluye las de tipo Pc que hubieran). Para efectos de obtener el
promedio de prácticas de tipo Pa no se toma en cuenta la práctica con calificativo más bajo.
3𝐸1 + 3𝐸2 + 4𝑃𝑎
𝑁𝑓 =
10
Para los alumnos que rindan el examen especial, este reemplazará el examen al cual el alumno faltó según los
artículos 5° y 41° del Sistema de Evaluación de Estudios Generales Ciencias.
Si alguna sesión académica presencial (clase o evaluación) no pudiera realizarse en la fecha programada u otra
posible, por alguna situación extraordinaria, la Secretaría Académica podrá autorizar que se sustituya por una
sesión remota o que no se lleve a cabo, lo cual comunicará al estudiante de forma oportuna por correo
electrónico. En el caso de una evaluación, si se programa remota, el docente informará al estudiante las reglas
que deberá cumplir antes y durante la misma, mientras que, si esta no se lleva a cabo, se modificará el número
de evaluaciones para el cálculo de la nota final del curso.
San Miguel, agosto de 2023