Escuela José Morales Díaz

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Guía de aprendizaje Nº2

Objetivo: Identificar y clasificar instrumentos según sus características.
A partir del objetivo:
¿Qué trabajarás en esta guía?

¿Qué tipos de instrumentos conoces?

I.- Lee y responde.

Los instrumentos musicales

combinación de uno o más sistemas resonantes y medios para su vibración, construido con el fin de producir en uno o más que p
Los instrumentos se clasifican de la siguiente forma:

Ejemplo:
Viento: saxofón, flauta, clarinete, trompeta, oboe, etc.
Cuerda: guitarra, arpa, violín, piano (el piano es de cuerda percutida), etc.
Familias VientoPercusión: Cuerda
timbal, tambor, platillos, bombo, etc.
Percusión
Instrumentos eléctricos: bajo eléctrico, guitarra eléctrica, theremín, sintetizador, etc.
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1.- ¿Cuál es el objetivo de los instrumentos musicales?

2.- ¿Qué clasificación tienen los instrumentos que vibran por aire?

a) Cordófonos
b) Membranófonos
c) Idiófonos.-
d) Aerófonos

3.- ¿Qué tipo de clasificación tiene el siguiente instrumento?

a) Cordófonos
b) Membranófonos
c) Idiófonos
d) Aerófonos

4.- ¿Qué instrumentos son de cuerda?

a) Guitarra – Tambor
b) Piano – Violín
c) Platillos – Arpa
d) Guitarra - Trompeta

5.- ¿A qué familia pertenece cada grupo de instrumentos? Completa las líneas
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II .- Busca los nombres de los instrumentos en la sopa de letras

- Acordeón - Flauta
- Piano - Tambor
- Guitarra - Trompeta
- Violín

III.- ¿Cuánto aprendí?

a) Nombra las clasificaciones de los instrumentos. 1.-

2-
3.-
4.-
5.-