Institución Educativa 10781 - “Cristo redentor” – Los Mestas – Mochumi

EDA5-ACTIVIDAD 1: “Cool Invention”

COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
CAPACIDADES • Obtiene información del texto escrito.
• Infiere e interpreta información del texto escrito.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito
EVIDENCIA Worksheet

PROPÓSITO de Comprende sobre los adjetivos calificativos en instrumentos

la actividad
tecnológicos y su funcionamiento.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Name of the experience 5:

“Invention and Technology in our lives”

Problematic
La innovación a través de inventos o el uso de la tecnología busca una solución
creativa a problemas que se presentan a lo largo de nuestra vida. Existen iniciativas
en el Perú que tienen como objetivo solucionar problemas a través de inventos
innovadores. ¿Puedes identificar inventos que nos ayudan en acciones de nuestra
vida diaria y describir cómo?, ¿Qué problemas resuelven?, ¿Podrías responder a
preguntas sobre un invento que consideres importante para tu vida diaria?, ¿Podrías
describir en ingles el invento que otra persona considere importante en su vida
diaria?

Paso 1. Vocabulary: Technology

1.__________ 3.__________
2.__________ 4.__________

5._____________ 6._____________ 7._____________

11.____________
_
9._____________ 10.____________
_

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Paso 2. Reading: read about my technology

My computer.
Hello! I am Robert, I study at the Cristo Retentor high school, I enjoy the
technology, all my classmates enjoy the technology. The Technology help me
my activities. for example, I can listen to music, watch a video or play a game
in the computer, laptop or smartphone.
My teacher gives us much homework. I use the computer to do homework. I am lucky to
have a computer in my house, my computer is big. My computer has many devises for
example: C.P.U., monitor, mouse, printer, speaker. My C.P.U. is large and black, my monitor
is medium and red, my mouse is short and red and my speaker is small and red, my keyboard
is large and white, my printer is big and white.
I always use application software for example I use google chrome to search information, I
use Word application to write a document. When I finish my homework, I use the printer, it
can print my document in color or black.
Also, I use publisher application to make beautiful design for example diploma, invitation
card, flyers and posters.
When I want to show a presentation, I use PowerPoint application to make slideshows or
video
Also, my siblings use technology for activities, Maria is my sister, she has a laptop, it is big,
red and old, she usually carries her laptop at the university, while Carlos is my brother, he
always uses his smartphone for business, his smartphone is short, new and blue.
Paso 3. Reading comprehension: describe our devices
A. Have to draw, paint and describe my computer with adjective.

1. Speaker is small and back 2. ____________

3. ____________

4 ____________ 6._____________
5._____________

B. Answer the next question.

1. What is topic about? A. Computer description B. Robert description
___________________________________________________________
2. Who owns the computer? A. Teacher B sibling C. Robert

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3. What is feature of the C.P.U? A. Small B Large C. Red
__________________________________________________________
4. What can printer do? A. Paint B. Print C. Poster
___________________________________________________________
5. What can PowerPoint do? A. Print B. make slideshows
___________________________________________________________
6. What can Publisher do? A. make beautiful design B. make slideshows
________________________________________________________________
7. Which application do you allow research information?
A. Word B. Google Chrome
_____________________________________________________________
8. Who has a new smartphone? A. Sibling B. Carlos
______________________________________________________________
9. What is feature of the laptop? A. New B. Old C. White
_____________________________________________________________
10. What does Carlos use his smartphone for? A. Homework B. Business
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Paso 4. Self-Assess!

COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ ESTOY ENPROCESO DE ¿QUÉ PUEDO HACER PARA

MEJORAR MIS APRENDIZAJES?
LOGRARLO

Comprendí textos breves en

inglés identificando adjetivos,
frases y estructuras simples
sobre inventos tecnológicos.

let's reflect what I learned

▪ ¿Qué aprendí?

▪ ¿Por qué es importante lo aprendido?

▪ ¿Qué más necesito aprender para mejorar?

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