CUADERNO DE TRABAJO 2016 - 1 Básico I Semestre

1°
Básico
MATEMÁTICA
CUADERNO DE TRABAJO
PRIMER SEMESTRE 2016
M 101-102-interior.indd 2 29-01-15 13:03

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UNIDAD 1
M102.indb 1 21-01-16 10:08

M102.indb 2 21-01-16 10:08
Ficha
Unidad 1 Clase 1
Reconocer derecha e izquierda
1. Pinta los animales que van hacia tu izquierda.
2. Pinta los animales que miran hacia tu derecha.
1º Básico, Primer Semestre 3
M102.indb 3 21-01-16 10:08

Ficha
Clase 1 Unidad 1
3. Pinta las flechas que indican hacia tu izquierda
4 1º Básico, Primer Semestre
M102.indb 4 21-01-16 10:08

M102.indb 5
4. Pinta los chanchos que están dentro del corral.
Unidad 1
1º Básico, Primer Semestre

5. Encierra los animales que están afuera del patio de la casa.
Clase 1
Ficha
21-01-16 10:08
Ficha 1
Clase 2 Unidad 1
Contar
1. Cuenta los elementos, tacha los que ya contaste y luego pinta el número que
representan.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
M102.indb 6 21-01-16 10:08

Ficha 1
Unidad 1 Clase 2
Pares
2. Siempre 2: continúa el modelo y pinta.
3. Encierra en grupos de a 2, siguiendo el ejemplo.
M102.indb 7 21-01-16 10:08

Ficha 1
Clase 2 Unidad 1
Tríos
4. Encierra grupos de 3 manzanas.
5. Dibuja igual que el modelo.
M102.indb 8 21-01-16 10:09

Ficha 2
Unidad 1 Clase 2
Tarea
6. Representa cada número según el modelo.
a.
2 5
4
1 3
6
b.
2 1
6
5 3
4
c.
5 2
3
6 4
1
M102.indb 9 21-01-16 10:09

Ficha 1
Clase 3 Unidad 1
Uno
M102.indb 10 21-01-16 10:09

Ficha 1
Unidad 1 Clase 3
Dos
M102.indb 11 21-01-16 10:09

Ficha 1
Clase 3 Unidad 1
Tres
M102.indb 12 21-01-16 10:09

Ficha 1
Unidad 1 Clase 3
Cuatro
M102.indb 13 21-01-16 10:09

Ficha 1
Clase 3 Unidad 1
Cinco
M102.indb 14 21-01-16 10:09

Ficha 1
Unidad 1 Clase 3
Seis
M102.indb 15 21-01-16 10:09

Ficha 2
Clase 3 Unidad 1
Escribir números
1. Completa.
uno
dos
tres
cuatro
cinco
seis
2. Escribe el número correspondiente en cada dominó.
M102.indb 16 21-01-16 10:09

Ficha 3
Unidad 1 Clase 3
Tarea
1. Observa la imagen, dibuja en cada puesto un tenedor y un cuchillo en el lado

correspondiente. Luego, dibuja una cuchara en los puestos que faltan.
2. ¿Cuántos objetos están presentes en la imagen? Marca el número

que ya escribiste
1
4
2
2
2
2
3
4
4
5
6
M102.indb 17 21-01-16 10:09

Ficha
Clase 4 Unidad 1
Tachar
1. Tacha para ordenar y contar como se hizo con la nube.
Cuenta las:
M102.indb 18 21-01-16 10:09

Ficha
Unidad 1 Clase 4
Siete
M102.indb 19 21-01-16 10:09

Ficha
Clase 4 Unidad 1
M102.indb 20 21-01-16 10:09

Ficha
Unidad 1 Clase 4
Tarea
¿Cuántos insectos hay en cada grupo?
1. Cuenta y escribe el número.
2. ¿Cuántas hay? Escribe el número.
M102.indb 21 21-01-16 10:09

Ficha
Clase 4 Unidad 1
3. En cada manzana debe haber 7 gusanos. Dibújalos.
4. Escribe 7 siguiendo los movimientos del modelo.
M102.indb 22 21-01-16 10:09

Ficha
Unidad 1 Clase 5
Contar
Une con una línea y escribe el signo “=” en el cuadrado, si los grupos
1. tienen la misma cantidad de elementos.
a.
b.
c.
M102.indb 23 21-01-16 10:09

Ficha
Clase 5 Unidad 1
2. Marca una X en el del grupo que tiene más.
3. Marca una X en el del grupo que tiene menos.
M102.indb 24 21-01-16 10:09

Ficha
Unidad 1 Clase 6
Ocho
M102.indb 25 21-01-16 10:09

Ficha 1
Clase 7 Unidad 1
Nueve
M102.indb 26 21-01-16 10:09

Ficha 1
Unidad 1 Clase 7
Cero
M102.indb 27 21-01-16 10:09

Ficha 2
Clase 7 Unidad 1
Contar
1. Encierra en un círculo el número de elementos que tiene cada grupo.
6 2
3 1
5 4
1 6
6
2 5
3 1
6
2 1
4 2
1 3
3 5
5 1
2 5
5 3 2 4
4 6
M102.indb 28 21-01-16 10:09

Ficha 2
Unidad 1 Clase 7
Pinta el grupo que tiene más elementos.

2. Escribe el número correspondiente en cada
5 es mayor que 2
es mayor que
es mayor que
M102.indb 29 21-01-16 10:09

Ficha 2
Clase 7 Unidad 1
entre
–1 +1
7 8 9
antecesor sucesor
3. Completa.
1 2 4 7 10
6 7 8 5 3
antecesor sucesor antecesor sucesor antecesor sucesor
4 9 0 2
antecesor sucesor antecesor sucesor antecesor sucesor
M102.indb 30 21-01-16 10:09

Ficha 3
Unidad 1 Clase 7
Mayor y menor
1. Pinta el pez con el número menor.

a. b.
6 3 10 9
2 Pinta el pez con el número mayor.

a. b.
0 9 5 8
3. Completa con los números que faltan.
7 6 3 1
4 Observa y completa.
6 es 2 más que 4 es más que
es más que es más que
es más que es más que
M102.indb 31 21-01-16 10:09

Ficha 4
Clase 7 Unidad 1
Tarea
1. Pinta 3 elementos en cada recuadro. Si es necesario, dibuja los que falten.
2. ¿Cuántos círculos hay?
3 Completa las secuencias numéricas.
4 6 7 9
M102.indb 32 21-01-16 10:09

Ficha 4
Unidad 1 Clase 7
4. Escribe el número que sigue.
a.
6 7 9
8
b.
4 3 2 1
c.
3 5 6
4
Pinta el grupo que tiene menos elementos.

5. Escribe el número correspondiente en cada
es menor que
es menor que
M102.indb 33 21-01-16 10:09

Ficha 1
Clase 8 Unidad 1
Parte parte todo
1. Observa los dibujos y escribe los números que faltan.
6
5 1
2. Siempre 6. Pinta las flores usando dos colores, según los números que se
indiquen.
1 5 2 4 3 3 4 2 5 1
3. En cada caja hay 6 bolitas ¿cuántas están escondidas en el lado que no se ve?
a.
6
?
2
b.
6
?
5
c.
? 6
M102.indb 34 21-01-16 10:09

Ficha 2
Unidad 1 Clase 8
Formar números
Descompone usando dibujos y escribe los números que faltan.
Tres
1 y 2 forman 3
a. Cuatro b. Dos
y forman y forman
c. Cinco d. Tres
y forman y forman
M102.indb 35 21-01-16 10:09

Ficha 3
Clase 8 Unidad 1
Tarea
Completa dibujando o escribiendo el número que falta.
a.
1
3
2
b.
2
c.
5
3
d.
4
e.
f.
5
4
M102.indb 36 21-01-16 10:09

Ficha 1
Unidad 1 Clase 9
Formar números
1. En cada caja hay 5 bolitas, ¿cuántas están escondidas en el lado que no se ve?
a.
5
?
3 2
b.
5
?
1 4
c.
? 5
2 3
2. Observa los dibujos.

Escribe los números que faltan de acuerdo a cada situación.
a.
2
3
1
b.
c.
M102.indb 37 21-01-16 10:09

Ficha 2
Clase 9 Unidad 1
Sumar 5
Dibuja y escribe las distintas sumas que dan 5.
a.
5 + 0 = 5
5
b.
+ =
5
c.
+ =
5
d.
+ =
5
e.
+ =
5
f.
+ =
5
M102.indb 38 21-01-16 10:09

Ficha 1
Unidad 1 Clase 10
Sumar 5
Siempre 5. Pinta los ratones cuya suma da un total de 5.
5
0+5
2+2 4+1
1+4 0+2 1+3
4+0
2+3
0+1
5+0
2+1
3+2
M102.indb 39 21-01-16 10:09

Ficha 2
Clase 10 Unidad 1
Formar números
Completa de acuerdo a cada figura. Usa tu tabla para contar.
a.
6 3 + = 6
b.
9 + = 9
c.
7 + =
d.
9 + =
M102.indb 40 21-01-16 10:09

Ficha 2
Unidad 1 Clase 10
e.
3 + =
f.
6 + =
g.
4 + =
h.
1 + =
M102.indb 41 21-01-16 10:09

Ficha
Clase 11 Unidad 1
Formar números
1. Completa.
8 7 6
6 10
2. Completa.
6 9 7
4 6 3
3 5 5
2 2 6
3 5 8
1 1 3
0 2 4
2 0 7
M102.indb 42 21-01-16 10:09

Ficha 1
Unidad 1 Clase 12
Diez
M102.indb 43 21-01-16 10:09

Ficha 2
Clase 12 Unidad 1
Buscar decenas
1. Encierra una decena en cada caso y completa.
a.
1 y
3
b.
c.
M102.indb 44 21-01-16 10:09

Ficha 2
Unidad 1 Clase 12
2. Pinta 10 de un mismo color y completa.
a.
1 decena y 2 unidades
b.
decena y unidades
c.
decena y unidades
M102.indb 45 21-01-16 10:09

Ficha
Clase 13 Unidad 1
Buscar decenas
1. Usa dos colores para formar 10, une las círculos que pintaste de un mismo color y
escribe los números que faltan.
10 = 6 + 4 10 = +
10 = + 10 = +
M102.indb 46 21-01-16 10:09

Ficha
Unidad 1 Clase 13
6+
=
10
8
10
3
5
1+
Completa
=
10
2.
M102.indb 47 21-01-16 10:10

Ficha
Clase 14 Unidad 1
Buscar decenas
1. Completa las sumas.
a.
+ =
+ =
b.
+ =
+ =
c.
+ =
+ =
d.
+ =
+ =
M102.indb 48 21-01-16 10:10

Ficha
Unidad 1 Clase 14
2. Escribe una adición para cada historia.
a.
+ =
b.
+ =
M102.indb 49 21-01-16 10:10

Ficha
Clase 15 Unidad 1
Adición usando cinta numerada
1. Descubre la adición representada en cada cinta numerada.
Ejemplo:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 + 3 = 9
a.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + =
b.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + =
c.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + =
M102.indb 50 21-01-16 10:10

Ficha
Unidad 1 Clase 15
¿Hasta dónde llega el conejo después de saltar? Resuelve las adiciones,

2. representándolas en la recta numérica, sin cambiar el orden de los sumandos.
¿Cuál crees que logrará llegar primero a la meta? Justifica tu respuesta.
a.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 + 5 =
Tambor
b.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 + 2 =
Blanquito
c.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 + 6 =
Perla
d.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 + 1 =
Tito
M102.indb 51 21-01-16 10:10

Ficha
Clase 15 Unidad 1
3. Encierra el sumando mayor y sumar. Puedes usar la cinta numerada y representaciones

con los dedos.
a. 2 + 7 = b. 7 + 2 =
c. 4 + 6 = d. 6 + 4 =
e. 5 + 0 = f. 0 + 5 =
g. 1 + 4 = h. 4 + 1 =
a. 7 + 3 = b. 3 + 7 =
M102.indb 52 21-01-16 10:10

Ficha
Unidad 1 Clase 16
Sumar dobles
1. Escribe la adición para cada doble.
a.
5 + =
b.
+ =
c.
+ =
2. Dibuja, después escribe la suma.
a.
2 + 2 = 4
b.
+ =
c.
+ =
M102.indb 53 21-01-16 10:10

Ficha
Clase 16 Unidad 1
3. Resuelve.
a. 1 + 1 = b. 5 + 5 =
c. 3 + 3 = d. 4 + 4 =
Desafío
4. Descubre una estrategia para sumar usando dobles.
a. 1 + 1 = , así que 1 + 2 =
b. 2 + 2 = , así que 2 + 3 =
c. 3 + 3 = , así que 3 + 4 =
d. ¿Cuál es la suma mayor, 4 + 4 o 4 + 5 ?, ¿cómo lo sabes?
Respuesta:
M102.indb 54 21-01-16 10:10

Ficha 1
Unidad 1 Clase 17
Sumar
1. Descubre el número que falta. Pinta un número cada vez.
6 1 2 9
9
5 6
6 7
2 8 1
5
0 7
3 4
7 5
1 + = 10 7 = 5 +
3 + = 9 9 = 0 +
2 + = 3 7 = 6 +
3 + = 8 9 = 4 +
6 + = 8 10 = 4 +
0 + = 6 + 2 = 6
1 + = 9 + 3 = 6
6 + = 6 + 0 = 10
2 + = 9 + 2 = 9
3 + = 10 + 3 = 7
M102.indb 55 21-01-16 10:10

Ficha 2
Clase 17 Unidad 1
Sumar
1. Descubre el número que falta. Pinta un número cada vez.
4 +
5 =
2
+
7
=
+
3 + 1
=
= 5
6
9
2 6
+
5 = 5
+ 8
=
4 3
10
9
M102.indb 56 21-01-16 10:10

Ficha 1
Unidad 1 Clase 18
Restar
1. Resta.
a. b.
4 – 1 = 3 4 – 2 =
c. d.
7 – 3 = 6 – 3 =
e. f.
5 – 2 = 4 – 1 =
M102.indb 57 21-01-16 10:10

Ficha 1
Clase 18 Unidad 1
2. Tacha para restar y resuelve cada sustracción.
a. b.
3 – 1 = 2 5 – 4 =
c.
9 – 5 =
3. Escribe la sustracción representada y resuelve.
a. b.
– = – =
c. d.
– = – =
M102.indb 58 21-01-16 10:10

Ficha 2
Unidad 1 Clase 18
Tarea
1. Completa.
a. b.
6 – 4 = 2 – =
c. d.
– = – =
2. Observa cada sustracción, dibuja y resuelve.
a. b.
3 – 1 = 2 4 – 1 =
c. d.
6 – 5 = 4 – 0 =
M102.indb 59 21-01-16 10:10

Ficha 1
Clase 19 Unidad 1
Sustración usando cinta numerada
1. Resuelve cada sustracción contando hacia atrás en la cinta numerada. Dibuja la

bandera.
Ejemplo:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 – 4 = 2
a.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 – 3 =
b.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 – 5 =
c.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 – 3 =
d.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 – 4 =
M102.indb 60 21-01-16 10:10

Ficha 2
Unidad 1 Clase 19
Sustración usando cinta numerada
1. Resuelve.
a. 6 – 2 = c. 10 – 4 =
b. 9 – 3 = d. 5 – 5 =
2. Resuelve.
a. 2 – 1 = c. 4 – 1 =
b. 3 – 1 = d. 5 – 1 =
3. Observa cada dibujo, escribe una sustracción y resuélvala.
a. b.
5 – = – =
c.
– =
M102.indb 61 21-01-16 10:10

Ficha 1
Clase 20 Unidad 1
Familia de operaciones
1. Resuelve las siguientes sustracciones.
8 5
3
Situación 1
¿Cuántas frutas hay en total?
+ = Frutas
¿Cuántas frutas hay en total?
+ = Frutas
M102.indb 62 21-01-16 10:10

Ficha 1
Unidad 1 Clase 20
Situación 2
8 5
3
Se comieron 3 piñas, ¿cuántas frutas quedan ahora?
– = Frutas
Situación 3
– = Frutas
M102.indb 63 21-01-16 10:10

Ficha 1
Clase 20 Unidad 1
Familia de Operaciones
8 5
+ =
3
+ =
– =
– =
M102.indb 64 21-01-16 10:10

Ficha 2
Unidad 1 Clase 20
Familia de operaciones
Escribe los números de esta familia en los globos.
1.
5+2= 7–2=
2+5= 7–5=
2. 3.
7 + 2 = 8 + = 10
2 + 7 = 2 + = 10
9 – 7 = 10 – 2 =
9 – 2 = 10 – 8 =
M102.indb 65 21-01-16 10:10

Ficha 2
Clase 20 Unidad 1
4. 5.
6 + 3 = 8 + = 9
3 + 6 = + 8 = 9
9 – 6 = – 1 = 8
9 – 3 = – 8 = 1
7 4 3
4 + 3 = 7
M102.indb 66 21-01-16 10:10

Ficha
Unidad 1 Clase 21
Figuras 3D
1. Une cada imagen con la figura 3D que se le asemeja.
2. Marca con color las aristas de cada figura 3D.
Cuadrado Prisma rectangular Pirámide
M102.indb 67 21-01-16 10:10

Ficha 1
Clase 22 Unidad 1
Figuras 3D
1. Une con una línea el objeto con la figura 3D a la cual se asemeja.
2. Marca con una cruz las figuras 3D que ruedan y encierra las que no ruedan.
M102.indb 68 21-01-16 10:10

Ficha 2
Unidad 1 Clase 22
Figuras 3D
1. Une cada imagen con la figura 3D que se le asemeja.
a. Colorea cada de color ROJO. d. Colorea cada de color MORADO.

b. Colorea cada de color VERDE. e. Colorea cada de color CAFÉ.
c. Colorea cada de color AZUL. f. Colorea cada de color AMARILLO.
2. Completa.
a. Cuenta cada figura. Escribe cuántos hay.
b. Escribe cuántos cuerpos en total tienen solo líneas rectas
c. ¿Hay más o menos de una decena de cuerpos redondos en total? Encierra la palabra que
corresponda.
Más Menos
M102.indb 69 21-01-16 10:10

Ficha 1
Clase 23 Unidad 1
Figuras 3D
Pinta la figura 2D que se obtiene al trazar una línea alrededor de cada figura 3D.
Figuras 2D Figuras 3D
M102.indb 70 21-01-16 10:10

Ficha 2
Unidad 1 Clase 23
Figuras 3D
1. Colorea los lados de cada figura del color indicado:

Triángulos: AZUL Rectángulos: VERDE Interior de cada círculo: ROJO
Cuenta cada figura.

Escribe cuántos hay:
triángulos círculos rectángulos
2. Colorea los lados de cada figura del color indicado:
Interior de cada círculo: ROJO Lados de los cuadrados: AZUL

Lados de los triángulos: VERDE
Cuenta cada figura.

Escribe cuántos hay:
círculos cuadrados triángulos

M102.indb 71 21-01-16 10:10

Ficha
Clase 24 Unidad 1
Figuras 2D
1. Marca con rojo los lados de cada figura y con azul los vértices.
a. b.
c. d.
2. Une con una línea cada figura 2D con el número de lados y vértices que le
corresponda
3 vértices
3 lados
4 vértices
4 lados
M102.indb 72 21-01-16 10:10

Ficha
Unidad 1 Clase 25
Orden Numérico
1. Observa el edificio y encierra en un círculo, al niño o niña que corresponda.
a. ¿Quién vive en el 8º (octavo) piso?
b. ¿Quién vive en el 6º (sexto) piso?
c. ¿Quién vive en el 9º (noveno) piso?
1º
2. Observa el orden en que están llegando los caballos a la meta. Encierra en un

círculo tu respuesta.
15
23 11 9
10
17 8
a. En cuarto (4°) lugar va el caballo número
17 10 8
M102.indb 73 21-01-16 10:10

Ficha
Clase 25 Unidad 1
3. Resuelve.
1º 2º 3º 4º 7º 8º
¿Cuántas medallas faltan? . Dibújalas.
¿Qué medallas faltan?
4. Sigue las instrucciones.

a. Colorea de rojo la tercera (3°) figura
b. Marca los lados de la octava (8°) figura
c. Marca los vértices la segunda (2°) figura
d. Encierra en un círculo la décima (10°) figura.
1º
M102.indb 74 21-01-16 10:10

Recortable 1
Unidad 1 Clase 23
Figuras 3D
M102.indb 75 21-01-16 10:10

M102.indb 76 21-01-16 10:10
Recortable 2
Unidad 1 Clase 23
Para puzzle 1
3
1 2
6
7
4 5
Para puzzle 2
3
1 2
6
7
4 5
M102.indb 77 21-01-16 10:10

M102.indb 78 21-01-16 10:10
UNIDAD 2
M102.indb 79 21-01-16 10:10

M102.indb 80 21-01-16 10:10
Ficha 1
Unidad 2 Clase 1
10 elemntos
1. Encierra 10 elementos y completa según el ejemplo.
Decenas Unidades
12
12 12 12 12 12 12
a.
Decenas Unidades
14
catorce
14 14 14 14 14 14
M102.indb 81 21-01-16 10:10

Ficha 1
Clase 1 Unidad 2
b.
Decenas Unidades
13
trece
13 13 13 13 13
c.
Decenas Unidades
15
quince
15 15 15 15 15
M102.indb 82 21-01-16 10:10

Ficha 1
Unidad 2 Clase 2
10 elemntos
1. Encierra 10 elementos y completa según el ejemplo.
Decenas Unidades
12
12 12 12 12 12 12
a.
Decenas Unidades
16
dieciséis
16 16 16 16 16
M102.indb 83 21-01-16 10:10

Ficha
Clase 2 Unidad 2
b.
Decenas Unidades
18
dieciocho
18 18 18 18 18
c.
Decenas Unidades
20
veinte
20 20 20 20 20
M102.indb 84 21-01-16 10:10

Ficha
Unidad 2 Clase 2
2. Completa los dibujos y después pinta.
a.
17
diecisiete
b.
13
trece
c.
19
diecinueve
M102.indb 85 21-01-16 10:10

Ficha 1
Clase 3 Unidad 2
Observa el ejemplo y completa.
doce
trece
catorce diecisiete
dieciséis diecisiete
dieciocho diecinueve
M102.indb 86 21-01-16 10:10

Ficha 2
Unidad 2 Clase 3
1. Completa.
10 + 1 11
18
15
19
13
16
M102.indb 87 21-01-16 10:10

Ficha 2
Clase 3 Unidad 2
2. Escribe el número que corresponda según el ejemplo.
4 14
M102.indb 88 21-01-16 10:10

Ficha 2
Unidad 2 Clase 3
M102.indb 89 21-01-16 10:10

Ficha 2
Clase 3 Unidad 2
3. Une cada número con la cantidad indicada.
dieciséis 10
diecinueve
trece 10
diecisiete
4. Relaciona.
1 decena y 4 unidades 10 + 8 14
diez mas nueve 10 +9 17
M102.indb 90 21-01-16 10:10

Ficha 2
Unidad 2 Clase 3
Números
10 11 12 13
10 11
diez once doce trece
14 15 16
catorce quince dieciséis
17 18 19
diecisiete dieciocho diecinueve
Escribe.
11 _________________ 14 _________________ 17 _________________
12 _________________ 15 _________________ 18 _________________
13 _________________ 16 _________________ 19 _________________
M102.indb 91 21-01-16 10:10

Ficha 1
Clase 4 Unidad 2
Las piedras del bosque encantado
Decenas Unidades
M102.indb 92 21-01-16 10:10

Ficha 2
Unidad 2 Clase 4
Antes que llegue la bruja
1. Dibuja las piedras brillantes que encontraste.

Encierra 10 y completa.
y forman
+ =
d u
M102.indb 93 21-01-16 10:10

Ficha 2
Clase 4 Unidad 2
2. Busca los números en la sopa de letras y escríbelos en palabras donde corresponda.
D I E C I S I E T E Q W E R D
O N C E R T N U E V E U N O I
S D I E Z R S I E T E T D Y E
E Q U C I E O P S D S C O D C
I U Z U E S R T V O S I C O I
S I X A S O C H O C D N E S O
I N C T R E C E G E F C Ñ L C
E C V R H V E I N T E O L K H
I E B O J K F C A T O R C E O
D I E C I S E I S F H J K N M
Z A N W E D I E C I N U E V E
1. 11.
2. 12.
3. 13.
4. 14.
5. 15.
6. 16.
7. 17.
8. 18.
9. 19.
10. 20.
M102.indb 94 21-01-16 10:10

M102.indb 95
1. Ganándole al Reloj
1. Calcula.
a) 7 + 3 = b) 3 + 7 = c) 10 - 3 = c) 5+4=
2. Relaciona.
a) 13
b) 1 decena y 8 unidades 2u + 1d
c) 10 + 6 10 + 3
Unidad 2
d) doce

dieciocho
Clase 5
Ficha 1
95
21-01-16 10:10
Ficha 1
Clase 5 Unidad 2
2. Completa.
10
14
3. Une los números del 0 al 20 para descubrir la figura oculta.
M102.indb 96 21-01-16 10:10

Ficha 1
Unidad 2 Clase 5
4. Completa.
10
1 2
6 7
20 19
6
5. Completa.
a. 16 17 b. 10 11 c. 18 19
d. 11 12 e. 15 16 f. 13 14
6. Escribe el antecesor y el sucesor de cada número.
a. 17 b. 10 c. 15
M102.indb 97 21-01-16 10:10

Ficha 1
Clase 5 Unidad 2
7. Completa. Une los números del 1 a 20 y descubre la figura oculta.
4
5 6
2 7 8
3 9
1 10
11
20 13
19 12
17 15
16
18 14
M102.indb 98 21-01-16 10:10

Ficha
Unidad 2 Clase 6
Completa
1. Completa los espacios en blanco.

Las decenas son iguales
Decenas Unidades Decenas Unidades
1 6
1 9
19 es mayor que 16
16 es menor que 19
a.
es menor que
b.
es mayor que
M102.indb 99 21-01-16 10:10

Ficha
Clase 6 Unidad 2
2. Completa.
a. b.
menor
3 es que 5 es que
(menor o mayor) (menor o mayor)
c. d.
es que es que
(menor o mayor) (menor o mayor)
3. Representa las cantidades, ordena los números de menor a mayor y completa.
16 11 13
11 13 16
a) 14 10 9 b) 17 12 15
M102.indb 100 21-01-16 10:10

Ficha 1
Unidad 2 Clase 7
Tacha para contar y descubre los números secretos. Completa con la palabra que
1. corresponda (mayor, menor o igual).
a. b.
mayor
14 es que 13 es que
(menor, mayor o igual) (menor, mayor o igual)
c. d.
es que es que
(menor, mayor o igual) (menor, mayor o igual)
M102.indb 101 21-01-16 10:10

Ficha 2
Clase 7 Unidad 2
Recorta y completa
Miguel pudo haber recibido , , ,
, o bombones.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
M102.indb 102 21-01-16 10:10

Ficha 3
Unidad 2 Clase 7
1. Escribe el número que falta en cada
2 9 18
2. Pinta el número correspondiente.
a. Pinta los números de la cinta numerada que son menores que 8.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
b. Pinta los números de la cinta numerada que son mayores que 17.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
c. Pinta los números de la cinta numerada que están entre 7 y 16.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
d. Pinta en la cinta numerada el número que está entre 16 y 18.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
M102.indb 103 21-01-16 10:10

104
M102.indb 104
1. Dibuja las bebidas de cada java.
Clase 8
Ficha 1
Java A
Unidad 2

Java B
Java C
2. Pinta sobre el número que corresponda.
Java A: Amarillo
Java B: celeste
Java C: naranjo
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21-01-16 10:10
Ficha 1
Unidad 2 Clase 9
1. Encierra la mejor estimación para la cantidad de pasteles en cada bandeja.
10
más de 10 menos de 10 más de 10 menos de 10
más de 10 menos de 10 más de 10 menos de 10
M102.indb 105 21-01-16 10:10

Ficha 1
Clase 9 Unidad 2
2. Marca con una cruz la mejor estimación para cada grupo de animales.
menos de 20
entre 10 y 20
más de 20
menos de 10
entre 5 y 10
más de 10
M102.indb 106 21-01-16 10:11

Ficha 1
Unidad 2 Clase 9
Javier fue a ver a su caballo que estaba suelto, miró a lo lejos y lo vio acompañado
3. de varios caballos más. ¿Cuántos caballos vio aproximadamente Javier? Marca con
una cruz la mejor estimación.
menos de 20 entre 10 y 15 más de 20
M102.indb 107 21-01-16 10:11

Ficha 1
Clase 10 Unidad 2
1. Calcula las sumas relacionadas.
a.
14 + 3 =
4 + 3 =
b.
13 + 6 =
3 + 6 =
c.
+ =
+ =
c.
+ =
+ =
M102.indb 108 21-01-16 10:11

Ficha 1
Unidad 2 Clase 10
2. Representa las sumas y calcula.
a.
12 + 6 =
2 + 6 =
b.
18 + 2 =
+ =
c.
11 + 7 =
1 + 7 =
d.
16 + 0 =
+ =
M102.indb 109 21-01-16 10:11

Ficha 1
Clase 10 Unidad 2
3. Representa las sumas y calcula.
a. 12 + 7 =
a. 18 + 2 =
4. Calcula.
¡Yo puedo solo!
1) 1+9=
11 + 9 =
2) 3+5=
13 + 5 =
3) 12 + 4 =
M102.indb 110 21-01-16 10:11

M102.indb 111
¿Cómo le irá a Vicente? Cantidad Premio
¡Hagan sus apuestas! 18 tarros un super 8
19 tarros un yo- yo
20 tarros un trompito
JUEGO 1 (Incluye los dos lanzamientos)
Entre 10 y 15 exactamente 15 más de 15
¿Cuántos tarros botó en total?
+ =
Completa el esquema para sumar.

Vicente botó tarros en total.
¿Qué premio ganó Vicente?

10 10
Unidad 2

Clase 11
Ficha 1
111
21-01-16 10:11
Ficha 2
Clase 11 Unidad 2
1. Suma con ayuda de la cinta numerada.
a.
5 + 3 = 8
15 + 3 = 18 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
b.
4 + 5 =
14 + 5 = 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
M102.indb 112 21-01-16 10:11

Ficha 2
Unidad 2 Clase 11
2. ¿Cuánto debe avanzar la tortuga para alcanzar a la liebre?
a. 14 + 5 = 19
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
b. 5 + = 19
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
c. 3 + = 18
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
d. 13 + = 18
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
M102.indb 113 21-01-16 10:11

Ficha 2
Clase 11 Unidad 2
3. Calcula mentalmente.
¡Yo puedo solo!
1) 15 + 3 =
2) 4 + 16 =
3) 12 + 7 =
4) 17 + 0 =
M102.indb 114 21-01-16 10:11

M102.indb 115
Ganándole al Reloj
Calcula. Escribe los números que faltan en los
16
1) 12 + 5 =
2) 5 + 12 =
3) 6 + 4 =
4) 15 + 4 =
5) 14 + 0 =
6) 6 + 1 =
Unidad 2
7) 11 + 5 =
8
8) 5 + 11 =

7
Clase 12
Ficha 1
115
21-01-16 10:11
Ficha 2
Clase 12 Unidad 2
1. Pablo, después de leer mucho sobre cómo hacer un acuario y qué peces pueden
vivir juntos, puso en su acuario 12 peces Espiga y 7 peces Guppy.
¿Cuántos peces en total puso Pablo en su acuario?
Expresión matemática
+ =
Pez espiga Pez Guppy

10 10
Respuesta:
2. Carolina ha inflado 12 globos para su fiesta de cumpleaños y le faltan 5 por inflar.

¿Cuántos globos inflará Carolina en total?
Expresión matemática
+ =
10 10
Respuesta:
M102.indb 116 21-01-16 10:11

Ficha 3
Unidad 2 Clase 12
1. Responde.
Situación A
Expresión matemática:
Respuesta:
Situación B Expresión matemática:
Respuesta:
M102.indb 117 21-01-16 10:11

Ficha 4
Clase 12 Unidad 2
1. Responde.
1)
¿Cuántas gallinas hay en total?
Expresión matemática =
Respuesta:
2) Para un cumpleaños, se compraron 7 jugos de naranja y 12 jugos de piña.

¿Cuántos jugos se compraron en total?
Respuesta:
M102.indb 118 21-01-16 10:11

Ficha 4
Unidad 2 Clase 12
3) Clemente tenía 11 chicles de menta y su hermana le regaló 8 chicles de fruta.

¿Cuántos chicles tiene ahora Clemente?
Respuesta:
4) Crea una pregunta a partir de los datos y resuélvela.
En la micro iban 15 personas, luego se subieron 5 más.
Pregunta:
Respuesta:
M102.indb 119 21-01-16 10:11

Ficha 1
Clase 13 Unidad 2
1. Responde.
a) Juego 1 b) Juego 2
- = - =
- = - =
c) Juego 3 d) Juego 4
- = - =
- = - =
M102.indb 120 21-01-16 10:11

Ficha 2
Unidad 2 Clase 13
1. Calcula las restas relacionadas.
a) b) c)
10 - 2 = 16 - 3 = 18 - 7 =
5 - 2 = 6 - 3 = 8 - 7 =
2. Escribe las restas relacionadas de acuerdo a cada representación y calcula.
a) b) c)
17 - 5 = - =
7 - = - =
c)
- =
- =
M102.indb 121 21-01-16 10:11

Ficha 2
Clase 13 Unidad 2
3. Representa para restar.
a) b)
14 - 3 = 19 - 5 =
4 - 3 = 9 - 5 =
4. Resuelve.
1) 13 + 4 = 4) 18 - 5 =
2) 7 + 12 = 5) 12 + = 16
3) 8 - 5 = 6) + 8 = 18
M102.indb 122 21-01-16 10:11

Ficha 1
Unidad 2 Clase 14
1. Completa
a) Juego 1 b) Juego 2
- = - =
- -
c) Juego 3 d) Juego 4
- = - =
- -
M102.indb 123 21-01-16 10:11

Ficha 1
Clase 15 Unidad 2
1. Completa.
+ 0 1 2 3
3
13
4
14
5 - 1 3 4 5
15 5
15
6
Estación 1 16
7
17
M102.indb 124 21-01-16 10:11

Ficha 1
Unidad 2 Clase 15
2. Completa.
10
4 6 2
7 3 5
19
10
8 Estación 2
M102.indb 125 21-01-16 10:11

Ficha 1
Clase 15 Unidad 2
3. Responde.
a) Javiera está pintando un paisaje, tiene 4 lápices de colores sobre su escritorio y 12 en su

estuche. ¿Cuántos lápices de colores tiene Javiera?
Respuesta:
b) Alonso colecciona monedas. Él tiene en total 19 monedas, de las cuales 8 son chilenas y
el resto son de otros países. ¿Cuántas monedas de otros países tiene Alonso?
Respuesta:
4. Calcula.
a) 12 + 3 = _______ d) 13 + _______ = 18
b) 14 + 5 = _______ e) 15 + _______ = 20
c) 16 + 4 = _______ f) _______ + 2 = 19
M102.indb 126 21-01-16 10:11

Ficha 1
Unidad 2 Clase 15
5. Calcula.
a)15 – 2 = _______ d) 16 - _______ = 13
b) 18 – 3 = _______ e) 18 - _______ = 12
c) 14 – 4 = _______ f) _______ - 7 = 10
6. Resuelve el problema.
En un furgón escolar viajan 19 niños. Si se bajan 6, ¿cuántos niños quedan en el

furgón?
7. Completa la pirámide para alcanzar al duende.
10
9 5
M102.indb 127 21-01-16 10:11

Ficha 2
Clase 15 Unidad 2
1. Suma o resta al número del centro los números que están a su alrededor.
17
+5 +1 -3 -8
+2 +8 -1 -6
12 18
+4 +6 -5 -4
13
+7 +3 -7 -2
+3 -5
-4 +1
16
+2 -3
-2 +4
M102.indb 128 21-01-16 10:11

Ficha 1
Unidad 2 Clase 16
Parte
Todo
Parte
M102.indb 129 21-01-16 10:11

Ficha 2
Clase 16 Unidad 2
La mamá de Pedro trajo una bandeja con 18 pasteles. 7 eran de frutilla y el resto
1. de chocolate.
¿Cuántos pasteles de chocolate trajo la mamá de Pedro?
todo
parte parte
+ =
? = -
? =
Respuesta:
M102.indb 130 21-01-16 10:11

Ficha 3
Unidad 2 Clase 16
En una piscina, 6 niños están tendidos en sus toallas y los demás se están bañando.
1. Si en total son 19, ¿cuánto niños se están bañando?
todo
parte parte
+ ? =
? = -
? =
Respuesta:
M102.indb 131 21-01-16 10:11

Ficha 4
Clase 16 Unidad 2
1. Descubre el número incógnito.
Ejemplo
? + 3 = 14
¡Tengo que
14 restar!
? - 14 = 3
? 3
? = 11
a) Completa según el ejemplo.
? + 2 = 13
¡Tengo que
restar!
? -
? ? =
M102.indb 132 21-01-16 10:11

Ficha 4
Unidad 2 Clase 16
b) Completa según el ejemplo.
4 + ? = 18
¡Tengo que:
c) Resuelve mentalmente.
? + 2 = 13
¡Tengo que:
13
? 2
M102.indb 133 21-01-16 10:11

Ficha 5
Clase 16 Unidad 2
María fue a una granja, en el corral había 20 chanchos en total, 5 de ellos eran
1. grandes, los demás eran chanchitos recién nacidos. ¿Cuántos chanchitos estaban
recién nacidos?
todo
parte parte
+ =
? = -
? =
Respuesta:
M102.indb 134 21-01-16 10:11

Ficha 5
Unidad 2 Clase 16
2. Encuentra el número incógnito.
6 + = 8 todo
? parte parte
?
6 + = 18
?
7 + = 19
?
+ 4 = 17 todo
? parte parte
?
+ 5 = 17
?
+ 2 = 18
? 1º Básico, Primer Semestre 135
M102.indb 135 21-01-16 10:11

Ficha 1
Clase 17 Unidad 2
1. Ana tenía una colección de 17 servilletas. Si ahora tiene 10, ¿cuántas perdió?
todo
parte parte
- ? =
? =
? =
Respuesta:
M102.indb 136 21-01-16 10:11

Ficha 2
Unidad 2 Clase 17
1. ¿Cuántos pasteles preparó doña María, si Diego se comió 4 y ahora quedan 12?
todo
?
parte parte
10
? - =
? =
? =
Respuesta:
M102.indb 137 21-01-16 10:11

Ficha 3
Clase 17 Unidad 2
a)
19 - ? = 8
Completa.
? =
parte parte
? =
b)
? - 6 = 4
?
Completa.
=
parte parte
? =
M102.indb 138 21-01-16 10:11

Ficha 4
Unidad 2 Clase 17
a)
13 - ? = 2
Completa.
? = -
parte parte
? ? =
b)
17 - ? = 3
Completa.
? = -
parte parte
? ? =
M102.indb 139 21-01-16 10:11

Ficha 4
Clase 17 Unidad 2
d)
19 - ? = 7
Completa.
? =
parte parte
d)
15 - ? = 3
Completa.
parte parte
? ? =
M102.indb 140 21-01-16 10:11

Ficha 4
Unidad 2 Clase 17
a)
? - 14 = 14
Completa.
? ? = +
parte parte
? =
b)
? - 2 = 13
Completa.
? ? = +
parte parte
? =
M102.indb 141 21-01-16 10:11

Ficha 4
Clase 17 Unidad 2
d)
? - 3 = 15
Completa.
?
parte parte
? =
d)
? - 4 = 16
Completa.
?
parte parte
? =
M102.indb 142 21-01-16 10:11

Ficha 1
Unidad 2 Clase 18
1. Completa.
1) 2) 3)
4) 5) 6)
7) 8) Tabla de registro.
M102.indb 143 21-01-16 10:11

Ficha 2
Clase 18 Unidad 2
1. Completa los muros para alcanzar al duende.
17
10
7 3 1 5
7
3 6
M102.indb 144 21-01-16 10:11

Ficha 3
Unidad 2 Clase 18
1. Descubre el número incógnito y completa el esquema parte todo.

¿Qué estoy buscando, el todo o las partes?
5 +
?= 20
?- 6 = 13
?- 4 = 16
M102.indb 145 21-01-16 10:11

Ficha 3
Clase 18 Unidad 2
2. Descubre el número incógnito.

¿Estoy buscando, el todo o las partes? Ayuda para pensar
?- 5 = 14
4 +
?= 15
17 -
?= 6
?+ 3 = 13
3. Completa los muros para alcanzar al duende.
19
9 10 4
6 3
M102.indb 146 21-01-16 10:11

Ficha 1
Unidad 2 Clase 19
1. Pinta siguiendo el patrón. Usa los colores que quieras.
221
123
41
Descubre el patrón de cada secuencia y marca una de las 3 respuestas posibles

2. que se indican.
M102.indb 147 21-01-16 10:11

Ficha 1
Clase 19 Unidad 2
3. En cada secuencia dibuja la figura que continúa.
a)
b)
M102.indb 148 21-01-16 10:11

M102.indb 149
1. Pega el patrón de tu secuencia
Completa la secuencia de acuerdo al patrón. Usa el código secreto.

Unidad 2

Clase 20
Ficha 1
149
21-01-16 10:11
Ficha 2
Clase 20 Unidad 2
Código secreto
salto cabeza aplauso rodilla
S C A R
1. Observa y completa. Usa el código secreto.
Ejemplo
¿Qué se repite en esta secuencia?
A S A S A
El patrón es:
A S
M102.indb 150 21-01-16 10:11

Ficha 2
Unidad 2 Clase 20
a)
El patrón es:
b)
El patrón es:
a)
El patrón es:
M102.indb 151 21-01-16 10:11

Ficha 2
Clase 20 Unidad 2
d)
El patrón es:
e)
El patrón es:
2. Une cada secuencia con el patrón que corresponda.
R A S
S S R R
A A R
R R S S
M102.indb 152 21-01-16 10:11

Ficha1
Unidad 2 Clase 21
1. Representa su secuencia dibujando una figura en cada recuadro.
Descubre nuestro patrón y enciérralo. ¿Qué cambia en el patrón?
Forma Color Tamaño
Es un patrón de
2. Observa la secuencia y completa.
Dibuja el patrón.
¿Qué cambia en el patrón?
Forma Color Tamaño
Es un patrón de
M102.indb 153 21-01-16 10:11

Ficha 1
Clase 21 Unidad 2
Dibuja el patrón.
Forma Color Tamaño
Es un patrón de
Dibuja el patrón.
Forma Color Tamaño
Es un patrón de
M102.indb 154 21-01-16 10:11

Ficha 1
Unidad 2 Clase 22
1. Descubre el patrón y enciérralo tantas veces como se repita en la secuencia.
a)
b)
2. Descubre el patrón y enciérralo. Dibuja las dos figuras que continúan la secuencia.
a)
b)
c)
M102.indb 155 21-01-16 10:11

Ficha 1
Clase 22 Unidad 2
3. Descubre el patrón y enciérralo. Dibuja las figuras que faltan en la secuencia.
a)
b)
c)
Descubre el patrón, enciérralo tantas veces como se repita en la secuencia. Luego,

4. identifica qué tipo de patrón es pintando la estrella de la palabra o palabras que
corresponda.
a)
tamaño forma color

b)
tamaño forma color

c)
tamaño forma color
M102.indb 156 21-01-16 10:11

Ficha 1
Unidad 2 Clase 23
1. Hoja 1 para recortar.
M102.indb 157 21-01-16 10:11

M102.indb 158 21-01-16 10:11
Ficha 2
Unidad 2 Clase 23
M102.indb 159 21-01-16 10:11

M102.indb 160 21-01-16 10:11
Ficha 3
Unidad 2 Clase 23
M102.indb 161 21-01-16 10:11

M102.indb 162 21-01-16 10:11
Ficha 4
Unidad 2 Clase 23
M102.indb 163 21-01-16 10:11

Ficha 5
Clase 23 Unidad 2
1. Observa y completa. Usa el código secreto.
a)
7 4 4 7
Escribe el patrón de números
b)
M102.indb 164 21-01-16 10:12

Ficha 5
Unidad 2 Clase 23
c)
d)
M102.indb 165 21-01-16 10:12

Ficha 5
Clase 23 Unidad 2
Observa cada secuencia de números por repetición.

2. Encierra el patrón y escribe los números que faltan en la secuencia.
a) 5 8 8 5 8 8 8
b) 1 1 2 1 1 2 1
3. Descubre el patrón de la figura de cada diseño y enciérralo en un círculo.
a) b)
M102.indb 166 21-01-16 10:12

Ficha 1
Unidad 2 Clase 24
1. Completa cada secuenia numérica según el patrón dado. Usa la cinta numerada.
a)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
5 8 8 5 8 8 Patrón Agregar 2
b)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
5 8 8 5 8 8 Patrón Agregar 3
M102.indb 167 21-01-16 10:12

Ficha 1
Clase 24 Unidad 2
2. Une cada secuencia con el patrón que corresponde. Usa la cinta numerada.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
El patrón es
0 4 8 12 16 agregar 1
El patrón es
12 13 14 15 16 agregar 4
El patrón es
2 4 6 8 10 agregar 3
El patrón es
3 6 9 12 15 agregar 3
M102.indb 168 21-01-16 10:12

Ficha 1
Unidad 2 Clase 25
Ganándole al Reloj
1. ¿Quién soy? 2. Calcula:
a. 2 + 7 =
a. Soy el doble de 5
b. 9 - 2 =
b. Soy el sucesor de 3
c. 10 + 3 =
a. a.
12 + 4 = 15 - 4 =
b. b.
6 + = 9 18 - = 5
c. c.
+ 7 = 11 - 12 = 3
M102.indb 169 21-01-16 10:12

Ficha 2
Clase 25 Unidad 2
Desafío 2
9 11 19
Patrón: Agregar 2
M102.indb 170 21-01-16 10:12

Ficha 3
Unidad 2 Clase 25
1. Completa cada secuencia numérica según el patrón dado. Usa la cinta numerada.
a)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
17 Patrón Quitar 1
b)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
16 7 Patrón Quitar 3
M102.indb 171 21-01-16 10:12

Ficha 3
Clase 25 Unidad 2
Encuentra el patrón para cada una de las siguientes secuencias numéricas y

2. encuentra los números que faltan.
a)
20 18 16 10 4
El patrón es
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
b)
1 4 7 13
El patrón es
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
M102.indb 172 21-01-16 10:12

M 101-102-interior.indd 4 29-01-15 13:03
M 102
M 101-102-interior.indd 1 29-01-15 13:03

CUADERNO DE TRABAJO 2016 - 1 Básico I Semestre

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1°

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M 101-102-interior.indd 3 29-01-15 13:03

M102.indb 1 21-01-16 10:08

Reconocer derecha e izquierda

1. Pinta los animales que van hacia tu izquierda.

2. Pinta los animales que miran hacia tu derecha.

1º Básico, Primer Semestre 3

M102.indb 3 21-01-16 10:08

4 1º Básico, Primer Semestre

M102.indb 4 21-01-16 10:08

1º Básico, Primer Semestre

6 1º Básico, Primer Semestre

M102.indb 6 21-01-16 10:08

2. Siempre 2: continúa el modelo y pinta.

3. Encierra en grupos de a 2, siguiendo el ejemplo.

1º Básico, Primer Semestre 7

M102.indb 7 21-01-16 10:08

4. Encierra grupos de 3 manzanas.

5. Dibuja igual que el modelo.

8 1º Básico, Primer Semestre

M102.indb 8 21-01-16 10:09

6. Representa cada número según el modelo.

1º Básico, Primer Semestre 9

M102.indb 9 21-01-16 10:09

10 1º Básico, Primer Semestre

M102.indb 10 21-01-16 10:09

1º Básico, Primer Semestre 11

M102.indb 11 21-01-16 10:09

12 1º Básico, Primer Semestre

M102.indb 12 21-01-16 10:09

1º Básico, Primer Semestre 13

M102.indb 13 21-01-16 10:09

14 1º Básico, Primer Semestre

M102.indb 14 21-01-16 10:09

1º Básico, Primer Semestre 15

M102.indb 15 21-01-16 10:09

2. Escribe el número correspondiente en cada dominó.

16 1º Básico, Primer Semestre

M102.indb 16 21-01-16 10:09

1. Observa la imagen, dibuja en cada puesto un tenedor y un cuchillo en el lado

2. ¿Cuántos objetos están presentes en la imagen? Marca el número

M102.indb 17 21-01-16 10:09

1. Tacha para ordenar y contar como se hizo con la nube.

18 1º Básico, Primer Semestre

M102.indb 18 21-01-16 10:09

1º Básico, Primer Semestre 19

M102.indb 19 21-01-16 10:09

20 1º Básico, Primer Semestre

M102.indb 20 21-01-16 10:09

2. ¿Cuántas hay? Escribe el número.

1º Básico, Primer Semestre 21

M102.indb 21 21-01-16 10:09

3. En cada manzana debe haber 7 gusanos. Dibújalos.

4. Escribe 7 siguiendo los movimientos del modelo.

22 1º Básico, Primer Semestre

M102.indb 22 21-01-16 10:09

1º Básico, Primer Semestre 23

M102.indb 23 21-01-16 10:09

2. Marca una X en el del grupo que tiene más.

3. Marca una X en el del grupo que tiene menos.

24 1º Básico, Primer Semestre