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LA GESTIÓN ACADÉMICA EN EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS

EDUCATIVOS A TRAVÉS DEL AULA VIRTUAL


GERARDO MENESES PÉREZ

ESCUELA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA


Programa: Doctorado en Ciencias de la Educación.
Palabras clave:
Aula Virtual, Gestión Académica, TIC.

PROBLEMA
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN FUNDAMENTO TEÓRICO
¿Cuál es la incidencia de la implementación
Necesidad de implementar estrategias académicas que asuman el papel del Aula Virtual institucional, en el En el presente trabajo de investigación se tuvieron
de conciliador, flexibilizador en los procesos comunicativos y de fortalecimiento de los procesos académicos en cuenta dos antecedentes de tipo internacional y
enseñanza/aprendizaje de la comunidad educativa y por ende de su en las instituciones educativas de Pitalito, tres nacional, los cuales ayudan a darle forma,
distención, catalizador de la convivencia institucional, ya que está en Huila? profundizar y ser más preciso en datos necesarios
ocasiones se ve afectada por la falta de comunicación y de improvisación para continuar.
en la toma de decisiones por parte de los estudiantes..

PROPUESTA DE MÉTODO
OBJETIVO Participantes: La población está determinada por 2654 estudiantes, 125 docentes y 5 directivos docentes
de la Institución Educativa Municipal José Eustasio Rivera
Instrumentos: Para el desarrollo de la investigación se empleará como instrumento la encuesta.
Diseño: Para la investigación se escogió el tipo de investigación no experimental la cual se realiza sin
Implementar la propuesta del aula virtual institucional para el manipular deliberadamente variables.
fortalecimiento de la gestión académica en la institución educativa José
Eustasio Rivera de Pitalito, Huila.

RESULTADOS

87%
Los resultados obtenidos con la aplicación del instrumento se Una vez obtenidos los resultados que arrojaron los
relacionan en 18 tablas para la encuesta a estudiantes, 20 tablas instrumentos, se muestran evidencian claras de que en la
para la encuesta a padres de familia y 18 tablas para la encuesta Institución educativa Municipal José Eustasio Rivera del
a docentes y directivos con el número de encuestados y sus municipio de Pitalito se observa una actitud positiva en el
respectivos porcentajes, así mismo 18 gráficas estudiantes 20 manejo de las TIC por parte de los estudiantes, docentes y
Tabla 1. Conoce El Aula Virtual Institucional.
gráficas para padres de familia y 18 gráficas para docentes y padres de familia, actitud que debe ser aprovechada por la
directivos tipo barras en donde se grafican las respuestas a las direcciones de los establecimientos para fortalecer las
preguntas del cuestionario aplicado, atendiendo a las variables diferentes gestiones que se desarrollan en la institución como es
de la investigación como es el Aula Virtual Institucional (variable 13% el caso la gestión administrativa teniendo en cuenta el buen uso
independiente) y la gestión académica (variable dependiente). de las tecnologías de información y comunicación.
SI NO
PRE TEST

Tabla1 : ¿Conoce el Aula Virtual Institucional?

REFERENCIAS
DISCUSIÓN O CONCLUSIONES
El Aula Virtual Institucional no sólo se concibió como una herramienta que permitirá Hernández R., Fernández C. y Baptista P. (2010). Metodología de la investigación.
consolidar el proyecto a nivel institucional, sino a nivel municipal en donde las (Sexta Edición). México: McGraw-Hill
instituciones tendrán la oportunidad de visualizar los recursos, hacer comentarios, opinar
y recibir noticias publicadas por parte de los estudiantes, docentes y directivos de las Izquierdo Lao, JM. (2004). La gestión académica del proceso docente educativo en la
diferentes gestiones institucionales, permitiendo incentivarlos hacia el uso constante del Educación Superior sustentada en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
mismo y lo mejor es que se logró realizar una comunicación de los diferentes estamentos [tesis doctoral]. Santiago de Cuba: Universidad de Oriente.
relacionados con su labor de desempeño.
Mousalli Kayat , G. (2015). Métodos y Diseños de Investigación Cuantitativa. Mérida.

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