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Santalla Avendano Jikkie Denisse Lab 444
Santalla Avendano Jikkie Denisse Lab 444
MEDICIÓN DE LA VELOCIDAD
DEL FLUJO
Nombre del Estudiante: Jikkie Denisse Santalla Avendaño
Nombre del Docente: Hernan Vicente Aquino Tarqui
Paralelo y horario de la materia: 3- 9:15am
Fecha de entrega del informe:10/03/21
1 Objetivos
la conservación de la energía, para el flujo de
1.1 Objetivo General
Comprobar el balance de Energía de Bernoulli fluidos. Es el descenso de la presión del líquido en
las regiones donde la velocidad del flujo es mayor.
1.2 Objetivos Específicos (Olmo Nave, 2017)
Determinar el valor de la expresión en el punto 1 1 1
𝑃1 + 2 𝜌𝑉12 + 𝜌𝑔𝑧1 = 𝑃2 + 2 𝜌𝑉22 + 𝜌𝑔𝑧2 (1)
Determinar el valor de la expresión en el punto 2
Comparar los valores en el punto 1 y en el punto 2 3 Procedimiento
3.1 Materiales
2 Fundamento Teórico Los materiales que se usaron en el laboratorio se
2.1 Caudal observan en la siguiente tabla
Se define como caudal o gasto al volumen de Tabla N1
líquido que fluye (es decir que pasa por una
sección transversal) en un determinado tiempo. MATERIALES
AGUA
(Olmo Nave, 2017) TUBERIA
MEDIDOR DE PRESION
2.2 Presión
MEDIDOR DE VOLUMEN
Es una magnitud física escalar que mide la fuerza
en dirección perpendicular por unidad de
superficie, y sirve para caracterizar como se aplica
una determinada fuerza resultante sobre una
superficie (Rojas, 2015)
2.3 Velocidad
Es un campo vectorial utilizado para describir
matemáticamente el movimiento de un medio
continuo (Jeffrey, 2008)
Figura 1 Materiales de Laboratorio
2.4 Ecuación de Bernoulli
En la figura 1 se puede observar 3 una tubería,medidor de
La ecuación de Bernoulli, se puede considerar volumen,medidor de presión,agua
como una apropiada declaración del principio de
UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA “SAN PABLO” Facultad de Ingeniería
Laboratorio de Física I – FIS 111 Semestre: II-2020
INICIO
AGUA
TUBERIA
AGUA MEDIDOR DE
TUBERIA VOLUMEN
MEDIDOR DE MEDIDOR DE
VOLUMEN PRESION
MEDIDOR DE
PRESION
A INICIO LOS PUNTOS 1 Y 2 SE
ENCUENTRAN IGUALES
A INICIO LOS PUNTOS 1 Y 2 SE
Y TAMBIEN ALTURAS
ENCUENTRAN IGUALES
Y TAMBIEN ALTURAS
SE DEBE VARIAR EL PUNTO 1 O
SE DEBE VARIAR EL PUNTO 1 O EL PUNTO 2 Y NO VARIAR LA
EL PUNTO 2 Y VARIAR LA ALTURA
ALTURA
VARIAR EL CAUDAL
VARIAR EL CAUDAL
DETERMINAR LA VELOCIDAD Y
DETERMINAR LA VELOCIDAD Y PRESION EN EL PUNTO 1 Y
PRESION EN EL PUNTO 1 Y PUNTO 2
PUNTO 2
FIN
FIN
N ERROR (%)
1 2,1
2 2,1
3 2,1
4 2,2
5 1,4
6 2,2
7 2,3
8 2,5
9 2,7
10 2,8
En la Tabla 9 puede verse dos columnas.
6 Conclusiones y Recomendaciones
6.1 Conclusiones
Se determinó el valor de la expresión en el punto 1
Se determinó el valor de la expresión en el punto 2
Se comparó los valores en el punto 1 y en el punto
2
Se comprobó el balance de Energía de Bernoulli
7 Referencia Bibliográfica
1. Serway, Raymon ¨Fisica¨,tomoI, 10ma edición.
2. Espinoza Ramirez ¨Fisica II¨,tomoI 7ma
edición.
3. Parry, Robert ¨Fisica II¨,tomoII 7ma edicion
4. Salinas ¨Fisica Mecanica¨tomo III 3era edicion,