INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO

GUÍA DE APRENDIZAJE
CIENCIAS NATURALES – BIOLOGIA 10°

TEMA: LA CLASIFICACION TAXONOMICA

COMPETENCIA: USO COMPRENSIVO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO: Explica las características
taxonómicas y los sistemas de clasificación, diferenciando los principales taxones y los phylum de los
reinos de los seres vivos y valorando la importancia de la evolución para la clasificación taxonómica
de los seres vivos.

MOMENTO INTERDIALÓGICO:

 ANTES DE LA LECTURA:

1. “Colombia, magia salvaje”, ¿qué te sugiere este título en un documental sobre la biodiversidad en
Colombia?
2. ¿has tenido la oportunidad de observar este documental?, si lo hiciste, ¿qué opinión te merece?

“Colombia, magia salvaje”, es un documental que explora la

biodiversidad del país y muestra las maravillas naturales, únicas en el
mundo. En ella los productores recorren el país en 90 minutos para
mostrar la riqueza en fauna y flora, “la Colombia privilegiada,
exuberante y frágil”, como lo describe Martín Nova, productor ejecutivo
de la película.

“‘Colombia Magia Salvaje’ es, más allá de una película de entretenimiento, una reflexión a proteger lo que
tenemos. No queremos quedarnos en la belleza y la exuberancia, sino ir a la fragilidad. Esos dos términos van de
la mano porque Colombia es un país exuberante y frágil”, dijo Nova a CNN en Español.
Este documental tiene como protagonistas las especies más importantes del ecosistema colombiano, muchas de
ellas en vía de extinción, como el cocodrilo del Orinoco, el tití cabeciblanco, o la rana dorada venenosa, el anfibio
más letal del mundo que habita en la zona del Pacífico colombiano y que con un miligramo de su veneno puede
matar al instante a 10.000 ratones, dos elefantes africanos o 10 seres humanos.

 DURANTE LA LECTURA:

3. Además de las especies en vía de extinción mencionadas anteriormente ¿qué otras especies se encuentran en
vía de extinción en Colombia?
4. consulta cuales son las principales causas para la extinción de estas especies.
El documental “Colombia Magia Salvaje” ha despertado diversas discusiones y críticas frente a decisiones de la
política ambiental en Colombia, por las alianzas en su distribución y divulgación con diferentes entidades
gubernamentales, principalmente el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Diversas columnas de
opinión tratan el tema del documental como un distractor de la problemática ambiental del país, que enfrenta
crisis mineras y polémicas decisiones sobre el uso de las tierras y recursos tanto en las ciudades como en las
reservas protegidas. También hubo diversas columnas de opinión positivas que apreciaron el documental por su
aporte a la discusión sobre el peligro y las amenazas a la biodiversidad del país.

5. ¿Cómo crees que afecta el ECOTURISMO los diferentes ecosistemas colombianos y las especies que en ellos
habitan?
6. ¿Cuál es tu opinión sobre la problemática ambiental del país?

NOTA: si aún no has observado el documental “COLOMBIA, MAGIA

SALVAJE”, te invito a buscarlo en el siguiente link y disfrutar de esta
producción y a través de ella conocer nuestros diferentes ecosistemas y
las especies que habitan en ellos, en compañía de tus amigos y/o
familiares y con unas ricas crispetas.

https://www.youtube.com/watch?v=2oojLvuHAXo&ab_channel=Grupo
%C3%89xitoColombia

MOMENTO VOY A APRENDER:

 LA CLASIFICACIÓN TAXONÓMICA

La clasificación taxonómica agrupa a los seres vivos tomando en cuenta varias características estructurales,
moleculares, citológicas y fisiológicas. Además, la ciencia ha desarrollado técnicas para estudiar el origen
evolutivo a nivel molecular, lo que permite una clasificación sistemática.

 Los componentes de los sistemas de clasificación taxonómica:

Los sistemas de clasificación taxonómica permiten organizar a los seres vivos en diferentes grupos teniendo en
cuenta las características que comparten. Esta organización se hace de forma jerárquica, es decir, cada grupo
grande está compuesto por otros más pequeños y se van modificando a medida que se avanza en el
conocimiento de la diversidad biológica. Los sistemas de clasificación están compuestos, principalmente, por
tres elementos: el carácter taxonómico, las categorías taxonómicas y el taxón.
  El carácter taxonómico:

Los caracteres o características que contribuyen a la descripción taxonómica se conocen como caracteres
taxonómicos o sistemáticos. En la actualidad se tienen en cuenta los caracteres morfológicos, fisiológicos,
citológicos y moleculares para clasificar a los seres vivos dentro de algunos de los grupos que establece el
sistema de clasificación.

A. Caracteres morfológicos: hacen referencia a la forma del organismo. Son los más utilizados por los
taxónomos porque se pueden identificar a simple vista.
B. Caracteres fisiológicos: hacen referencia a las características de las funciones vitales del organismo, por
ejemplo, al tipo de reproducción, a la forma de obtener nutrientes, entre otras.
C. Caracteres citológicos: hacen referencia al tipo de células de las cuales está conformado el organismo; lo
citológico se refiere al estudio de las células.
D. Caracteres bioquímicos y moleculares: hacen referencia a las características bioquímicas y genéticas del
organismo, por ejemplo, el número de cromosomas, la composición de la sangre, etc.

 Las categorías taxonómicas:

Los niveles de organización del sistema de clasificación se conocen como categorías taxonómicas. La categoría
taxonómica más pequeña es la especie. Las especies se agrupan entre ellas por criterios de semejanza y
parentesco para formar los
géneros; estos se agrupan para
formar las familias; las familias se
agrupan para formar ordenes; los
órdenes conforman clases; las
clases conforman filos; los filos se
agrupan en reinos; y los reinos
constituyen los dominios.
  El taxón:

Los diferentes grupos de individuos que conforman una categoría taxonómica reciben el nombre de taxón; por
ejemplo, el Reino Animal es una categoría taxonómica conformada por diferentes taxones como los anfibios, los
reptiles, los mamíferos, etc.

 La clasificación basada en dominios y reinos:

La clasificación actual de los seres

vivos muestra lo que se puede
considerar una sección en el tiempo
actual del árbol evolutivo.
Proporciona información sobre los
grupos de seres vivos que existen
hoy en día y permite inferir las
relaciones entre los taxones
actuales y los extintos. La
taxonomía y la sistemática están en
continuo cambio; los métodos moleculares son cada vez más precisos y dan cuenta de las relaciones de
parentesco entre las especies. Por esta razón, no es extraño que puedan darse cambios en la ubicación
taxonómica de especies, e incluso de categorías más grandes como familias y géneros.

 La clasificación en dominios:

Carl Woese propuso en 1991 una nueva jerarquía taxonómica: el dominio. Woese y un equipo de investigadores
clasificaron a los seres vivos en tres grandes grupos o dominios: Bacteria, Arquea y Eucariota. Dos dominios,
Bacteria y Arquea, incluyen a los organismos procariotas; el tercer dominio, Eucariota, incluye a los organismos
eucariotas y está subdividido en
cuatro reinos: Protista, Hongo,
Plantae y Anima. Woese planteó que
el árbol de la vida se había dividido
en tres ramas antes de que se
originaran los hongos, las plantas y
los animales, y que el antiguamente
denominado Reino Monera en
realidad estaba conformado por
organismos de dos clases diferentes
a las que denominó Bacteria y
Arquea.

Las bacterias y las arqueas tienen

características similares al ser
observadas al microscopio; pero presentan grandes diferencias en sus características estructurales y
 bioquímicas, tales como la rígida pared celular de las
bacterias, formada por peptidoglucano, ausente en las
arqueas.

Las arqueo bacterias (o dominio Archaea) incluyen

procariotas que viven en ambientes extremos como altas
temperaturas, elevada concentración de sal, baja
concentración de oxígeno y bajo pH; por ello se les conoce
como extrem filas. La mayoría es heterótrofa y diversa en
sus requerimientos nutricionales; tienen paredes celulares
que no están compuestas por peptidoglucano, y los lípidos
de su membrana celular son hidrocarburos de cadena
ramificada y no ácidos grasos, como en las bacterias. La
nueva clasificación por dominios se basa en el análisis
comparado de las secuencias de nucleótidos de un tipo de
ARN ribosómico.

 La clasificación por reinos:

Durante el siglo XX, el sistema de clasificación experimentó varios cambios. El perfeccionamiento de los
microscopios y la investigación sobre organismos unicelulares permitieron establecer que, dentro de los
organismos procariotas, antes denominados monera, pueden diferenciarse dos grupos muy disímiles: las
arqueas y las bacterias. Estos dos dominios son también dos reinos en los cuales se encuentran organismos
procariotas. Por lo tanto, se describen seis reinos: arquea, bacterias, animales, plantas, hongo o fungí y protistas.

PONGO EN PRÁCTICA

En tu cuaderno de notas de biología responde los siguientes interrogantes:

1. Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es taxonomía?
b) ¿Cuál es la finalidad de la taxonomía biológica?
c) ¿Qué es un taxón?

2. Defina los siguientes conceptos: Filogenia, Arboles filogenéticos, Categoría taxonómica y Nomenclatura
binomial.

3. Realice el siguiente cuadro de manera completa, explicando las características de cada uno de los reinos de
clasificación de los seres vivos:

REINO CARACTERISTICAS ESPECIES MAS REPRESENTATIVAS

Animal
Vegetal
Fungi
Moner
a
 Protista

4. En el espacio en blanco coloque el numeral que le corresponda a cada filum, según su descripción:

5. Complete el cuadro con las siguientes palabras:

Angiospermas espermafitas plantas vasculares
briofitos gimnospermas pteridofitos
cormofitos monocotiledóneas
dicotiledóneas plantas no vasculares

REINO VEGETAL
Sin vasos conductores Con vasos conductores

Sin raíces, tallos e hifas, sin Con raíces, tallos y hojas

flores con esporas para verdaderas
reproducción

Sin flores, con esporas Con flores y semillas

Sin frutos Con frutos

Semillas con un cotiledón Semillas con 2 cotiledones

6. Complete el cuadro marcando con una x según el reino a que corresponda:

7. Escriba a que reino pertenece cada organismo:
ORGANISMO REINO ORGANISMO REINO

Los hongos mucilaginosos Las algas

Las bacterias Los protozoos

Las cianobacterias Los ascomicetos

8. Explique la diferencia que hay entre:

a. Las bacterias y las cianobacterias.
b. Las algas y los protozoos
c. Los hongos inferiores y los protozoos.

9. Resuelve:
Imagínese un charco formado por agua lluvia, barro y hojarasca. Después de muchos días habrá muchos
microorganismos. Responda y justifique la respuesta a las siguientes preguntas:

a. ¿Pueden ser todos organismos autótrofos?

b. ¿Pueden ser todos organismos heterótrofos?
c. ¿Se pueden encontrar organismos autótrofos y heterótrofos a la vez?