Escuela Las Américas Pitrufquén

Balmaceda 150
452-758419 452-758410
Profesora Valentina Cortés Rivera

EVALUACIÓN LENGUAJE 7° BÁSICO

Nombre: Fecha: Curso:

Establecimiento Evaluador:

 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 7:

TEXTO N° 1
El Abecedario

El primer día de enero se despertó al alba y ese hecho

fortuito determinó que resolviera ser metódico en su
vida. En adelante actuaría con todas las reglas del arte.
Se ajustaría a todos los códigos. Respetaría, sobre
todo, el viejo y buen abecedario que, al fin y al cabo, es
la base del entendimiento humano.
Para cumplir con este plan empezó - como es
natural - por la letra A. Por lo tanto, la primera semana amó a Ana; almorzó albóndigas, arroz
con azafrán, asado a la árabe y ananás. Adquirió anís, aguardiente y hasta un poco de alcohol.
Solamente anduvo en auto, asistió asiduamente al cine Arizona, leyó la novela Amalia,
exclamó ¡ahijuna! y también ¡aleluya! y ¡albricias! Ascendió a un árbol, adquirió un antifaz para
asaltar un almacén y amaestró una alondra.
Todo iba a pedir de boca. Y de vocabulario. Siempre respetuoso del orden de las letras. La
segunda semana birló una bicicleta, besó a Beatriz, bebió Borgontildea. La tercera cazó
cocodrilos, corrió carreras, cortejó a Clara y cerró una cuenta. La cuarta semana se declaró a
Desirée, dirigió un diario, dibujó diagramas. La quinta semana engulló empanadas y enfermó
del estómago.
Cumplía una experiencia esencial que habría aportado mucho a la humanidad de no ser por e
accidente que le impidió llegar a la Z. La decimotercera semana, sin tenerlo previsto, murió de l
meningitis.
Luisa Valenzuela
a

1. ¿Cuánto tiempo transcurre en la historia?

A) 12 semanas.
B) 13 semanas.
C) 14 semanas.
D) 15 semanas.
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2. La palabra asiduamente se puede reemplazar por:

A)
Ocasionalmente B)
Constantemente C)
Nunca
D) A veces

3. ¿Cuál de los siguientes enunciados es una opinión?

A) Es la base del entendimiento humano.

B) La primera semana amó a Ana.
C) Adquirió anís, aguardiente y hasta un poco de alcohol.
D) La segunda semana birló una bicicleta.

4. ¿Qué significa la expresión “Todo iba a pedir de boca”?

A) Que todo estaba rico.

B) Que todo salía como correspondía.
C) Que todo le resultaba debido a sus palabras.
D) Que la boca es una parte importante de nuestro cuerpo.

5. ¿Qué determinó iniciar la semana con la letra del abecedario?

A) Porque le gustaba repetir el abecedario.

B) Le impusieron hacerlo.
C) Porque determinó ser metódico en su vida.
D) Un hecho fortuito.

6. Según el texto se deduce que la décima semana:

A) Tomaría té con Tomás.

B) Jugaría con Jorge.
C) Daría dalias a Daniel.
D) Partiría a Panamá.
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7. El hablante no llegó a la letra Z porque:

A) Se aburrió de la rutina
B) No sabía el abecedario
C) Se murió de Meningitis.
D) Se desconoce el motivo.

 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8 a la 12:

TEXTO N° 2. Juan Salvador Gaviota
(Fragmento)

La mayoría de las gaviotas no se molesta en aprender sino las

normas de vuelo más elementales: como ir y volver entre playa y
comida. Para la mayoría de las gaviotas, no es volar lo que
importa, sino comer. Para esta gaviota, sin embargo, no era
comer lo que le importaba, sino volar. Más que nada en el
mundo, Juan Salvador Gaviota amaba volar.
Este modo de pensar, descubrió, no es la manera con que uno se hace popular entre los
demás pájaros. Hasta sus padres se desilusionaron al ver a Juan pasarse días enteros, solo,
haciendo cientos de planeos a baja altura, experimentando…
-¿Por qué, Juan, por qué? -preguntaba su madre-. ¿Por qué te resulta tan difícil ser como el
resto de la Bandada, Juan? ¿Por qué no dejas los vuelos rasantes a los pelícanos y a los
albatros? ¿Por qué no comes? ¡Hijo, ya no eres más que hueso y plumas!
-No me importa ser hueso y plumas, mamá. Sólo pretendo saber qué puedo hacer en el aire y
qué no. Nada más. Sólo deseo saberlo(…)

Richard Bach

8. La palabra rasantes se puede reemplazar por:

A. Bajos
B. Altos
C. Paralelos
D. Oblicuos

9. La mayoría de las gaviotas prefiere:

A) Comer
B) Volar
C) La playa
D) Las rocas
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10. ¿Por qué se desilusionaron los padres de Juan Salvador Gaviota?

A) Porque Juan era como la bandada.

B) Porque Juan era diferente.
C) Porque Juan pasaba días enteros compartiendo.
D) Porque Juan sólo se dedicaba a comer.

11. ¿Qué le interesaba a Juan Salvador Gaviota?

A) Comer todo lo que encontraba.

B) Trasladarse de un lugar a otro.
C) Jugar con sus amigos.
D) Saber lo que podía hacer en el aire.

12.¿Cuál era la diferencia entre Juan Salvador y las otras gaviotas?

A) A Juan Salvador le gustaba vivir solo y a las demás gaviotas en bandadas.

B) Juan Salvador le interesaba alimentarse y al resto de las gaviotas volar sobre el agua.

C) P a r a Juan Salvador volar e r a u n a p r e n d i za j e y para las demás gaviotas era un

medio para alimentarse.

D) P a r a Juan Salvador, nadar era más interesante, mientras que para el resto de
las gaviotas era volar.
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EVALUACIÓN MATEMÁTICA 7° BÁSICO

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Establecimiento Evaluador:

1. Nueve excursionistas se repartieron 52 latas de alimento en conserva entre ellos. Si se

repartieron estas latas de forma equitativa, entonces sobraron:

A. 4 latas
B. 5 latas
C. 6 latas
D. 7 latas

2. ¿Qué expresión algebraica representa “el doble de un número aumentado en tres”?

A. 2a + 3
B. 2a • 3
C. 3a • 2
D. 2 + a + 3

3. Si a = 12, b = 8 y c = 11, ¿cuál es el valor de la expresión c + b – a?

A. 6
B. 7
C. 18
D. 19

4. Si m = 5 y n = 12, ¿cuál es el sucesor del valor de la expresión 6 • n – 5 • m?

A. 47
B. 48
C. 79
D. 80
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5. ¿Qué unidad de medida es la más adecuada para medir la

distancia entre dos ciudades?

A. Milímetros.
B. Centímetros.
C. Metros.
D. Kilómetros.

6. ¿Cuál es la unidad más adecuada para medir la

superficie de un pizarrón?

A. Metros cuadrados.
B. Milímetros cuadrados. C.
Kilómetros cuadrados. D.
Hectómetros cuadrados.

7. ¿Cuánto mide el perímetro del siguiente rectángulo?

A) 11 cm
B) 22 cm
C) 28 cm
D) 56 cm

8. ¿Cuánto mide el ancho de un rectángulo si su perímetro es 24 cm y su largo es 8

cm?
A. 2 cm
B. 4 cm
C. 6 cm
D. 8 cm

9. ¿Cuándo son congruentes dos figuras?

A. Si tienen forma y tamaño iguales.

B. Si tienen una medida igual en sus lados.
C. Si tienen la misma cantidad de lados.
D. Si sus ángulos tienen iguales medidas.
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10. ¿Cuál de las siguientes alternativas es un polígono?

A) B)

C) D)

11. La siguiente red que observas es un(a):

A) Pirámide
B) Cuadrado
C) Triángulo
D) Cubo

12. En un cuadrado el perímetro es igual a 20 centímetros. ¿Cuál es la medida de cada

uno de sus lados?

Recuerda que el perímetro es la suma de sus lados.

A) 5 centímetros
B) 20 centímetros
C) 4 centímetros
D) No se puede determinar la medida
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13. ¿Qué fracción indica el área de las partes sombreadas?

A) 5/3

B) 3/4

C) 3/5

D) 3/8

 Resuelve los siguientes problemas:

14. Al contar el dinero que tenía en su bolsillo, María encontró que tenía un billete
de $5.000 y dos monedas de $500.

¿Cuánto dinero tendrá en total?

¿Qué datos tengo?

¿Cuál es la pregunta?

¿Cómo encontraré la respuesta?

Operación: Respuesta:
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15. Al abrir su alcancía Samy tenía ahorrado $8.560. Con sus ahorros compra un regalo
para el cumpleaños de su mejor amiga que cuesta $5.326 pesos.
¿Cuánto dinero le queda, luego de comprar el regalo?

¿Qué datos tengo?

¿Cuál es la pregunta?

¿Cómo encontraré la respuesta?

Operación: Respuesta: