Área: Matemática – Día de 04 Octubre del 2022 6° “

Experiencia de aprendizaje
“Practicamos las 3R para cuidar y conservar el medio ambiente”.

Título de la actividad
Construimos gráficos de líneas

Preguntas para rescatar saberes previos. (META PLAN)

Lee el propósito de hoy:

Nuestro Interpretamos gráficos de líneas para sacar conclusiones sobre el cuidado

y la conservación el medio ambiente
propósito

Leer e interpretar los datos de gráficos de líneas relacionando los datos de

Evidencia del las variables.
aprendizaje Elabora conclusiones con la información del problema.
Elabora grafico lineal basadas en información explicita.

Desempeños Recolecta datos a través de encuestas y de diversas fuentes de información, y las

registra en tablas lineales de frecuencia simples, para resolver problemas
estadísticos

¿QUÉ REALIZARÉ PARA LOGRARLO?

COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN

Realizar predicciones sobre la cantidad de condores en la
RESUELVE PROBLEMAS DE cordillera de los andes.
CANTIDAD
Extraer conclusiones con base a la información.

Tomar decisiones razonables basadas en las informaciones y

evidencia.

ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA CLASE:

 ANTES DE LA CLASE Materiales Tiempo
 Saludamos amablemente, realizamos el diálogo con nuestro
creador.(oramos)
 Iniciamos la sesión recordando lo que hicimos la sesión anterior Televisor ó
Se les pide que cada uno de los alumnos de una idea de qué es lo que aprecia, proyector
se discute la lluvia de ideas y luego se procede a plantear las siguientes
preguntas Pdf
Se comunica el propósito del día: “Interpretamos gráficos de líneas para sacar
conclusiones sobre el cuidado y la conservación el medio ambiente Celular

Eje vertical
Y

X Eje horizontal

De acuerdo a la grafica Se pregunta:

¿En el eje vertical y horizontal que variables encontramos?
¿Qué variable encontramos en el eje horizontal?
¿Qué entiendes por grafica lineal?
Tomamos acuerdos

DURANTE LA CLASE Materiales Tiempo

La familia de Regina vive en la región de Puno, provincia de Lampa, distrito de
Calapuja. Puno es una ciudad de la sierra del sureste del Perú ubicado
aproximadamente a 4500 m.s.n. Es una comunidad que gozan de la presencia Televisor
de cóndores, sin embargo esta ave viene siendo afectada por la caza furtiva, el
cambio climático y la invasión humana a los territorios, Regina y su familia han
investigado lo que viene sucediendo. Al respecto, han realizado el siguiente
Página del
gráfico:
cuadernillo
pág. 43,44
De acuerdo al grafico los valores 2017 y 1233 ¿A que variables pertenece?
¿Cuál será las predicciones la cantidad de cóndores de nuestra cordillera para el
año 2023 y 2024? Con base a la información obtenida ¿A qué conclusiones Papelote
puede llegar Regina y su familia?.

Comprensión del problema

¿Qué problema ha observado Regina?

………………………………………………………………………………
¿Qué datos ha recolectado Regina y su familia?

……………………………………………………………………………..
¿Cuál es el título del grafico?

……………………………………………………………………………..
¿Qué información nos brinda el eje horizontal eje “x” ?

…………………………………………………………………………….
¿Qué valores toma la variable Años?

……………………………………………………………………………….
¿Qué valores toma la variable “cantidad de condores”?

……………………………………………………………………………..

Solución de problema
El grafico no nos dice la proyección sobre la cantidad de cóndores para el 2023 y
2024
+4
1233 – 1217 = 16 +4
- 16 - 20 +4
- 24 +4
1233
- 28 +4
1217
1197
- 32
1173

1144

1113

2023

Interpretación del problema

los valores 2017 y 1233 ¿A qué variables pertenece?

……………………………………………………………………………….

¿Cuál será las predicciones la cantidad de cóndores de nuestra cordillera para el

año 2023 y 2024?
………………………………………………………………………………….
Con base a la información obtenida ¿ A que conclusiones puede llegar Regina y
su familia?.
………………………………………………………………………………….

¿Qué decisiones o acciones puede tomar Regina y su familia? ¿Porque?

Otro problema
Lea el siguiente caso:

La familia de carolina vive en la región Arequipa, provincia de la unión, su población se

dedica a la agricultura, ganadería y artesanía, es una comunidad pobre con baja
inversión en el desarrollo humano e infraestructura. Carolina ha investigado lo que
viene sucediendo con su población de su comunidad, al respecto ha realizado el
siguiente gráfico:

¿Cuál es el título del grafico?

¿Qué información nos brinda el eje horizontal eje “x” ?

¿Qué valores toma la variable Años?En el 2017 es un valor de la variable “año”

observa el eje X, y completa los demás valores de la variable año.

….2017…; ………….. ; …………… ; ………….. ; ……………..

¿Qué valores toma la variable “cantidad de habitantes?

1163 ..; …………….. ; …………………. ; ………………… ; ………………….

¿Cómo pueden predecir la cantidad de habitantes para el 30 de junio del 2021

Con base a la información obtenida ¿ A qué conclusiones puede llegar Regina y

su familia?.

Desarrollar la página del cuadernillo de trabajo de matemático pag 43 , 44

Cierre
¿Cuáles son las variables del grafico lineal?
, ¿Cómo predijiste la cantidad de habitantes para el 30 de junio del 2021?,
¿A que conclusiones llego Regina con respecto a la posible extinción de los cóndores?
 Inicio Proceso Logrado Esperado

N° APELLIDOS Y NOMBRES Realizar predicciones

sobre la cantidad de
Extraer conclusiones
con base a la
Tomar decisiones
razonables basadas en
condores en la cordillera información. las informaciones y
de los andes. evidencia.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
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34
 Practica calificada de grafico lineal

Eduardo revisa un cuadro de los días de la temperatura de Manchay durante la semana, del 24 al 29 de
setiembre y tiene que elaborar un gráfico lineal para ver cómo está cambiando la temperatura en su
comunidad, él quiere predecir la temperatura del día sábado 30 y domingo 01 de octubre ¡ayúdalo!

Elabora un gráfico lineal en base a la información del cuadro

¿Cuál es el título del grafico?

Temperatura de la
semana en manchay ……………………………………………………………………………
Días t.c ¿Qué información nos brinda el eje horizontal eje “x” y “Y” ?
lunes 19°
martes 15° ………………………………………………………………………………
Miércoles 22° ¿Qué valores toma la variable días?
Jueves 17°
………..…; ………….. ; …………… ; ………….. ; …………….. ; ………
Viernes 24°
Sábado 20°
¿Qué valores toma la variable “T. C?

…………………………………………………………………………………
¿Cuál será las predicciones de la temperatura para domingo 30
y 01 de Octubre?

…………………………………………………………………………………
Observa el grafico de líneas y completa la tabla de frecuencia
………..

Nota final de Matemática

20
18
Nota de Matematica

16
14
12
10
8
6
4
2
0
Primer Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
Bimestre

¿En qué bimestre se obtuvo la mejor nota?

………………………………………………………
¿En qué bimestre se obtuvo la misma nota?

………………………………………………………
¿Cuál es el promedio o media aritmética de la nota en el
área de matemática?

………………………………………………………

¿Cuál es la moda? Y mediana?

………………………………………………