GOBIERNO DEL ESTADO DE SINALOA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA Y CULTURA
NOMBRE DEL ESPECIALISTA: MELISSA ARIBEL SICAIROS ZAZUETA FUNCIÓN: MAP MES: AGOSTO/SEPTIEMBRE
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #49
DIA ACTIVIDADES (ATENCIÓN ALUMNOS SUBGRUPAL, INDIVIDUAL, EN EL
GRUPO, ORIENTACIÓNES A DOCENTES, SUGERENCIAS Y SEGUIMIENTO A
PADRES DE FAMILIA.
Lunes 28 de agosto del
2023.
Martes 29 de agosto del
2023.
Miércoles 30 de agosto del
2023.
Jueves 31 de agosto del
2023.
Viernes 01 de septiembre
del 2023.
Lunes 04 de septiembre del
2023.
Martes 05 de septiembre
del 2023.
Miércoles 06 de
septiembre del 2023.
Jueves 07 de septiembre
del 2023.
Viernes 08 de septiembre
del 2023.
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
SECTOR II ZONA 029
USAER 119
25FUA0119M
CICLO ESCOLAR 2023-2024
 Realizar visita a los grupos de 1°, para presentarme con los alumnos de
nuevo ingreso.
 Observación de manera grupal en los grupos de primero.
 Realizar un seguimiento de observación en los grupos de 2° y 3°, para
verificar la asistencia de los alumnos en atención por parte del equipo de
USAER.
 Observación a cada uno de los alumnos, así como realizar notas.
 Brindar sugerencias de manera oral a los docentes de nuevo ingreso a los
grupos de 2° y 3°, sobre el trabajo con los alumnos en atención.
 Continuar con la observación a los grupos de 1° para detectar a los alumnos
con NEE con o sin discapacidad, que ya tienen un seguimiento de primaria
por el equipo de USAER.
 Acompañamiento a los alumnos de 2° y 3°
 Intercambiar información sobre la situación de los alumnos con cada uno
de los docentes, acerca de las formas de intervención.
 Realizar Observación e intervención con los alumnos de 1°
 Realizar una observación sobre el comportamiento y desempeño de cada
uno de los alumnos, dentro de sus clases y en la hora del receso observar
su convivencia con sus demás compañeros, así como socializar con ellos y
los docentes.
 Brindar apoyo individual a los alumnos en el aula regular.
 Brindar apoyo a los docentes en la aplicación de los test estilos de
aprendizaje.
 Realizar una revisión a la estadística del ciclo escolar 2022-2023, para
analizar el numero de alumnos que salieron de la secundaria, así como los
alumnos que continúan con la atención.
 Estar presente en el homenaje realizado por el personal de la escuela.
 Brindar apoyo a los docentes en la aplicación de evaluación diagnostica.
 Continuar con el apoyo a los docentes, durante la aplicación de evaluación
diagnostica.
 Acompañamiento a la psicóloga en la revisión de los expedientes, para que
vaya interactuando con la situación de cada uno de los alumnos.
 Continuar con el apoyo de la aplicación de las evaluaciones diagnosticas.
 Realizar apuntes sobre las observaciones de los alumnos en su desempeño
durante la evaluación diagnostica.
 Continuar con el apoyo de la evaluación diagnostica.
 Ir conformando la evaluación diagnostica del área de USAER.
 Continuar con el apoyo de la evaluación diagnostica.
 Preparar el material necesario para la aplicación de la diagnostica USAER.
Lunes 11 de septiembre del  Estar presente en el homenaje realizado por los alumnos.
2023.  Iniciar la aplicación de actividades de Diagnostico a los alumnos de 1° para
conocer su nivel y desempeño durante la aplicación.
Martes 12 de septiembre  Continuar con la aplicación de diagnóstico con los alumnos de 2° para
del 2023. conocer si se continua con el nivel con el que se termino el ciclo escolar
pasado.
Miércoles 13 de  Continuar con la aplicación de diagnostico con los alumnos de 3°, para ver
septiembre del 2023. si se continua con el nivel con el que finalizo el ciclo escolar pasado.
 Realizar notas sobre lo observado en los alumnos durante la aplicación de
diagnostica.
Jueves 14 de septiembre  Realizar observación a las planeaciones de los docentes, para la revisión de
del 2023. los temas a trabajar dentro del aula y así poder brindar los ajustes
razonables correspondientes.
 Revisar los expedientes de los nuevos alumnos de 1° para conocer la
situación de cada uno de ellos.
Viernes 15 de septiembre  Brindar acompañamiento a los alumnos en las asignaturas de español y
del 2023. matemáticas sin dejar de lado el resto de las materias.
 Entregar las fichas de canalización a los docentes regulares, para conocer
las observaciones de los alumnos.
Lunes 18 de septiembre del  Asistir al homenaje realizado por los alumnos.
2023.  Acompañamiento a los docentes y alumnos para involucrarme en las
actividades planeadas por el docente de aula regular.
Martes 19 de septiembre  Trabajar en subgrupo con los alumnos de 2- A con lectura y escritura.
del 2023.  Trabajar en el grupo apoyando al docente en las actividades con los
alumnos en atención.
Miércoles 20 de  Se trabajará de manera individualizada en el aula de USAER con los
septiembre del 2023. alumnos.
 Se aplicará una situación didáctica en el área de Matemáticas, donde a los
alumnos se les asignara un ejercicio donde vienen problemas sencillos, el
alumno deberá de leerlo con apoyo de maestro de apoyo, se le cuestionara
acerca de los datos importantes a rescatar, así mismo deberá de decir que
tipo de operación se debe de realizar, el alumno deberá de intentar
resolverlo por si solo, en caso de poder se le guiara con material didáctico
que le facilite poder comprender y dar una respuesta.
Jueves 21 de septiembre  Realizar entrevistas a los padres de familia de los alumnos canalizados.
del 2023.  En conjunto con el equipo de USAER, elaborar los informes iniciales, para ir
conformando el expediente.
Viernes 22 de septiembre  Se les solicitara a los docentes que entreguen las fichas de canalización,
del 2023. para incorporarlas al expediente de los alumnos.
 Se deberá acudir a los grupos de 1° en la asignatura de español, para
apoyar de manera grupal en el aula, atendiendo la diversidad y
favoreciendo la inclusión de los jóvenes en el trabajo en equipo con sus
compañeros.
Lunes 25 de septiembre del  Asistir al homenaje realizado por los alumnos.
2023.  Se trabajará en subgrupos en el aula de USAER, con el juego de la lotería
con sumas básicas, a cada participante se le entregara una carta, la maestra
dará las cartas de manera oral y física para que los alumnos puedan buscar
si tienen en la carta el resultado de dicha operación, motivando a los
alumnos a usar el calculo mental, haciendo uso de material concreto, uso
de sus manos, o sacando cuentas en sus libretas, sé observara el
desempeño de cada uno de los alumnos.
Martes 26 de septiembre  Me acercare a los grupos de 2° y 3°, donde estaré apoyando de manera
del 2023. grupal a los alumnos en las áreas de español y matemáticas.
Miércoles 27 de  Se actualizará la estadística, donde se van a incorporar a los nuevos
septiembre del 2023. alumnos que se apoyaran por parte de USAER, así como depurar a aquellos
alumnos que ya no continuaran en atención.
Jueves 28 de septiembre  Trabajar en coordinación con los docentes y coordinadores, con los
del 2023. productos a elaborar para la primera sesión de consejo técnico escolar.
 Se brindará atención individualizada a los alumnos canalizados, trabajando
lectura y dictado por palabras cortas.
Viernes 29 de septiembre  Asistir a la reunión de consejo técnico escolar, colaborando de manera
del 2023. activa en la toma de decisiones.
 Participar en las diferentes actividades.