Escuela: Secundaria Técnica No.

24 CCT: TDA-H Mes: Septiembre

Profesor (a): Monse Unidad: Modulo 7 Grado: 1º
Práctica Social: Observación e investigación Ambiente: Escolar, social y familiar Grupo (s): “F”
TDA-H (Transtorno de defit de atención con Hiperactividad) Una sesión de 60 min.
Competencia Específica: Secundaria

Día 1
Desarrollar hábitos de estudio en el alumno, sensibilizarlo a que exprese lo que siente Pruebas pedagógicas ☐ Test Gest. De Bender ☐
indirectamente y lleve a cabo sus prácticas educativas Lista de cotejo ☐ Proyectivo F. humana ☐
Aprendizajes Instrumento (s) Observación indirecta ☐ Registro de actitudes ☐
Esperados: de evaluación: Observación directa ☐ Portafolio ☐
Producciones escritas ☐ Pruebas escritas u orales ☐

Etapa (s) del

producto:
Articulación de Contenidos Sesión Actividades
Hacer con la atención En el caso de estar en horario de receso se le observara como socializa con sus compañeros o como es que se desarrolla fuera de
Inicio
clase, en este caso se utilizara una ficha de recreo con la cual se observarán actitudes y aptitudes, conducta y demás.
Una vez entrando a clase, se realizará un tipo de acercamiento con el niño para conocerlo y ganar un poco de confianza con él,
1 Desarrollo terminando lo ya mencionado se le aplicarán algunas pruebas para conocer su maduración, cognición y personalidad, esto para
poder recabar y obtener información sobre su dificultad, de donde puede provenir y por qué.

Cierre Se le dará un cuestionario al profesor el cuál responderá durante las pruebas aplicadas al alumno, se le dará el tiempo necesario
para llevarlo a cabo y dar a conocer cuales han sido sus observaciones hacia el niño a lo largo del ciclo.
Inicio
Saber acerca del contexto
2 Desarrollo

Cierre
Inicio

Ser con sus emociones 3 Desarrollo

Cierre
Materiales Hojas en blanco, cuestionarios, lápiz, goma, sacapuntas, laminas de trabajo para proyectivos y test, hojas de respuestas, instrumentos de observación como registro anecdótico, listas de
educativos cotejo, etc.
complementarios:
Como se desenvuelve dentro del salón y fuera del salón en la hora del receso, en clase, equipo de socialización si es que existe, acercamiento e investigación familiar, escolar, social y
Observaciones: clínico

Nombre del director HÉCTOR VÁZQUEZ BLANCAS

Firma

Fecha 26/09/2023 Sello