APRENDIZAJE

Situación de aprend. Pacha mamaman haywakuymanta

Área Matematica L2 FECHA 16 de agosto 2022

Propósito Resuelve problemas de multiplicación

Aprendizajes esperados

Competencias Desempeño Criterios de evaluación

- .4TO GRADO Resuelve problemas de multiplicación utilizando la coca que

Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y
cambio.
- Traduce datos y condiciones a
expresiones algebraicas y gráficas
- Comunica su comprensión sobre
las relaciones algebraicas.
- Usa estrategias y procedimientos
para encontrar equivalencias y
reglas generales.
Argumenta afirmaciones sobre
relaciones de cambio y equivalencia.
Emplea estrategias será empleado en el haywarukuy
heurísticas o estrategias de
.Aplica estrategias de resolución de analogías numéricas
cálculo (duplicar o repartir en
cada lado de la igualdad,
relación inversa entre
operaciones), para encontrar
equivalencias, completar,
crear o continuar patrones, o
para encontrar relaciones de
cambio entre dos
magnitudes.

Resuelve situaciones problemáticas

de contexto real y matemático que
implican la construcción de
significado y uso de los números y
sus operaciones

Organización Estudiantes Todos Grupos X En pares Individual

Lugar Aula X Patio Otros

Tiempo Dos bloques

Medios y recursos Paleógrafo, plumones, cinta maski.

Procesos
pedagógicos
Secuencia de actividades

- Comentamos sobre las diferentes actividads que se realizara en la comunidad en este mes de
agosto.
Inicio
.¿Que activides se realiza en nuestra comunidad?

.¿Quien es el encargado de realizar el Haywarikuy en la comunidad?

 .¿Que insumos se utiliza?

Desarrollo - Indicamos el proposito de la sesion “Resolveremos problemas de multiplicación”

-Se presenta un problema en un paoelografo.

Ayudamos al paqu.
En el proceso del haywarikuy el paqu observa que cada niño y niña trae el k’intu
formado por tres hojas de coca.Si el paqu quiere saber cuantas hojas decoca utilizo
los 7 niños del 4° grado. ¿Que le responderiamos?.

-Pedimos que lean el problema detalladamente y podamos comprenderla.

¿De que trata el problema?¿Que nos pide? ¿Como podemos resolverlo?¿Que materiales podemos
utilizar?

¿Qué conocemos? ¿Qué no conocemos?

¿Cómo lo haremos?

¿Cómo y con que resolvemos el problema?

Grafico Simbolico

¿Cómo es la respuesta ?

-Se da un tiempo para que cada equipo de trabajo solucione el problema utilizando el material de la
coca , piedritas, pepitas

- Cada equipo demuestra en la pizarra la resolucion que hicieron.

Resolvemsos entre todos el problema.

-Se reparte otros problemas por equipos de trabajo.

 - Hacemos un concurso de resolucion de problemas por equipos de trabajo .

- Exponen sus resoluciones.

- Felicitamos a todos.

Salida - Comentamos sobre lo que aprendimos.

- Dejamos catividades para la casa