Malla de Preescolar Correjido

INSTITUCION ETNOEDUCATIVA RURAL ANOUI
SEDE PRINCIPAL KALATAINSHUMANA

APROBADO MEDIANTE RESOLUCION 1342 DE 16 DE OCTUBRE 2018
CODIGO DANE 244560002633
NIT 900825794-5
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: SOCIO-AFECTIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: I
DIMESIO EJES LOGROS INDICAD NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍ ACTIVIDADES DE RECURSO

N TEMATICOS ORES DE ENSEÑANZA EVALUACIÓN A NIVELACIÓN
LOGROS
-Mi escuela, Identifica y Reconoce Argumentativa Trabajo Llevar a los A través de láminas Libros
mi segundo practica las la creativo niños para que representativas Revistas
hogar. normas de la escuela. Trabajo exploren afianzar temas Cartulinas
escuela cooperativo alrededor de la débiles. Colores
-Mi profesor y Identifica Representación escuela. Colbon
Socio mis Promueve algunas gráfica Tijeras
afectiva compañeros actividades para normas Por medio de Abarcar una imagen
la conversación de la charlas llamativa que
-Mis útiles del escuela reconoce las involucre temas
escolares. compañerismo normas de vistos.
Respeta a convivencias.
-Conocer y sus
respectar las compañe Por medio de
normas de la ros. presentación
escuela. Conocernos
diferentes
funcionarios de
la escuela.
IDENTIDAD CULTURAL Y CALIDAD EDUCATIVA

Kilómetro 42 vía Maicao (Margen Izquierdo)
centroetnoeducativoanoui@gmail.com
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NIT 900825794-5
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: SOFIOAFECTIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: II
DIMESION EJES LOGROS INDICADORES NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍA ACTIVIDADES RECURSO

TEMATICOS DE LOGROS ENSEÑANZA EVALUACIÓN DE
NIVELACIÓN
-Quien soy, -Reconoce la Reconoce que Argumentativo Trabajo Dibújate tú A través de Laminas
Con quien vivo importancia de el un papel creativo mismo láminas Revistas
Socio y donde. pertenecer a fundamental representativas Colores
afectiva una familia dentro de su Por medio de afianzar temas Crayones
-Mi familia núcleo familiar una cartelera débiles. Colbon
-Identifica su Representación identifica los Tijeras
núcleo familiar y gráfica miembros de tu
respeta a sus Reconoce que familia y sus Abarcar una
mayores. él es único roles. imagen
Papa llamativa que
Mama Recorta y pega involucre
Hermano Distingue a su a tu familia temas vistos.
Tío maternos familia
Tío paternos Revistas con
Abuelo ilustraciones
maternos familiares
Abuelos
paternos

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NIT 900825794-5
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: SOCIO-AFECTIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: III

NIVELACIÓN
Hacer un
-Mi ranchería. -Identifica el -Reconoce su Argumentativo Trabajo recorrido en las Reconocimiento Barros
nombre de su vivienda creativo diferentes casas de su
-Tipos de ranchería. de la comunidad comunidad. Yotojoros
Socio viviendas y
Estructuras de -Clasifica -Distingue los Dibuja las Cementos
afectiva
viviendas. diferentes materiales de Representación diferentes casas
materiales construcción gráfica que observaste Palo de
-Nombres de con lo que se de la vivienda en tu trupillo
rancherías construye las de su comunidad.
aledañas a tu viviendas. comunidad. Madera de
comunidad. Recopila los diferentes
-Identifica los -Reconoce el diferentes tipos.
-Autoridad diferentes nombre de las materiales de los
tradicional. nombres de comunidades cuales están -Laminas
las aledañas de su hechos las
comunidades comunidad. diferentes casas -Maquetas
aledañas a tu de tu comunidad
ranchería
Y reconoce la Dibuja tu
autoridad vivienda
tradicional.

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NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: SOCIO-AFECTIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: IV
DIMESION EJES LOGROS INDICADORES NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍ ACTIVIDADES RECURSO

TEMATICOS DE LOGROS ENSEÑANZA EVALUACIÓN A DE
NIVELACIÓN
-Fiestas de las -Participa -Colabora en la Argumentativo Trabajos Charlas alusiva a A través de -Recursos
Zonas urbanas activamente en fiesta de su colectivos. las fiestas de tu láminas lograr humanos
y rurales. la fiesta de su comunidad comunidad. la
comunidad y identificación -Libros
-Municipio de su -Reconocer las Representaciones Laminas de temas
municipio. fiestas de su graficas ilustrativas de las evaluados. -Afiches
Socio -Alcalde municipio. zonas urbanas y
afectiva rurales. -Lápices.
-Fiestas -Identifica las
patrias diferentes Presentación del
20 de julio autoridades de alcalde por
7 de agosto su comunidad medio de
12 de octubre. y municipal. afiches.
-Distingue su Charlas sobre las

comunidad de fiestas de
su municipio. nuestros
municipios.

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NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: CORPORAL GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: I

TEMATICOS DE LOGROS ENSEÑANZA EVALUACIÓ DE NIVELACIÓN
N
-Los seres vivos y -Clasifica Diferencia los Argumentativo Oral Salida de campo Gráficas para -Recursos
Corporal no vivos. los seres seres vivos de para que identificar y del entorno
vivos y no los no vivos observen los colorear.
-el Cuerpo vivos seres vivos y no -Láminas
humano. vivos, ejemplo: Retroalimentación con
Reconoce el como los del tema. imágenes
-Partes del -Identifica cuerpo animales que se referentes al
cuerpo humano su cuerpo humano encuentra en su Participación en tema.
Superior e y sus entorno. clase.
Inferior. partes. -Revistas
Clasifica las Recorta y pega Lluvias de ideas. -colbon
partes del objetos vivos y -tijeras
cuerpo no vivos
humano
Trabajos
realizados en
clase referentes
al tema.

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NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: CORPORAL GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: II
DIMESION EJES LOGROS INDICADORES NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍA ACTIVIDADE RECURSO

TEMATICOS DE LOGROS ENSEÑANZA EVALUACIÓ S DE
N NIVELACIÓN
-Los sentidos: Reconoce las Clasifica los Argumentativo Trabajo en el Laminas Actividades de -Recursos del
Vistas funciones de sentidos con tablero. ilustrativas con refuerzo entorno.
Gusto los sentidos. sus funciones. los sentidos.
Olfato -Revistas
Tacto Participación Se llevara Exámenes
Oídos. Identifica las Reconoce las en clase. diferentes orales -Confites
CORPORAL plantas y sus plantas y sus productos para -Sal
-Las partes. partes. saborearlos y -Limón
Funciones del clasificarlos. -Café
sentido.
Recorta y pega -Tijeras
-Las plantas y los sentidos. -colbon
sus partes.
Salida de campo
-Utilidades de para observar las
las plantas plantas y sus
partes.

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NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: CORPORAL GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: III

NIVELACIÓN
Corporal -Los animales. Clasifica los Reconoce Argumentativo Participación Laminas Pruebas orales -Elementos del
animales algunos en clase. Alusivos a los y escritas. Medios,
-Clasificación domésticos animales animales para que
de los de los doméstico y Presentación lo identifiquen. -Recursos
animales animales salvaje de su de cuadernos. humanos
Salvajes y salvajes. entorno. Charlas alusiva a los
domésticos. animales con un -Revista
Diferencia los Cumplimiento. miembro de la
Reconoce la animales comunidad. -Libros
-Cuidados de importancia domésticos.
los animales. que se debe Laminas ilustrativas -Colores
tener para el para el cuidado de
cuidado de Practica en su los animales para -Block
los animales. vida diaria el sensibilizar a los
cuidado de los niños.
animales.

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NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: CORPORAL GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: IV

NIVELACIÓN
Corporal -El agua Cuida el jawey Mantiene Argumentativo Participación Salida al jawey Realización de -Exploración del
para su higiénicamente el en clase. para fomentarle actividades en medio.
consumo. agua del jawey el cuidado que se clase.
-Los para su consumo. debe tener para
alimentos Utiliza los Presentación conservar y -Laminas
alimentos Lava los de cuadernos. consumir el
adecuadamente. alimentos antes agua. -Elementos de
-Habito de de su consumo. aseo.
aseo. Laminas
Conserva sus ilustrativas con -Recursos
implementos de Cuida su mensajes de humanos.
-Elementos aseo para la presentación hábitos de aseo.
de aseo. higiene personal y sus -Alimentos al
personal. elementos de Charlas para alcance.
aseo. concientizar a los
niños sobre la
importancia del
habito de aseo.
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: COMUNICATIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: I

TEMATICOS DE LOGROS ENSEÑANZA EVALUACIÓ DE
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N NIVELACIÓN
-Ejercicios -Presenta buena -Realiza Interpretativo Participación -Actividades Examen -Recursos

grafo motoras. habilidad grafo correspondenci en clase lúdicas. escrito humanos
motora. a de objetos.
Recursos
-Descripción de Asocia imágenes Trabajo -Remarcar con el didácticos:
Comunicativa
láminas. según su elaborados en lápiz las
-Reconoce e descripción. clase. punteadas en -Lápiz
-Observar y identifica espiral.
Describir imágenes. Narra pequeña -Cartulina
imágenes. historias.
-.Recortar y -Revistas
pegar imágenes
-Ejercicios -Hace trazos Sigue punteados en cartulina. -Tijera
asociativos de siguiendo sin salirse.
imágenes. patrones. -Colbon
-Repasar con el
dedo los objetos. -Cartillas
-Remarcar con Utiliza los -Colorea con
lápiz de colores de disciplina. -Puntear y pegar -Colores
colores. manera para completar
adecuada. -Realiza una figura.
-Colorear actividades
objetos. utilizando
colores.
-Las vocales (o, Reconoce Reconoce la Reteñir las

i). objetos cuyos vocal (o,i). vocal(o, i).
nombres que
inicien con la Rellenar con
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- cantos y (o,i). materiales de

rondas. entorno las
Realiza vocal(o, i).
actividades con
la vocal (o,i).
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: COMUNICATIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: II

NIVELACIÓN

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Comunicativa -Imita -Enriquece su Escribe las Argumentativo Trabajo en el Con revistas y Examen Revistas
movimientos y vocabulario vocales. tablero. periódicos para escrito. Cartillas
voces. que los niños
Realizar recorte las Refuerzos Periódicos
-Actividades -Incrementar su Identifica trabajos en vocales(a, i, o, u). sobre los
audiovisuales. comunicación y acciones a clase. temas con Laminas
su capacidad través de la Salir a explorar a dificultad.
audiovisual. escucha. su alrededor. Tijeras
-actividades de Mejora su Incorpora Mostrar laminas Colbon

lectoescritura. vocabulario y nuevos e identifica
escritura. vocabularios y objetos. Libros
escribe letras de
-Las vocales(a, Clasifica las acuerdo a su Dictado de
u). vocales forma. vocales.
-La vocal (e) Reconoce Colocar en el

objetos con las tablero palabras
-Discrimina vocales. iguales para que
auditivamente las identifique.
los sonidos de
las vocales.
-Afianzamiento
de las vocales.
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: COMUNICATIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: III

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NIVELACIÓN
Comunicativa -Vocales -Reconoce Realiza Participación Dibujar las Examen Cartulina

abiertas(a, o, u). las vocales actividades Interpretativo en clase vocales abiertas escrito
abiertas y empleando las en cartulina para Laminas
-Vocales cerradas. vocales. Talleres recortarlas y
cerradas (i, e). Argumentativo diferenciarlas. Tijeras
Cuadernos
-Letras m-p y s -Distingue Escribe y lee Pronunciar Colbon
las palabras con perfectamente las
-Une palabras palabras las letras m-p y consonantes m-p Libros
iguales. iguales s. y s. viejos
que llevan
-Discrimina las letras Por medios de Revistas
objetivamente m-p y s. láminas pronuncia
los sonidos. Narra en los fonemas m-p y Foamy
diferente tono s y las identifica.
-Dictados de de voz.
fonemas.
-Dictados de
palabras m-p y s
-Construye
palabras
sencillas mama,
papa y oso.
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: COMUNICATIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: IV

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NIVELACIÓN
Comunicativa -Construir Reconoce Escribe y lee Argumentativo Trabajo en el Dibujar letras en Libros de
palabras con las escribe palabras con tablero. cartulina para Examen cuentos
letras n-l. palabras con las letras n-l recortarlas y escrito
las letras n-l. pegarlas. Cartulina
-Diferenciar Diferencia Responsabilida
auditivamente Narra en palabras con d y Pronunciar Block
dichos fonemas. diferentes diferentes cumplimiento perfectamente
tonos de voz. letras. las consonantes Tijeras
-Reconocer e y diferenciarlas.
identificar las Escucha series Ejercicios en Colbon
fonemas n-l de palabras de clase. Por medios del
diferentes tablero Lapiz
-Dictados de letras. pronuncia los
fonemas. fonemas y las Borrador
Habla en identifica.
-Narración de diferente tono
cuentos sencillos voz. -Laminas
y comprensión ilustrativas de
de lecturas. cuentos
sencillos.
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: COGNITIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: I

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DIMESION EJES LOGROS INDICADOR NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍA ACTIVIDADES DE RECURSO

TEMATICOS ES DE ENSEÑANZA EVALUACIÓN NIVELACIÓN
LOGROS
Actividades Recursos
Nociones Identifican Realizan Interpretativa Evaluación Por medios de rondas, complementarias del
espaciales las actividades juegos daremos las entorno
Cognitivo -Arriba-abajo nociones teniendo en nociones espaciales.
-Dentro-fuera espaciales. cuenta las Participación Pruebas escritas Rondas ,
-Derecha- nociones en clase Realizaran actividades juegos y
izquierda espaciales. de punzados de los globos
-Encima- números del 0 al 1 Participación inflable
debajo.
Se llevaran al aula de
-Los colores Clasifica Reconoce los clase globos inflables
primarios los colores colores de colores amarillo,
Amarillo primarios. primarios. azul, rojo.
Azul
Rojo Realizando juegos con
los mismos.
-Los números 0 Reconoce Identifica los
al 1. los números del
números 0 – 1.
del 0 -1.
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: COGNITIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: II

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TEMATICOS DE LOGROS ENSEÑANZA EVALUACIÓN A DE NIVELACIÓN
Cognitivo -Nociones Identifican Realizan Interpretativo Trabajos en Por medio de Actividades Recursos
espaciales las nociones actividades grupo juegos rondas complementarias del
Largo espaciales. teniendo en daremos las entorno
Corto cuenta las nociones
Grande nociones Talleres en espaciales. Examen oral y Láminas de
Pequeño espaciales. clase escrito imágenes
Mediano Se llevaran al
Alto aula de clase Cartulinas
Bajo objetos con
Delante Evaluación Con figuras Tijeras
Detrás Geométricas
Poco Participación Para que los Colbon
Muchos. niños lo
Manipulen.
-Figuras Reconoce Reconoce las
geométricas algunas figuras Se llevaran
Cuadrado figuras geométricas láminas de
Triangulo geométricas. imágenes de los
Circulo números.
Rectángulo
Realiza los Actividades en el
Números 2, 3, 4. Identifica los números del 1 cuaderno.
números del al 4.
Conteo 1 al 4
automático. Cuenta objetos
y figuras.
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: COGNITIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: III

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TEMATICOS DE LOGROS ENSEÑANZA EVALUACIÓN DE NIVELACIÓN
interpretativ Colores
Cognitivo -Nociones Identifica la Pone en práctica o Participación Colorear con el Presentación de
espaciales línea recta y lo aprendido en en clase. color naranjado cuadernos. Objetos
Curvo curva. clase sobre las el camino recto y
Recta nociones otro color el Pruebas escritas. Cuadernos
Delgado Diferencia el realizando Talleres en camino curvo.
Grueso. objeto grueso, actividades. clase. Actividades Lápiz
delgado. Reteñir los complementarias.
números del 1 al Globos
Los números Ordena los Relaciona de Actividades 10.
del 5, 6, 7, 8, números hasta acuerdo la grupales. Cartulinas
9,10. el número 10. cantidad de Llevar globos de
objetos y escribe color naranjado y Frutas
los números de objetos palpables
acuerdo a las como la Tablero
cantidades. zanahoria y la
mandarina. Borrador
Actividades Saca
Color Afianzar los Selecciona objetos lúdicas punta
naranjado. colores. que tengan el Juegos
color naranjado. Dinámicas
Penitencias.
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: COGNITIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: IV

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DIMESION EJES TEMATICOS LOGROS INDICADORE NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍ ACTIVIDADES RECURSO
S DE LOGROS ENSEÑANZA EVALUACIÓ A DE
N NIVELACIÓN
-Color verde Utiliza el color Reconoce el Interpretativ Ejercicios en A través de Colores

verde. color verde y o clase. imágenes que el Actividades
naranja. docente llevara complementaria Abaco
ejemplos de s
-La decena Reconoce la Reconoce que Participación decena. Objetos del
decena. la decena tiene entorno
diez unidades. Realizaran en el
Cognitivo Abaco. Tablero
-Familia del Identifica los Reconoce los Identificaran la
número números del 10 números del decena. Marc ardor
10 al 20. 10 al 20.
Utilizaremos Borrador
objetos del aula
-Adición de una Representas Practica de clases
cifra. adiciones y adición y identificando los
sustracciones sustracción. números.
-Sustracciones de sencillas.
una cifra. Realizaran
Reconoce el ejercicios en el
signo (mas) y el Abaco, de
signo (-) de la adición y
sustracción. sustracción.
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: ESPIRITUAL GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: I y II

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TEMATICOS DE LOGROS ENSEÑANZA EVALUACIÓN A DE NIVELACIÓN
Espiritual ¿Quién es Reconoce Identifica quien Participación Por medio del

Dios? quien es Dios. es Dios. Argumentativo en clase. dialogo se le Actividades Recursos
explicara quien complementarias. humanos
Exámenes es Dios.
orales acerca Globos
del tema. Dinámicas
Reconoce la Reconoce que Cantos Cartulinas
¿Quién creo el creación de Dios es ser
mundo? Dios. supremo. Trabajos en Revista
clase. Cortas y pega los
dibujos creado
por Dios. Salida de
Manifestar Expresa con campo
El amor de interés por sus propias Salir del aula de
Dios. valorar el palabras que clase y observar
amor de Dios. Dios es amor. lo creado por
Dios.
Aplicar en su Muestra
vida diaria el afecto, amor a
amor a Dios y las demás
a las demás personas.
personas.
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: ESPIRITUAL GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: III y IV

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NIVELACIÓN
Espiritual -El bien y el mal Identifica el Reconoce el bien Argumentativo Talleres en Por medio de Recursos
bien y el mal. y el mal. clase. una charla se les Examen humanos
hablaran sobre el escrito y oral
bien y mal. Revista
-La oración Reconoce que Practicar Refuerzos
la oración es oraciones Participación El docente les Cartulina
hablar con sencillas en su en clase. recitara una Revisión de Tijeras
Dios. diario de vivir. oración. cuadernos
Participación Colbon
-La creación de Reconocer Manifiesta que en clase. Salida de campo. Participación
Dios. que Dios es el Dios es el creador Colores
creador del del universo. Presentación Se realizara
universo. de cuadernos. actividades de Puntualidad Cartillas
acuerdo a lo que libros
observaron.
Manifestar Valora y ama la
interés por la creación de Dios. Cartillas
creación de ilustrativas sobre
Dios. la creación.
Dibujos de la
creación.
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: ETICA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: I y II

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DIMESION EJES LOGROS INDICADORE NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍA ACTIVIDADES DE RECURSO

TEMATICOS S DE ENSEÑANZA EVALUACIÓN NIVELACIÓN
LOGROS
Actividad Recursos
Ética -Normas de Reconoce y Practica las Cumplimiento Por medio de complementaria humanos
cortesía. aplica las normas de Argumentativ láminas
normas de cortesía o ilustrativas. Globos
cortesía dentro y Asistencia Diálogos grupales
dentro y fuera fuera del Ejercicios Cartulinas
del aula aula de Practica social prácticos
Clases. clases. dentro del aula Compromiso
Participación de clases.
-Los Valores Aplica los
Reconoce en clase.
valores en su
que poner en Por medio de Actividades de
vida cotidiana.
práctica los Actitud frente carteleras se individuales
Como el
valores es a las realizaran
respeto importante actividades mensajes
para vivir en alusivas a los
armonía. valores
El valor del Muestra Practica el
respeto respeto a sus respeto en el Por medios de
mayores y aula de charlas se les
compañeros. clases y enseñara el del
fuera del respeto o su
aula. prójimo.
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: ETICA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: III y IV

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DIMESIO EJES LOGROS INDICADORES NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍ ACTIVIDADE RECURSO

N TEMATICOS DE LOGROS ENSEÑANZA EVALUACIÓN A S DE
NIVELACIÓN
Recursos
Ética El Valor del Reconoce que Aplica la Argumentativ Participación y El docente Asistencia humanos
la amistad es un amistad y el o aplicación. utilizara los
-Compañerismo valor para una compañerism mismos Charlas Revista
buena o dentro y estudiantes constructivas
-Amistad convivencia. fuera del aula. Trabajos haciéndoles Cartulina
Aplica la grupales. preguntas. Participación
en cada una Tijeras
Responsabilida Responsabilida Realiza Participación Se llevara una de las
d d con las actividades de en clase cartelera con actividades Colbon
actividades y colaboración una planteadas.
compromisos sus en el aula y en información Colores
compromisos. su hogar. Cumplimiento sobre la Trabajo en
responsabilida grupo Temperas
dy globos
compromiso
que tiene
ellos como
estudiantes.
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: ESTETICA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: I y II

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NIVELACIÓN
Estética Figuras con Desarrolla la Valora la Propositivo Talleres en Incentivar la Talleres Plastilinas
plastilina. creatividad, importancia de clase. imaginación y grupales.
habilidad y las actividades la fantasía del Revistas
Recortes y destrezas en estética. niño.
pega. propias de esa Actividades Actividades Colbon
edad. grupales. individuales
Dibujo libre Estimula la dependiendo Colores
Aplica motricidad fina. el tema.
adecuadamente Tijeras
Dáctilo una técnica
pintura artística. Temperas
(temperas).
Entre
Gamas de Demuestra otros
Imágenes sensibilidad e Estimula la recursos.
imaginación con motricidad
su entorno. gruesa por
Juegos medio del
Desarrolla juego.
Rondas y competencias
cantos Corporales
NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: ESTETICA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: III y IV

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NIVELACIÓN
Estética -Bailes Aplicación Demuestra Habilidades Actividades Propiciar la Taller individual. Crayolas
adecuada de sensibilidad en grupales. creatividad
-Técnicas con técnicas su relación con artísticas recursiva. Participación Colores
las Crayolas artísticas. los demás. Práctica lo
corporales aprendido. Presentación de Revistas
-Imágenes de Colorear dibujos actividades.
fruta Desarrolla la Se motiva a y trabajo en Compañerismo de mi contexto Periódicos
aplicando las creatividad e aprender: equipó cultural. Actividades
técnicas. imaginación. bailes, cantos y grupales. Papeles:
rondas. Ejercito la cometa,
-Técnicas: del motricidad fina a Presentación de silueta,
papel rasgado Demuestra Emplea con través del trabajos.
respeto y creatividad, y punzado. Granos: maíz
-Música y tolerancia por recursividad lentejas
canto. las producciones diferentes Realizo bailes arroz
artísticas de sus elementos al rondas y juegos
compañeros. momento de para mejorar la Grabadora
-Técnica: colorear y pintar convivencia con
punzado. los compañeros.

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SEDE PRINCIPAL KALATAINSHUMANA

NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: SOCIO-AFECTIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: I

DIMESIO EJES LOGROS INDICAD NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍ ACTIVIDADES DE RECURSO

IDENTIDAD CULTURAL Y CALIDAD EDUCATIVA

NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: SOFIOAFECTIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: II

DIMESION EJES LOGROS INDICADORES NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍA ACTIVIDADES RECURSO

IDENTIDAD CULTURAL Y CALIDAD EDUCATIVA

NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: SOCIO-AFECTIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: III

DIMESION EJES LOGROS INDICADORES NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍA ACTIVIDADES RECURSO

IDENTIDAD CULTURAL Y CALIDAD EDUCATIVA

NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: SOCIO-AFECTIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: IV

DIMESION EJES LOGROS INDICADORES NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍ ACTIVIDADES RECURSO

-Distingue su Charlas sobre las

IDENTIDAD CULTURAL Y CALIDAD EDUCATIVA

NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: CORPORAL GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: I

DIMESION EJES LOGROS INDICADORES NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍA ACTIVIDADES RECURSO

IDENTIDAD CULTURAL Y CALIDAD EDUCATIVA

NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: CORPORAL GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: II

DIMESION EJES LOGROS INDICADORES NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍA ACTIVIDADE RECURSO

IDENTIDAD CULTURAL Y CALIDAD EDUCATIVA

NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: CORPORAL GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: III

DIMESION EJES LOGROS INDICADORES NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍA ACTIVIDADES RECURSO

IDENTIDAD CULTURAL Y CALIDAD EDUCATIVA

NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: CORPORAL GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: IV

DIMESION EJES LOGROS INDICADORES NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍ ACTIVIDADES RECURSO

NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: COMUNICATIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: I

DIMESION EJES LOGROS INDICADORES NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍA ACTIVIDADES RECURSO

-Ejercicios -Presenta buena -Realiza Interpretativo Participación -Actividades Examen -Recursos

-Las vocales (o, Reconoce Reconoce la Reteñir las

- cantos y (o,i). materiales de

NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: COMUNICATIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: II

DIMESION EJES LOGROS INDICADORES NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍ ACTIVIDADES RECURSO

IDENTIDAD CULTURAL Y CALIDAD EDUCATIVA

-actividades de Mejora su Incorpora Mostrar laminas Colbon

-La vocal (e) Reconoce Colocar en el

NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: COMUNICATIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: III

DIMESION EJES LOGROS INDICADORES NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍA ACTIVIDADES RECURSO

Comunicativa -Vocales -Reconoce Realiza Participación Dibujar las Examen Cartulina

NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: COMUNICATIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: IV

DIMESION EJES LOGROS INDICADORES NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍA ACTIVIDADES RECURSO

TEMATICOS DE LOGROS ENSEÑANZA EVALUACIÓN DE

NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: COGNITIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: I

IDENTIDAD CULTURAL Y CALIDAD EDUCATIVA

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NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: COGNITIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: II

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NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: COGNITIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: III

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NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: COGNITIVA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: IV

-Color verde Utiliza el color Reconoce el Interpretativ Ejercicios en A través de Colores

NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: ESPIRITUAL GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: I y II

IDENTIDAD CULTURAL Y CALIDAD EDUCATIVA

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Espiritual ¿Quién es Reconoce Identifica quien Participación Por medio del

NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: ESPIRITUAL GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: III y IV

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NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: ETICA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: I y II

IDENTIDAD CULTURAL Y CALIDAD EDUCATIVA

DIMESION EJES LOGROS INDICADORE NIVELES DE CRITERIO DE METODOLOGÍA ACTIVIDADES DE RECURSO

NIVEL: INICIAL ASIGNATURA: ETICA GRADO: PREESCOLAR PERÍODO: III y IV

IDENTIDAD CULTURAL Y CALIDAD EDUCATIVA

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