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Experimentos Con Luz
Experimentos Con Luz
2º Ciclo
EXPERIMENTAMOS Y CONVERSAMOS:
¿Qué pasa cuando bajamos las persianas?
¿Podemos ver lo objetos sin luz?
¿Qué pasaría si no existiera la luz?
¿Qué necesitamos para poder ver?
¿Qué es la luz?
¿Qué es la oscuridad?
¿Qué es la luz?
Aunque está muy lejos, el Sol nos envía enormes cantidades de energía en forma de
calor y de luz.
La luz del Sol, antes de llegar a la Tierra, recorre un enorme espacio vacío, y
después atraviesa la atmósfera.
Cuando llega a los objetos los ilumina, y así podemos ver formas, sombras y
colores. La energía de la luz es aprovechada por las plantas para realizar la
fotosíntesis.
Existen fuentes luminosas naturales, como el Sol, las estrellas, los rayos o los
destellos de las luciérnagas.
EXPERIMENTAMOS Y CONVERSAMOS:
CONCLUSIONES:
- Objetos opacos: la luz no atraviesa los objetos opacos
-Objetos traslúcidos: parte de la luz los atraviesa
- Objetos transparentes: la luz los atraviesa con facilidad.
Hay cuerpos opacos, como el hierro o la madera, que no dejan pasar la luz.
Hay cuerpos traslúcidos, como algunas telas, que dejan pasar rayos de luz pero
que desvían su trayectoria, de modo que no podemos ver nítidos los objetos que
hay tras ellos dejan pasar la luz.
Hay cuerpos transparentes, como el cristal y algunos plásticos, que dejen pasar
los rayos de luz sin apenas desviarlos, de modo que vemos con nitidez los cuerpos
que hay detrás.
1) La vaca de Dosinda es muy traviesa y se ha metido primero detrás de un cuerpo
opaco y después detrás de un cuerpo transparente. Termina de dibujar la vaca.
Un dato interesante
Las características de los cuerpos traslúcidos se utilizan en algunos espejos que
se instalan en los centros comerciales, centros de detención y algunas sucursales
bancarias. Son espejos traslúcidos en los cuales las personas que están detrás del
espejo te pueden observar, pero tú a ellos no los puedes ver.
EXPERIMENTAMOS Y CONVERSAMOS:
*Enfocamos con un puntero láser al suelo- ¿qué vemos? Vemos el punto final de la
luz, pero no su trayectoria.
Golpeamos con el borrador y vemos la trayectoria en línea recta.
CONCLUSIONES:
La luz viaja en línea recta y está formada por fotones. Cuando estos fotones chocan
con partículas de grasa o polvo, se hacen visibles.
EXPERIMENTAMOS Y CONVERSAMOS:
* Enfocamos el puntero del láser hacia un espejo- ¿Qué ocurre? Cambia de
dirección.
CONCLUSIONES:
*El haz de luz del puntero rebota porque choca con un objeto opaco. A esto se le
llama reflexión.
*El lápiz se ve torcido o más grande por el cambio de dirección de la luz al pasar a
un material transparente (el agua) y que además es más denso.
Los espejos reflejan la luz. Así podemos vernos a nosotros/as mismos/as y las
cosas que nos rodean.
Un espejo es una superficie brillante y lisa que tiene la siguiente propiedad: todos
los rayos que le llegan en direcciones paralelas se reflejan en direcciones también
paralelas.
En las gafas o en las lentillas, las lentes varían la dirección de la luz para que la
imagen se forme correctamente en nuestra retina.
En los microscopios y telescopios, agrandan las imágenes.
En las cámaras fotográficas, dirigen los rayos de luz hacia la película.
http://www.youtube.com/watch?v=IEFBhMrIyLM&feature=related
2ª sesión
EXPERIMENTAMOS Y CONVERSAMOS:
Ponemos en un recipiente de cristal dos monedas y echamos agua. ¿Qué ocurre?
http://www.youtube.com/watch?v=DztKnu1guK0&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=_MVvkc0mHC4&feature=related
EXPERIMENTAMOS Y CONVERSAMOS:
*Encendemos el retroproyector y ponemos delante papel celofán amarillo-
Observamos la pantalla blanca.
* Experimentamos con azul y verde- Observamos la pantalla blanca.
*Juntamos estos colores entre sí- Observamos el color que sale.
*Ponemos juntos amarillo, rojo y azul- ¿Qué ocurre?
*Ponemos prisma de cristal en los rayos de luz –observamos qué ocurre
*Hacemos el experimento de la fuente alargada llena de agua con un espejo en su
interior (hacia la mitad). Enfocamos con la linterna y movemos suavemente hasta
reflejar la luz en el techo (o en un folio) a modo de arco-iris
*Ahora lo intentamos enfocando con una linterna la cara brillante de un CD para
intentar ver reflejados
los diferentes colores.
* Experimentamos con el disco de Newton.
CONCLUSIONES:
Si mezclamos rojo y amarillo sale naranja. Si mezclamos rojo y azul sale morado. Si
mezclamos amarillo y azul sale verde.
Si juntamos los tres colores básicos (azul, rojo y verde) nos da el blanco.
Al pasar la luz del sol por el prisma se forma el arco-iris.
Lo mismo ocurre cuando el sol “pega” en el espejo o en el CD y forma el arco iris en
el techo. Reflexionamos sobre otros fenómenos similares- Cuando llueve y se forma
el arco iris.
La luz que nos llega del Sol es blanca. Pero, en realidad, la luz blanca está formada
por la mezcla de tres colores, llamados básicos, que son: rojo, verde y azul.
*Un objeto negro absorbe todos los colores y no refleja ninguno. Por eso, la ropa
negra u oscura “calienta” más, absorbe más radiaciones.
*Un objeto blanco no absorbe ninguna radiación. La ropa blanca es más “fresca”,
porque refleja la radiación que le llega. Los miles de colores que percibe el ojo
humano se deben a la combinación de los colores fundamentales.
EXPERIMENTAMOS Y CONVERSAMOS:
* Por la mañana por parejas silueteamos los pies y marcamos la sombra del
compañero/a. Marcamos la hora.
CONCLUSIONES:
Como nuestro cuerpo es opaco produce sombra.
Por la mañana, la sombra es más alargada que a mediodía. Las dos sombras están
a la derecha.
Los cuerpos opacos proyectan una sombra más definida, conocida como umbra. La
palabra umbra señala la parte más oscura de una sombra. En la umbra, la fuente de
luz es completamente bloqueada por el objeto que causa la sombra. Los cuerpos
traslúcidos proyectan una sombra parcial conocida como penumbra y se da porque
la fuente de luz es bloqueada parcialmente por el objeto. La palabra penumbra
significa casisombra.
Un dato interesante
¿Te has fijado que en el transcurso del día las sombras que proyectan los árboles,
casas y edificios cambian de posición? Esta variación permitió medir el tiempo
antes de que existieran relojes como los que utilizamos ahora.
El reloj solar
http://sundial.damia.net/vertical/relojdesol.html
CONCLUSIONES:
Las imágenes se quedan dentro del cerebro. No llegamos a saber cómo vemos.
http://www.youtube.com/watch?v=1WBMgZlU2Mg&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=NQ2NwyM5tpM&feature=related
La visión es el sentido que nos permite ver lo que nos rodea por medio de la luz.
La luz entra en el ojo a través de la córnea, atraviesa la pupila y el cristalino y
alcanza la retina.
Los conos detectan el color. Hay tres tipos diferentes de conos. Cada tipo
responderá a un color diferente, por ejemplo, un tipo de cono responde al color rojo.
El otro tipo de cono responde al color verde. El tercer tipo de cono responde a color
azul.
Un dato interesante
Este es uno de los ejemplos más clásicos de lo que se conoce como “pos
imágenes”, que se producen debido a la permanencia retiniana. En la retina la
imagen no se borra inmediatamente, sino que permanece un tiempo; como miramos
durante 30 segundos la misma imagen, se estimula más aún. Los conos y bastones
fijan colores contrarios a los de la imagen, y por eso “vemos” la figura
Un objeto negro absorbe todos los colores y no refleja ninguno Un objeto rojo
absorbe todos los colores menos el rojo. El color rojo lo refleja Un objeto blanco
refleja todos los colores y no absorbe ninguno Un objeto verde absorbe todos los
colores menos el verde. El color verde lo refleja