ÁREAS INTEGRADAS: Matemática, Lengua, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales

ACTIVIDADES PARA APRENDER EN CASA

SEMANA DEL 8 AL 12 DE marzo

GRADOS: 2do C Y D TURNO: TARDE

DOCENTES:

CONTENIDOS:
Lengua: * Lectura y escritura.
*Compresión de texto “Las hormigas y la pandemia” de Pancho Aquino.
Matemática: * Numeración. Lectura y escritura de números hasta 100. Regularidad de la serie
numérica del 0 al 99.
*Resolución de problemas de suma y resta.
*Cálculos mentales.

OBJETIVOS: * Escribir el nombre propio de manera convencional y de otras personas.

*Leer y escribir palabras.
*Disfrutar, comprender y ordenar secuencias de un cuento.
*Ubicar los números naturales hasta 99 en el castillo numérico, leerlos y
escribirlos.
*Elaborar estrategias de resolución frente a un problema.
*Resolver sumas y restas con procedimientos personales.

ACTIVIDADES
LENGUA
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1- A continuación escribimos en el cuaderno amarillo: SEMANA DEL 8 AL 12 DE MARZO.

Aclaración:
(Después de resolver las actividades de lengua, de manera prolija recortar y pegar en el cuaderno
amarillo. Una debajo de la otra como esta en la fotocopia).
-Trabajamos con el nombre…
LABERINTO DE MI PRIMERA LETRA… Descubre el camino correcto para llegar a tu primera letra.
(Escribir en el cuaderno )

(Escribe en el cuderno después de pegar el laberinto )

ME LLAMO:_____________________________________________

a)- ¿Cuántas letras tiene tu nombre?

b)- ¿Cuál es la letra inicial?

c)- ¿Cuál es la letra final?

Nombres de tus compañeros: (escribe en el cuaderno)

LAUTARO _ ZOE _ DANIEL _ XIOMARA – EMILCE _ ADAN _ JEREMIAS _ KIARA _
SELENA _ EMANUEL _ NEHEMIAS _ LIAN _ ESMERALDA _ ARIANA.
a)- ¿Cuál es el nombre más largo?

b)- ¿Cuál más corto?

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2- TUTTI FRUTTI
Pensá y escribí palabras para completar los cuatro cuadros.
(Después de resolver, recortar y pegar en el cuaderno amarillo)

3- Para reflexionar. (recortar la lectura y pegar en el cuaderno)

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(Pintar, recortar y pegar en el cuaderno amarillo el dibujo debajo de la lectura).

Charlar, comentar con la persona que te acompaña que significa la frase del relato.
“Quizás algún día los seres humanos entendamos que las mayoría de las cosa que nos
pasan son consecuencias de nuestros actos”.
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_ Pensá y escribe en tu cuaderno otro título para el texto.

MATEMÁTICA
Aclaración:
(Después de resolver las actividades de matemática, de manera prolija recortar y pegar en el
cuaderno azul. Una debajo de la otra como esta en la fotocopia).

1. Observa el castillo numérico, encontrá en él los números que están mal ubicados y píntalos con el
color que más te guste.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 21 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 82 29
30 13 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 94
50 51 52 53 54 55 65 75 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 27 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 98
90 91 92 93 49 95 96 97 98 99

2. Escribí los números.

OCHENTA Y SIETE…………….
CUARENTA Y NUEVE…………….
NOVENTA Y SEIS…………….
TREINTA Y OCHO…………….
VEINTISEIS…………….
SETENTA Y CUATRO…………….

3- Completa los carteles de acuerdo con las pistas:

Es tres veces mayor que 10.

Es mayor de 98 menor de 100.

Está en la fila del 70 y

Está entre 64 y 66 termina en 5.

…………………
………………….. …………………. …………………
4-Resolvé los siguientes problemas: (copiar en el cuaderno y resolver)
a. En una hilera hay 15 hormigas rojas y 4 hormigas negras ¿Cuántas hormigas hay en total?
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b. ¿Cuánto gastó Inés si compró un lápiz que cuesta $16 y una regla que cuesta $23?

c. Pablo tenía guardado 10 monedas de $1 y gastó 4 monedas ¿Cuánto dinero le quedó?

5- Resolver mentalmente.
20 + 5 = …………………. 80 + 20= ………………….. 6 – 3= ……………………
10 + 2 = …………………. 10 + 2= ……………………. 80 – 40= ……………….