¿RECONOCEMOS

NUESTROS
SENTIMIENTOS?
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 EJEMPLO DE USO
Para la realización de esta actividad, se dispondrá de tarjetas
de diferentes colores, cada color representará un sentimiento,
al contar con alumnado de primaria se pueden trabajar
sentimientos más complejos como la envidia o el orgullo. El
grupo se
colocará en círculo y se sentará en el suelo, en el centro del
círculo habrá dos montones de tarjetas de colores, en uno
habrá colores que representen sentimientos positivos y en
otro colores que representen sentimientos negativos, se le
pedirá a cada alumna/o que escoja una tarjeta del color que
quiera de cada montón, una vez que todas/os hayan escogido
sus tarjetas, se dirá qué tipo de sentimiento representa cada
color, no antes. En función del sentimiento que les haya
tocado, tendrán que exponer una situación que les haya
producido el sentimiento positivo y otra que les haya
producido el sentimiento negativo, como previamente no
sabrán a qué sentimiento hará referencia el color de las
tarjetas que escogerán, no estarán condicionadas/os.

CONTENIDO
8 tarjetas de cada color, que representan a los sentimientos.

Positivos: Alegría (tarjeta de color azul), amor (tarjeta de color

amarillo), orgullo (tarjeta de color morado), gratitud (tarjeta de
color verde), satisfacción (tarjeta de color negro).

Negativos: Tristeza (tarjeta de color naranja), miedo (tarjeta de

color rojo), envidia (tarjeta de color rosa), culpa (tarjeta de
color marrón) enfado (tarjeta de color gris).
SENTIMIENTOS
POSITIVOS
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SENTIMIENTOS
NEGATIVOS
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