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Cassany discute los tipos de textos que se leen y escriben en la universidad, incluidos los textos académicos como artículos de investigación, abstracts y tesis. Estos textos académicos siguen convenciones disciplinarias como introducciones, metodologías, resultados y discusiones. La investigación juega un papel importante en la formación universitaria al desarrollar habilidades investigativas que ayudan a fortalecer a los estudiantes académicamente.
Cassany discute los tipos de textos que se leen y escriben en la universidad, incluidos los textos académicos como artículos de investigación, abstracts y tesis. Estos textos académicos siguen convenciones disciplinarias como introducciones, metodologías, resultados y discusiones. La investigación juega un papel importante en la formación universitaria al desarrollar habilidades investigativas que ayudan a fortalecer a los estudiantes académicamente.
Cassany discute los tipos de textos que se leen y escriben en la universidad, incluidos los textos académicos como artículos de investigación, abstracts y tesis. Estos textos académicos siguen convenciones disciplinarias como introducciones, metodologías, resultados y discusiones. La investigación juega un papel importante en la formación universitaria al desarrollar habilidades investigativas que ayudan a fortalecer a los estudiantes académicamente.
1.- ¿Qué relación existe entre la lectura y la escritura?
Desempeñan conocimiento, disciplina, construyen la identidad entre autores- lectores y ayudan a las personas a desarrollar mas habilidad en leer y escribir para una disciplina más eficaz. 2.- ¿Qué tipos de textos refiere Cassany que se leen y escriben en la Universidad? Se enseña textos que se usa de cada especialidad, y al mismo tiempo se usa fundamentos de disciplina como: objetivos, métodos y procedimientos. Nos enseña textos de discurso académico, abstract y artículos de investigación. El uso y comprensión depende de convenciones propias de la disciplina, como lo es el dominio de géneros discursivos los cuales son conformados por introducción, metodología, resultados, discusión, conclusiones. 3.- De los tipos de textos referidos por Cassany, cuáles usted los ha leído o escrito en su formación universitaria actual. Los textos escritos en clase son académicos como tesis, informes, resumes, ensayos, y textos expuestos en clase de manera oral como debates, entrevistas, y exposiciones. 4.- Desde su conocimiento, ¿Cuál es la diferencia entre un texto académico y un texto científico? Los términos en cada texto se expresan de manera diferente. El académico es mas formal y el científico son resultados de investigaciones.
5.- ¿Cuál es el rol de la investigación en el proceso de formación universitaria?
El rol que se desempeña los textos de investigación en la formación universitaria tiene como objetivo desarrollar habilidades investigativas que ayuda a la formación y fortalecimiento de los estudiantes ya que sirve para un mejor desarrollo académico, con un respaldo correcto para un mejor resultado de informes.
La lectura y la escritura en las disciplinas: experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle.: Vol. I. Cualificación docente en lectura y escritura