GUIA DE APRENDIZAJE N°4

I.- ÁREA: MATEMÁTICA

II.- TITULO: Analizamos diferentes gráficos estadísticos.

III.- FECHA: 6 de abril

IV .- En esta sesión lograras elaborar e interpretar gráficos de barras
V.- RECURSOS A USAR
 Encuesta de población vacunada en la comunidad educativa
 Mapa de población vacunada en el Perú
 Cuadro de oblación vacunada por región

VI.- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1.- responde en tu cuaderno las siguientes preguntas
observando las partes de un a grafica
 ¿Qué observas en las diferentes imágenes?
 ¿Por qué tiene que ir la leyenda en un gráfico?
 ¿Sera lo mismo un gráfico con barras con un gráfico circular?
 ¿En qué posición puedo elaborar mis gráficos de barras?
 ¿Qué significa MINSA?
 ¿Qué significa DIRESA?

POBLACIÓN DESEMPLEADA POR LA COVID-19

MAPA DEL PERÚ - CONTAGIADOS DE COVID-19
 PROBLEMAS CON NÚMEROS DECIMALES
1.- En la carrera de ciclismo organizada por la Municipalidad de Huaral, un
ciclista recorrió 145,8 km en la primera etapa; en la otra etapa 136,65 km y en la
siguiente etapa 162,62 km ¿Cuántos kilómetros le faltan recorrer, si la carrera es
de 1000 km?
a) 445,07 km
b) 282,45 km
c) 162,62 km
d) 554,93 km
2.- Un coche consume en el viaje de ida 14,755 y en el de vuelta 13,325
¿Cuánto consume en total?

3.-La ganadora de una prueba de gimnasia consiguió 24,35 puntos. La segunda

clasificada consiguió, 3,18 puntos menos. ¿Cuántos puntos consiguió la segunda
clasificada?

4.-Pepito tiene $ 25 y quiere comprar un polo de $ 15,75 ¿Cuánto le

darán de vuelto?

5.-Un profesor de educación física ordena a sus estudiantes hacer cada día los
siguientes recorridos:

 Lunes: 2,32 kilómetros.

 Martes: 3,48 kilómetros.
 Miércoles: 4,01 kilómetros.
 Jueves: 5,79 kilómetros.
 Viernes: 6 kilómetros.

¿Cuántos kilómetros recorre cada estudiante al final de la semana?

6.- Observa la siguiente situación: Andrés tenía 57,64 soles y gastó 12,38 en sus
últimas compras. ¿Cuánto dinero le queda?