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Publicación:
Contenido
2. Caratula interna
5. Índice
b) Carrera
f) Ciudad, país
g) Año
Carátula Interna
Sangría y Espacio
Cada párrafo debe iniciarse a principio del margen izquierdo sin dejar ningún
tipo de sangrado.
Márgenes
Se recomienda que cada capítulo inicie en hoja aparte, y que cada uno de ellos
incluya un párrafo introductorio que presente su organización e indique al lector
cuál es el objetivo específico del mismo
Igualmente, al terminar cada capítulo se aconseja redactar un párrafo que
contenga un pequeño resumen de lo tratado e indique además la relación del
capítulo que termina con el que empieza a continuación
Numeración
Para el desarrollo del trabajo deberá ser arábiga correlativa y sin límites, en la
esquina inferior derecha.
Para el índice deberá ser, romana minúscula en la esquina inferior derecha. (Ver
modelo adjunto)
Encabezamientos
Estilo de redacción
El estilo de redacción será impersonal, es decir que se redactará en tercera
persona.
Se recomienda además:
Citas
Referencia Bibliográfica
(1) ARZE, José Roberto, Manual de Bibliografía, Prentice –hall, México, 2008;
pág. 78
Las citas o referencias siguientes de la misma obra y autor, deben ser sustituidas
con la palabra idem, siempre y cuando este en la misma hoja y la referencia sea
continuo una tras otra.
(1) ARZE, José Roberto, Manual de Bibliografía, Prentice –hall, México, 2008;
pág. 78
Referencia Weblográfica
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
ANALISIS ECONOMICO EN EL
DEPARTAMENTO DE SANTA CRUZ
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
ANALISIS ECONOMICO EN EL
DEPARTAMENTO DE SANTA CRUZ
CAPITULO I PÁG.
INTRODUCCIÓN
1.1 ANTECEDENTE 1
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
2.2 ORGANIZACIÓN 9
CAPITULO III
3.1 INTRODUCCIÓN 28
3.2 OBJETIVOS 29
i
CAPITULO IX
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA 187
ANEXOS 188
ii
ÍNDICE DE PLANOS (si corresponde)
iii
1,5 cm.
Introducción
CAPITULO I
INTRODUCCIÓN
1.1 ANTECEDENTES
Hoy en día existe una vocación de servicio asumida por parte de las Casas
Superiores de Estudio, tanto de las estatales o autónomas, como de las privadas
para facilitar el acercamiento a jóvenes de provincia y comunidades indígenas a
3,5 cm. 2,5 cm.
la Universidad; este proceso se ha convertido en una realidad a través de una
infinidad de convenios firmados con las Universidades, las Organizaciones
Sociales y el Gobierno Nacional para brindar mayores oportunidades a los jóvenes
provenientes de estos sectores, para acceder a una Casa Superior de estudio,
entre ellos está la facilidad de ingreso y la otorgación de becas. Pero con todos
estos beneficios no se ha logrado cumplir con la meta fijada por dichas
instituciones ya que persiste el bajo índice de profesionales campesinos e
indígenas y obviamente lo que demuestra que el problema todavía no está
solucionado.
Esta residencia como se expuso anteriormente, cuenta con gran parte del avance
para hacer de este proyecto una realidad, una vez culminada la construcción de
la obra, surge el planteamiento de un nuevo problema como ser: La inexistencia
de una planificación para la puesta en marcha del proyecto Residencia
Universitaria Ogapy Katupyry a causa de un nacimiento empírico sin
fundamentación del tipo investigativa, un desconocimiento del personal
requerido para la actividad y trabajo informal no estructurado.
1,5 cm.
1,5 cm.
Bibliografía
BIBLIOGRAFÍA
WEBLOGRAFÍA
http://www.udape.gov.bo/analisisEconomico/analisis/vol17/ART01.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_en_Bolivia
http://es.wikipedia.org/wiki/Viabilidad_t%C3%A9cnica
http://www.unimet.edu.ve/oportunidades/proyecto-social.html
http://www.eumed.net/cursecon/3/equilibrio.htm
http://www.definicion.org/pronostico
http://www.dmccb.com/too/sandtips
http://www.wto.org/Spanish
125
1,5 cm.