EDUCACIÓN

VIAL

Tarea Virtual
2
Tema: Búsqueda de definiciones de los
conceptos de lasseñales de tránsito.

Objetivo de la actividad.
 El principal objetivo es que el estudiante sepa identificar los Identificar los tipos
de señalesde tránsito.

Actividades:

• Investigar sobre el origen de las señales de tránsito.

Las primeras señales de tránsito fueron empleadas durante el Imperio Romano. Los Romanos
las utilizaban como código para orientar a los transeúntes. Se usaban letreros de piedra para
ofrecer informaciones como dónde terminaba una vía, su nombre y distancia entre un destino u
otro.

• Mencione y grafique 5 señales reglamentarias, 5 señales preventivas y 5

señalesinformativas.

5 Señales Reglamentarias 5 Señales Preventivas 5 Señales Informativas

• Bibliografía
Este link es recomendado para que le ayude y le oriente a la tarea adjunta donde
nos hablade la importancia de la educación vial.

https://www.youtube.com/watch?v=jAa6UUm_3vo
https://www.motoryracing.com/coches/noticias/la-historia-de-las-senales-
de-
transito/#:~:text=Para%201908%20se%20crean%20los,grado%20de%20cruce
%20de%20fe rrocarril'.

• Orientaciones metodológicas generales

• Busque otras fuentes bibliográficas además de la mencionada.
• Agregue capturas de pantalla de algunos de los temas mencionadas.
• Suba la respuesta en un solo archivo llamado “Educación vial” y guardarlo
en formatoPDF

Condiciones de entrega y criterios de evaluación.

El trabajo lo pueden entregar en documento Word, lo pueden realizar a
mano y enviarlo como archivo de imagen o foto en la plataforma EVA, solo
por ese medio de este sistemase receptará la tarea.