CÁTEDRA DE PAZ - UNIDAD 2

CUADRO COMPARATIVO RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Integrantes: Dayana Padilla, Lizette Jimenez, Xiomara Urueña, Natalia Mosquera, Yuviney Guzmán

NRC:

NOMBR
MASACRE ANÁLISIS
CONFLICTOS E CONCLUSIÓ
ASPECTOS TRUJILLO VALLE Ejemplo 3 POR
FAMILIAR EJEMPL N GENERAL
DEL CAUCA ASPECTO
O4
Contexto Una región ubicada La fundación amigos Lo interesante a destacar es Es La masacre
(geográfico y en la ladera oriental ha realizado que todas las escuelas y fundamental en este
temporal) de la cordillera proyectos dirigidos a corrientes sociológicas que tener cuenta municipio es
occidental en la miles de niños, niña, han tratado el Conflicto Social que estas debido a el
trifurcación andina adolescentes, lo han hecho partiendo de una situaciones control en las
colombiana. Una jóvenes desde el año valoración sobre la sociedad, políticas por tierras, como
masacre registrada 1996, incluyendo las estructuras sociales y la temas de también para
entre el año 1988 y siempre los dinámica de los cambios ideologías ejercer la
1994 en los familiares de las sociales. Si bien no en todas son debido a limpieza
siguientes personas que son las corrientes sociológicas la la social e
municipios: Trujillo, beneficiadas por este teoría de los conflictos está confrontació imponer su
Bolívar y Río Frio proyecto; excepto de relacionada con la teoría del n entre orden y sus
(noroccidente del aquellos casos que cambio social, sin embargo, mandatarios ideas
departamento del son puntuales donde existe escuelas sociológicos e ideas que políticas
Valle al menor se le que consideran el conflicto se repelan. marcado a
prohíbe el contacto como una manifestación de un territorio por
con su familia. mal funcionamiento de las La masacre la violencia
estructuras sociales, y por del Trujillo en Colombia
tanto, como un indicador de Valle del siempre se ha
producir cambios que hagan cauca es dado la
perfectible la dinámica social. como todas situación
 las masacres
que se han
dado en
Colombia
por los
diferentes armada
grupos debido las
armados. guerrillas y
otros grupos
En cuanto a armados
las
violencias
intrafamiliar
es todo tiene
un
detonante.

Actores  Agricultores  Funcionarios  Escuelas

principales  Fuerzas  fundación  Adolescentes
publicas amigos  Familias
colombianas  Niños y  Sociedad
 Guerrilla del adolescentes
ejército  Familias
nacional
(ELN)
 Alianza con
los
narcotraficant
es: Henry
 Loaiza alias
el alacrán

 La fundación
 Agricultores: tiene
la mayoría de diversos
estas proyectos
personas eran que son
jornalero dirigidos a
 Fuerzas la
publicas comunidad
colombianas: siendo
Demandas y estuvo ejecutados
 La educación y el
exigencias involucrada específicame ministerio
de cada previsiblemen nte para
actor te en los cada uno de
crímenes, el ellos y en
44,7% de las algunos de
víctimas de estos
la masacre momentos
de Trujillo se trabaja
(1986 – con la
1994) administració
n publica

Momentos  Durante  Uno de los De manera general, el término

críticos del marzo y abril problemas de Conflicto Social ha sido
proceso de 1999 los evidenciados usado para describir disputas y
hombres de es la filio enfrentamientos de
alias don parental que poblaciones y grupos sociales
Diego, es más contra autoridades políticas
 asesinaron a critica la tanto del ámbito local como
varias problemática nacional; y sobre todo para
personas en donde se explicar y/o justificar el
el requieren funcionamiento de la
corregimiento más organización social y del
de la sonora, respuestas cambio social.
entre ellos al especificas
líder y  los actos de
sacerdote violencia
comunitario dados entre
Tiberio hijos a sus
Fernández, propios
siendo padres dañan
motilado de la
pies y manos, integración
castrado de los
decapitado y jóvenes en
por ultima la sociedad
siendo a nivel
lanzado al escolar, y
rio cauca por comunitaria
denunciar el
salvajismo
que se había
efectuado en
Trujillo

 Un numero
de 45
despojos
mortales
 dieron de
tortura,
decapitación,
mutilación
de las
extremidades
y
degollamient
o

Estrategias  Enero del  Para dar Pero en tanto que el conflicto

implementad 2008 el solución a es una disputa de poder, que
as para su mandatario esta en esencia busca alterar las
resolución venezolano problemática relaciones de poder para
solicita la no construir nuevos equilibrios,
posibilidad necesariamen resulta fundamental estudiar la
de conseguir te se debe naturaleza de los grupos (o
que las buscar clases, dentro de la perspectiva
FARC culpables, marxista) y de la importancia
desaparezcan en este caso que tiene el conflicto para la
del listado lo mejor es consolidación y legitimación
de terroristas concientizar de tales grupos.
y darles a las
estatus de personas
beligerancia implicadas
 El presidente en dicho
Uribe conflicto
propone y para que se
manifiesta apropie de
que esta
 situación se
debe llevar
con firmeza,
prudencia y
dignidad
la situación
dando una
orden de
hablar a
través de
comunicado

 Se
implementan
estrategias
personalizad
 La población as de acuerdo
desarrolla a cada caso  Escucha activa.
acuerdos que presenta  Afirmaciones en prim
para la cada persona, era persona.
Acuerdos supervivencia niño, niña,  Regulación
establecidos y resistencia adolescente, emocional.
contra la adaptando  Comunicación.
lucha de la las  Asertividad.
impunida dinámicas,
las terapias
y
herramientas
pedagógicas

Actores
 Conformar en  Grupo de  Disculpas.
externos que
intervinieron esta región de convivencia  Modelo de
 Trujillo un
campo de
alianzas con
agentes del
estado con
actores Luis Amigo:
locales del hogar
narcotráfico educativo
intercambio.
Estrategias convencional
lúdico – que brinda  Solucionar
y mediaron cultural ayuda a el conflicto
los menores en privado.
 La población
desarrolla que están en
estrategias conflicto
para la grave
supervivencia
y resistencia
contra la
lucha de la
impunidad

Bibliografía