UNIVERSIDAD PRIVADA

DOMINGO SAVIO
FACULTAD DE INGENIERÍA

CARRERA:
Ingeniería en redes y telecomunicaciones

MATERIA:
Electrónica I

TRABAJO:
Informé del laboratorio #1

GRUPO (GP):
INTEGRANTES:
Pablo Ivar Gallardo Sánchez
Yamil Garzón

DOCENTE:
Ing. Luis Miguel Flores Entrada
TARIJA, JUNIO 2023
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Índice
Pagina

1. Objetivos………………………………………………………………………………..3

2. Materiales e Instrumentos…………………………………………………………..3

3. Descripción de la Práctica……………………………….…….……………………3

3.1. Multímetro
Digital…………………………………………………………………...3

3.2. Generador de señales…………………………………………………………..…4

3.3. Osciloscopio digital…………………………………………………………………5

3.4. Busca fase…………………………………………………………………………..6

3.5. Cautín de 40 Watts…………………………………………………………………7

4. Conclusiones y Recomendaciones…………………………………….….………9

5. Anexos…………………………………………………………………………………
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Práctica del laboratorio #1:

1.- Objetivos:

 Aprender el uso del multímetro digital en magnitudes eléctricas.

 Aprender el uso del generador de señales y osciloscopio digital en análisis
de señales periódicas.
 Aprender el uso del busca fase en AC.
 Aprender el uso del Cautín para soldar y desoldar.

2.- Materiales e Instrumentos:

Para la realización de este primer laboratorio se empleó los siguientes materiales

e instrumentos:

 Multímetro digital.
 Generador de señales.
 Osciloscopio digital.
 Busca fase.
 Cautín de 40 Watts.
 3 resistencias de 330, 1k y 220 Ohmios.
 Batería de 9v.

3.- Descripción de la Práctica:

3.1.- Multímetro Digital:

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Con el Multímetro Digital aprendimos que tiene 2 cables que van conectados al
multímetro y son conocidos como sondas o chicotillos que nos ayudaran con la
medición de los componentes, luego de eso aprendimos los diferentes tipos de
posición que tiene el multímetro para la medición, en el multímetro se puede
identificar un símbolo ohmios (Ω), en esta posición el multímetro podrá hacer la
lectura de los valores que posean todas las resistencia que se midan en paralelo,
en la posición (ACV) podremos medir todos los voltajes en alterna,

Desconocido. (2023). Multímetro Digital DT-830B [Photograph]. Apolum,

https://www.apolum.com/multimetro-digital-dt-830b.

3.2.- Generador de señales:

En el generador de señales aprendimos las diferentes formas que tiene una onda
ya sea senoidal cuadrática o en sierra y como generar una señal a partir de los
datos que introducimos en el mismo como valores de voltaje de pico a pico y los
valores de la frecuencia de la onda que son los hertzios.
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En concreto, se utiliza para obtener señales periódicas controlando su periodo y

su amplitud. Típicamente, genera señales de forma cuadrada, triangular y la
sinusoidal, que es la más usada.

Desconocido. (2023). Generador de funciones arbitrarias AFG1000 [Photograph].

INTRONICA, https://www.intronica.com/producto/generador-de-funciones-
arbitrarias-afg1000/635.

3.3.- Osciloscopio digital:

En el osciloscopio digital pudimos aprender a visualizar una señal que es creada

por el generador de señales, en este lo que pudimos ver, que forma tiene la onda,
sus valores de la onda y hacer capturas de una onda en un cierto tiempo de la
onda para un mejor análisis del misma.

Los osciloscopios son instrumentos de medida que nos permite visualizar las
señales en función del tiempo. Para ello dispone de un eje de abscisas (X) en el
que se representa el tiempo y un eje de ordenadas (Y) en el que se representa la
amplitud en V. Se trata de un equipo imprescindible en cualquier laboratorio de
electrónica.
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Desconocido. (2023). HANMATEK-Osciloscopio digital modelo DOS1102

[Photograph]. AliExpress, https://es.aliexpress.com/i/4000768225718.html.

3.4.- Busca fase:

Con el busca fase lo que pudimos ver y aprender a identificar cual es la fase y cuál
es el neutro dentro de una conexión de corriente alterna (AC); por ejemplo, en los
tomacorrientes domiciliarios, individualiza qué cable es la "fase" o "vivo".

La forma correcta de utilizar esta herramienta es haciendo contacto con la punta

metálica en el conductor a analizar, y tocando al mismo tiempo con el dedo la otra
punta del busca fase.

No existe riesgo de recibir una descarga peligrosa a través del busca fase, debido
a que la resistencia de las lámparas internas es muy alta, y de esa manera circula
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una corriente muy pequeña, inofensiva para nuestro cuerpo, pero sí lo suficiente
como para generar luminosidad.

Desconocido. (2023). BUSCAPOLOS 100-250AC 190MM [Photograph].

duarteneves,
https://www.duarteneves.com/en/ferramentas-manuais-diversas/2895-busca-
polos-100-250ac-190mm-4021103112885.html.

3.4.- Cautín de 40 Watts:

También aprendimos en este laboratorio fue el uso del cautín o soldadora. Como
primer paso fue conectar el cautín o soldadora a la corriente eléctrica para que se
caliente y empecemos a soldar y desoldar nuestros componentes, una vez este
caliente el cautín lo sumergiremos en nuestra pasta o crema para soldar, esto lo
realizamos para que cuando derritamos el alambre de estaño se adhiera mejor al
componente a soldar y a su vez no se caiga de la punta de nuestro cautín el
alambre de estaño que decidimos derretir. El alambre de estaño nos sirve o
utilizamos, es para crear el punto de soldadura ya que este nos sirve para crear la
unión del componente y la placa a la que deseamos que el componente este
adherido.
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Fuente: Garzón, Y. (2023). Imagen. Autoría propia.

Fuente: Gallardo, P. (2023). Imagen. Autoría propia.

Y por último aprendimos a como desoldar un componente de una placa donde ya

está soldado, lo que necesitamos es que el cautín ya se encuentre caliente para
de esta forma empezar a derretir el punto de soldadura del componente y la placa,
haciendo un poco de fuerza en el componente mientras aplicamos calor al punto
de soldadura iremos retirando poco a poco el componente de la placa, para su
reemplazo por otro componente en caso que así se lo requiera, ya que los
componente pueden sufrir desperfectos o simplemente necesitas cambiarlo por
otro.
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Fuente: Garzón, Y. (2023). Imagen. Autoría propia.

4.- Conclusiones y recomendaciones:

Con este proyecto se aprendió el uso del multímetro digital para lograr medir las
magnitudes magnéticas, durante el desarrollo del laboratorio, hemos adquirido
habilidades prácticas en el manejo del multímetro, aprendiendo a seleccionar
rangos adecuados, conectando las puntas de prueba correctamente y realizando
la medición precisa de voltaje, corriente y resistencia.

Estas habilidades son esenciales también se aprendió el uso tanto del generador
de señales como del osciloscopio digital para el análisis de las señales periódicas
desde el generador al osciloscopio y viceversa; Y para culminar se buscó la fase
en AC tomándolo desde una toma de corriente.

Algunas recomendaciones para el uso del multímetro serian:

-Familiarícese con el multímetro: Antes de usar, leer el manual de instrucciones

para comprender cómo funciona y qué funciones y rangos tiene. Asegurarse de
conocer los diferentes modos de medición, como voltaje, corriente y resistencia.

-Conexiones adecuadas: Asegúrese de realizar las conexiones correctamente. Por

ejemplo, cuando mide voltaje, conecta las puntas del multímetro en paralelo con el
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circuito o dispositivo que estás midiendo. Para medir corriente, debe interrumpir el
circuito y conectar el multímetro en serie.

-Selección de rango adecuado: Antes de medir, seleccione el rango apropiado en

el multímetro. Si el valor que esperas medir es desconocido, comienza con el
rango más alto y ve disminuyéndolo gradualmente hasta obtener una lectura
precisa.

-Evite tocar las puntas de prueba: Cuando esté realizando una medición, evite
tocar las puntas de prueba mientras están conectados a un circuito energizado.
Esto podría causar una descarga eléctrica o dañar el multímetro.

-Almacenamiento adecuado: Después de usar el multímetro, asegúrese de

guardarlo en un lugar seguro y adecuado. Protégelo de golpes, humedad y polvo
para mantener su funcionamiento correcto y prolongar su vida útil.

5.- Anexos:

- En la siguiente imagen de hizo la medida de carga de una batería.

Fuente: Gallardo, P. (2023). Imagen. Autoría propia.

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- Después con un instrumento se hizo el control de una toma de corriente

Fuente: Garzón, Y. (2023). Imagen. Autoría propia.

- Para después hacer la medida de la toma de corriente con el multímetro:

Fuente: Gallardo, P. (2023). Imagen. Autoría propia.

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- También con el generador de señales de hizo una prueba para probar el

osciloscopio.

Fuent
e: Gallardo, P. (2023). Imagen. Autoría propia.

Fuente: Garzón, Y. (2023). Imagen. Autoría propia.

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- Y para acabar utilizamos el cautín para soldar cables y desoldar materiales

de una fuente.

Fuente: Garzón, Y. (2023). Imagen. Autoría propia.

Fuente: Garzón, Y. (2023). Imagen. Autoría propia.