INFORME PRELIMINAR ESTUDIOS BASICOS

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

TECNOLÓGICO PUBLICO CIRO ALEGRIA BAZAN, DISTRITO DE CHEPEN, PROVINCIA DE
CHEPEN, DEPARTAMENTO LA LIBERTAD”

ING. KEVIN JAMER MORENO DOMINGUEZ

2023
 MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
UNIDAD TECNOLÓGICO PUBLICO CIRO ALEGRIA BAZAN, DISTRITO DE CHEPEN, PROVINCIA DE CHEPEN,
FORMULADORA DEPARTAMENTO LA LIBERTAD

1. ASPECTOS GENERALES
1.1.- DATOS GENERALES

- Nombre: Inst. Educación Superior Tecnológico Publico Ciro Alegría Bazán.

- Código Modular: 1450899

- Código local: 259103

- Jurisdicción: Gerencia Regional de Educación de La libertad.

- Nivel Educativo: Superior Tecnológica

- Género: Mixto.

- Turno: Continuo mañana y tarde

2. OBJETIVOS

2.1. Objetivo General

 Realizar el diagnóstico preliminar de la infraestructura actual de la Instituto

de Educación Superior Tecnológico Publico Ciro Alegría Bazán, ubicado en
el Distrito de Chepén, Provincia de Chepén, Departamento la Libertad.

2.2. Objetivos Específicos

 Evaluar las condiciones en las que se encuentran los bloques construidos,

con el propósito y realizar una evaluación preliminar para realizar los
estudios básicos.

3. PROBLEMÁTICA

El Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico Ciro Alegría Bazán,

ubicado en el distrito de Chepén, presenta problemas en el desarrollo del
servicio educativo, debido a que no cuenta con los ambientes adecuados, a
su vez se identifico ambientes que se encuentran en mal estado de material
rustico.
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4. ANÁLISIS URBANO-TERRITORIAL
4.1. UBICACIÓN GEOGRÁFICA

El distrito de Chepén cuenta con una superficie de 1142.43 km² Elevación

y una población total de 85,980 (habitantes), así mismo se encuentra con
una altitud de 89 m.s.n.m y se ubica entre las coordenadas geográficas
de 7° 13' 36" de latitud Sur y a 79° 25' 45" de longitud al Oeste.

Imagen 1. Imagen satelital del distrito de Chepén

Mapa de Chepén

Fuente: elaboración propia

El distrito de Chepén limita:

- Por el Norte: Limita por el Norte con la provincia de Chiclayo
(Lambayeque).
- Por el Sur: Limita con la provincia de Pacasmayo.
- Por el Este: Limita con las provincias de San Miguel y Contumazá
(Cajamarca).
- Por el Oeste: limita con el Océano Pacifico.

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ÁREA DE ESTUDIO
El área de estudio comprende el Distrito de Chepén. Está a una altitud
de 131 m.s.n.m sobre el nivel del mar, está entre las coordenadas
Latitud -7.22436 y Longitud -79.42476

Imagen 2. Imagen satelital del predio materia de estudio

Fuente: Google Earth 2023

Tabla 1. Ubicación geográfica del Instituto de Educación Superior

Tecnologico.
P. I MZ Lote Coordenadas

INSTITUTO DE
EDUCACIÒN
SUPERIOR
TECNOLOGIC - - X: 674095.65 Y: 9200081.08
O PUBLICO
CIRO ALEGRIA
BAZAN

Fuente: Google Earth 2023

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4.2 SERVICIOS BÁSICOS

El distrito de Chepén, ubicado en el departamento de La Libertad, cuenta
con la siguiente responsabilidad de servicios básicos:

Tabla 3. Factibilidad de Servicios Básicos.

iSERVICIOS
CONSIDERACIONES INSTITUCIÓN EDUCATIVA
BÁSICOS
Si Cuenta con el Suministro de
- De no contar con red pública, identificar Agua Potable brindado por la
Agua
el uso de tecnologías alternativas. red publica concesionada por
la Empresa SEDALIB S..A
SERVICIOS
CONSIDERACIONES INSTITUCIÓN EDUCATIVA
BÁSICOS
Si cuenta con Red Publica de
Desagüe, sin embargo
Desagüe - De no contar con red pública, identificar presenta deficiencias debido a
el uso de tecnologías alternativas. la obstrucción constante de las
tubería del distrito.
Sí cuenta con suministro
- De no contar con red pública, identificar eléctrico brindado por la red
Electricidad
el uso de tecnologías alternativas. pública concesionada
HIDRANDINA S.A
Sí cuenta con alumbrado

Alumbrado público. - De no contar con red pública, identificar eléctrico brindado por la red
la existencia de otros sistemas. pública concesionada
HIDRANDINA S.A

- De no contar con red pública, identificar No cuenta con una red de gas
Gas
otra fuente de energía alternativa. doméstico.

- De no existir, identificar otras formas de

gestión de residuos sólidos que no Si cuenta con Camiones de
Recolección de basura
pongan en peligro la salud de los Recojo de Basura.
estudiantes.

- Identificar el acceso al servicio de Si cuenta con acceso al

Telecomunicaciones
teléfono e Internet. servicio de Internet.

Fuente: Resolución de Secretaría General N° 239-2018-MINEDU

De igual forma se verifico en la inspección en campo la presencia de

postes y acometidas instaladas, cajas de luz por la empresa prestadora
de servicios HIDRANDINA S.A, además cuenta con el servicio de agua y
desagüe por la empresa prestadora de servicios SEDALIB S.A.
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5. REQUERIMIENTO ESTUDIOS BASICOS.

5.1. TOPOGRAFIA.

El Estudio topográfico es necesario realizar por lo siguiente: Del estudio

Topográfico se obtendrán las mediciones de área del terreno;
identificaciòn de área de bloques construidos, desniveles en terreno,
identificaciòn del Nivel Terreno Natural Cota 0+000 para un adecuado
planteamiento arquitectónico y estructural del proyecto; a si mismo se
identificara la altitud y ubicación geográfica en Coordenadas UTM, curvas
de nivel del proyecto y así poder desarrollar los planos de ubicación y
localización.

A su vez por medio de las mediciones realizadas en campo se podra

generar los planos topográficos: planimétrico, altimétrico, perimétrico y
detalles con coordenadas UTM. correspondiente para la parcela
respectiva tratando que dicha reproducción sea lo más fiel posible a la
morfología del terreno, documentándolo en planos.

Imagen 3. Imagen satelital del predio a realizar el Estudio Topográfico

Fuente: Google Earth 2023

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5.2. ESTUDIO DE SUELOS

El Estudio de Suelos es necesario debido a lo siguiente:

 Identificar el tipo de cimentación a utilizar.

 Identificar los estratos de suelo para que de acuerdo a ello se realice

un adecuado análisis del terreno.

 Identificar los Niveles Freaticos del terreno y poder realizar un

mejoramiento de suelos o implementación de un sistema de drenaje.

 Identificar Niveles de Sales en el Terreno, de esta manera poder

utilizar el adecuado tipo de cemento.

 Determinación de Características de esfuerzo, Capacidad Portante del

Suelo, Asentamientos para poder realizar un correcto diseño
estructural del proyecto.

 El área total del terreno es de 4,000.00 m2, por lo que según la

Norma E. 050, table Nº 06, nos encontramos en la categoría III donde
nos dice que los puntos a investigar (n) son 1 cada 900 m2 del área
de la superficie que ocupa; por lo que seria necesario 05 Sondajes
según el Área total del terreno construida.

Tabla Nº 06 Numero de Puntos a investigar

Fuente: NTP E.050 - 2018

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5.3. EVALUACIÓN DE RIESGOS (EVAR)

La Evaluación de Riesgo se utiliza para conocer el nivel de riesgos en un

área geográfica específica, brindando información que contribuya a
prevenir y reducir los riesgos de desastres, sirviendo además de
insumo para la toma de decisiones por parte de las autoridades regionales
y/o locales.

Se Identifico el peligro al cual se encuentra expuesto el proyecto.

• Determinación de Peligros: El Instituto Ciro Alegría Bazán se encuentra

en la parte baja de Chepén por lo que en épocas de lluvias el agua discurre
y el agua se almacena en el ingreso del Servicio Educativo del Instituto de
Educación Superior Tecnológico por lo que se pudo identificar un peligro
por inundación por lluvias intensas, a su vez a 7.00 metros del ingreso se
ubica un canal de regadío, el cual en épocas de lluvia se desborda.

• Análisis de Vulnerabilidades: afectación a la población estudiantil del

instituto tecnológico superior Ciro Alegría Bazán

Imagen 4. El flujo de agua representa las flechas Color Rojo, el canal

existente flecha color Verte

Fuente: Elaboración Propia

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6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

6.1 CONCLUSIONES

- Se Concluye que debe realizarse El estudio Topográfico ya que es

necesario para la continuación del proyecto.
- Se Concluye que debe realizarse El estudio de Suelos ya que es
necesario para la continuación del proyecto.
- Se Concluye que debe realizarse La Evaluación de Riesgos (EVAR), para
mitigar los riesgos por inundación en el instituto de Educación Superior
Tecnológico Publico.

6.2. RECOMENDACIONES

- De recomienda realizar los estudios básicos de Topografia, Estudio de

Suelos y Evaluación de Riesgos.

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