Positivista
El “currículum”
Es un objeto social e histórico no solo porque
es la expresión de necesidades sociales, sino
también porque se desarrolla a través de
mediatizaciones sociales, y las condiciones
sociales son una parte de ellas.
El currículo
LUNDGREN destaca 3 sistemas que
El aparato administrativo
condicionan los procesos educativos
Regulaciones legales que afectan la escuela
(maquinaria
concebido como
estadística).- unívoco,
“producto”
determinista y
cerrado.
De estas condiciones se derivan los
aprendizajes, es el propio currículo el que
incorpora estas limitaciones.
Condicionado por la estructura económica,
social, cultural y política.
No ocurre en el vacío
Dependen de factores internos y externos ,
previos y simultáneos a dicho proceso.
Provee a lo enseñanza las metas, un marco de
Se apoya del los componentes contextuales.
referencia y reglas que incden en el proceso
educativo, c onstruyendolo y regulan dolo
Los contenidos y la experiencia son
INSEPARABLES.
EL APRENDIZAJE
La preocupación por los logros lleva al
desprecio de la cualidad de lo logrado.
Correlación entre efecto cognitivo, afectivo y
conductual entre el alumnado.
En la escuela no se puede aprender cualquier
EL CURRÍCULUM cosa en cualquier momento, aunque tenga
relevancia e interés puntual.
Está definida por las caracterísiticas del
Condiciones que aprendizaje.
CALIDAD EN LA EDUCACIÓN
regulan los Para su mejora exige mejorar las condicones en
las que se produce el aprendizaje.
aprendizajes escolares
Es una fuente de adquisiciones.
Es parte del currículum oculto
Fuente de innumerables aprendizajes para el
alumno.
AMBIENTE ESCOLAR Lo crea el clima de trabajo
Se debe utilizar conscientemente el entorno
1. Conjunto arquitectónico de los centros.
2. Aspectos materiales y tecnológicos.
3. Los sistemas simbólicos y de información
DImensiones 4. Las destrezas del profesor
5. Los estudiantes
6. Componentes orgasnizativos y de poder
Las dimensiones el ambiente escolar son :
SCHUBERT (1986) física, materiales, interpersonal, institucional y
psicosocial.