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Este documento presenta un estudio de caso sobre un estudiante, Juan Andrés, que intentó robar las contraseñas inalámbricas de los docentes para venderlas a sus compañeros. La solución propuesta fue hablar con el estudiante para hacerle entender la importancia de las normas y las posibles consecuencias. Se establecieron medidas como restringir temporalmente su acceso a recursos electrónicos y comunicar la situación a sus padres para evaluar posibles problemas en su entorno que influyan en su comportamiento.
Este documento presenta un estudio de caso sobre un estudiante, Juan Andrés, que intentó robar las contraseñas inalámbricas de los docentes para venderlas a sus compañeros. La solución propuesta fue hablar con el estudiante para hacerle entender la importancia de las normas y las posibles consecuencias. Se establecieron medidas como restringir temporalmente su acceso a recursos electrónicos y comunicar la situación a sus padres para evaluar posibles problemas en su entorno que influyan en su comportamiento.
Este documento presenta un estudio de caso sobre un estudiante, Juan Andrés, que intentó robar las contraseñas inalámbricas de los docentes para venderlas a sus compañeros. La solución propuesta fue hablar con el estudiante para hacerle entender la importancia de las normas y las posibles consecuencias. Se establecieron medidas como restringir temporalmente su acceso a recursos electrónicos y comunicar la situación a sus padres para evaluar posibles problemas en su entorno que influyan en su comportamiento.
ACTIVIDAD 2: Estudio de caso – Momentos en el aula
APRENDIZ: Stefania Orozco Galindo INSTRUCTOR: Wilmer Giovanni Clavijo Aponte
• ESTUDIO DEL CASO:
Juan Andrés es un excelente estudiante en la materia de tecnología, cada vez que puede les colabora a los docentes en las actividades relacionadas con esta área. Usted, como director de grado, se dio cuenta de que la intención de Juan Andrés es robarse las contraseñas de la señal inalámbrica de uso exclusivo de docentes de la Institución para luego venderla a sus compañeros de colegio. • SOLUCIÓN: De acuerdo al debido proceso, se inicia evaluando la situación, encontrando que no ha trascendido a un nivel de gravedad, por lo tanto se procede a indagar con el mismo Juan Andrés los motivos de su falta y hacerle comprender al estudiante la importancia de las normas (deberes, establecidos dentro del manual de convivencia de la institución) que se han infringido y las consecuencias que dicha situación traería en distintos escenarios como actor social, con las cuales podrían tener grandes consecuencias para él mismo y las personas de su entorno; así mismo, se establecerían medidas de corrección como la restricción temporal al acceso de este tipo de recursos electrónicos, evaluando su comportamiento, sin determinar una restricción definitiva, debido a que este estudiante tiene derecho al material presente en la institución, siendo fundamental para su desarrollo personal y académico; de igual forma se le comunicaría a sus padres la situación, se evaluaría su entorno familiar y social para verificar posibles problemáticas como económico o psicosociales, que influyan en su comportamiento, de ser así se debe iniciar con un manejo interactivo con los diferentes actores.