Texto extraído de: Moreno, J.M. y García-Baamonde, Mª.E. (2003).

Guía de
Recursos para la Evaluación del Lenguaje. Madrid: CCS

Prueba.- TEST DE VOCABULARIO DE BOSTON

Autores/as.- H. Goodglass, E. Kaplan y S. Weintraub. Ilustraciones, O. Segal.
Año.- 1996 (2ª Edición)
Aplicación.- Individual
Tiempo.- Variable
Edad.- A partir de los 5 años de edad.
Editorial.- Goodglass, H. y Kaplan, E. (1996). Evaluación de la afasia y de
trastornos relacionados (2ª Ed.). Madrid: Médica Panamericana
Uso.- Clínico
Exige respuesta verbal.- Si
Exige la lectura.- No
Evalúa.- Es una prueba de vocabulario de amplio rango. El test de vocabulario del
Boston es una prueba que se utiliza para la detección de problemas leves de
recuperación de palabras, en niños con problemas de desarrollo de la lectura, en sujetos
afásicos y en demencias.

Contenido.-
El test de vocabulario del Boston consta de 60 figuras, ordenadas desde la más
fácil a la más difícil. Las figuras se presentan en orden, permitiendo un tiempo de 20
segundos al sujeto para que responda.

Las puntuaciones que proporciona la prueba son:

- El número de respuestas correctas emitidas espontáneamente.
- El número de claves semánticas dadas por el examinador. Por ejemplo: la clave
semántica de la figura “cama” es “un mueble”.
- El número de respuestas correctas después de una clave semántica
proporcionada por el examinador.
- El número de claves fonéticas dadas por el examinador (al paciente se le
proporciona el sonido inicial de la palabra).
- El número de respuestas correctas después de una clave fonética proporcionada
por el examinador.
Material.-
- Test de vocabulario de Boston: procedimiento de administración.
- Test de vocabulario de Boston.
- Cuaderno con las 60 figuras (dibujos).

Descriptores Básicos.-
Neuropsicología, vocabulario, denominación, reconocimiento, afasia y
demencia.