PAUTA DE EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

Frente a cada afirmación, marque con una x según corresponda de acuerdo a la siguiente escala:

CL Completamente Logrado Logro completo del manejo del indicador, se considera como el punto óptimo, de acuerdo al área evaluada,
(100%) dentro del rango de competente.

PL Parcialmente Logrado Logro parcial para el indicador, se observan pequeñas dificultades o errores para alcanzar el logro total y
(80%) sobresaliendo de lo mínimo aceptable.

L Logrado Logro mínimo aceptable en el manejo del indicador que permite ser considerado competente.
(60%)

ML Medianamente Logrado Mediano logro en el manejo del indicador, se observan varias dificultades o errores que no le permiten alcanzar
(30%) el logro mínimo para ser considerado competente.

NL No Logrado Se observan un escaso, nulo o incorrecto logro en el manejo del indicador.

(0%)

Observación: En el caso de haber indicadores ML o NL, debe incorporar las observaciones que tiendan a su mejora. En el caso que desee hacer observaciones
positivas a algún indicador, puede hacerlo también en la columna de Observaciones.

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 CL PL L ML NL
ASPECTOS A EVALUAR Observaciones

Explica con sus palabras en qué consiste la estratificación e indica tres de sus
características.
Describe la importancia de la estratificación de datos para la búsqueda de fallas
o rechazos en las operaciones de transporte, según lo revisado en los recursos
de aprendizaje.
Explica en qué consiste el diagrama de Pareto, según lo revisado en los recursos
de aprendizaje y elabora un ejemplo de aplicación en algún proceso logístico
Analiza la importancia de la estratificación y el diagrama de Pareto en la
evaluación de procesos logísticos y redacta un argumento que da cuenta de su
análisis.
Utiliza una redacción clara, sin faltas de ortografía y con una coherencia en sus
ideas.

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