TEOCALLIS ESQUINA CALLE MOCTEZUMA

CIUDAD AZTECA, ECATEPEC, MÉXICO

PROFESORA:
Ana Esther Apam Garduño
ALUMNO:
Salvador Cruz Guillermo
MATERIA:
Ficha técnica
CUATRIMESTRE:
4 Cuatrimestre
Tarea:
Ficha técnica del test Wais
Ciclo escolar:
2022-3
Fecha de entrega:
11/junio/2022

Nombre completo de la Prueba
Autor de procedencia
Objetivos
Tipo de población a quien va
dirigida
Forma de aplicación
Tiempo de aplicación
Clasificación y criterios de
cancelación
Material que contiene
Áreas de aplicación
Descripción
WAIS-IV (Escala de inteligencia de Wechsler
para adultos-IV
David Wechsler
medir el funcionamiento intelectual en 4 áreas
cognitivas, comprensión verbal, razonamiento
perceptivo, memoria de trabajo y velocidad de
procesamiento
16 a 89 años, población adulta
Se acostumbra pasar las 11 subpruebas en el
mismo orden que se detalla más arriba, el
tiempo que se demora la aplicación depende
de la capacidad y personalidad del examinado
y la destrea y práctica del examinador puede
administrarse en una o dos sesiones
60 a 90 min
Existe un criterio de suspensión que se detalla
en las instrucciones para la administración del
test, para todos los subtest con excepción de
completación y ensamblaje, en la prueba de
cubos, cuando los fracasos son por que el
sujeto no alcanza a ejecutar la figura dentro
del tiempo limite, pero lo hace correctamente,
se recomienda seguir administrando el subtest
ya que entrega información valiosa sobre le
funcionamiento del sujeto.
Es un test individual que consta de dos
escalas, verbal y manual que se dividen en los
siguientes subtest, escala verbal:
Información, comprensión, aritmética,
semejanza, dígitos y vocabulario. Escala
manual: Símbolos completación cubos
ordenación ensamblaje
Psicología clínica, Educativa, Neuropsicología
y Psicología Forense, Psicología del trabajo y
las organizaciones
El primero en usar el termino de coeficiente intelectual (CI)fue w. Stern en
1912 como un método para comparar el puntaje de un niño en la escala de
inteligencia de Binet con la ejecución de un grupo de niños de la misma edad,
el WAIS usa método similar para medir la inteligencia del adulto, los CI de
WAIS definen un nivel de inteligencia al comparar su ejecución de un sujeto
de cualquier edad con los puntajes promedios obtenidos por el sujeto de su
mismo grupo etario.

Aplicación del test. Se acostumbra pasar las 11 pruebas en el mismo orden

que se detalla, el tiempo que demora la aplicación depende de la capacidad y
personalidad del examinado y de la destreza y práctica del examinador ,
puede administrarse en una o dos sesiones

Criterios de calificación. Los puntuajes brutos se obtienen de la suma de los

puntos asignados a cada ítem de cada subtest, existe un protocolo para
registrar las respuestas, se recomienda anotar en él rigurosamente, el tiempo
que demora en dar las respuestas en todos los subtests que tiene tiempo
limite aunque el sujeto lo haga bien dentro del plazo permitido, las respuestas
del sujeto “ad verbatim” sin importar lo larga que puedan ser, los comentarios,
exclamaciones, gesticulaciones y cualquier otro dato que percibe el
examinador, indicar con una marca (I) cuando el examinador haya
interrogado al sujeto, antes de la respuesta adicional e incluso si no hay.
Al final de este test se tendrá un puntuaje de CI con el cual sabremos el
coeficiente de cada sujeto.
Referencias

(no encontré nombre y fecha)

https://www.academia.edu/22854097/WAIS_TEST_DE_INTELIGENCIA_DE_
WECHSLER_PARA_ADULTOS