ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA MUNICIPAL “LA PRADERA”

Sabiduría Disciplina Equidad

Actividad 1

NOMBRE : …………………………………………… ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES

DOCENTE: …………………………………………….. FECHA:…………………
GRADO: SÉPTIMO

CARACTERÍSTICAS DEL NACIENTE ESTADO ECUATORIANO

1. En tu cuaderno de materia completa el siguiente mapa conceptual de la

composición territorial del Ecuador al momento de su fundación, colocando
los nombres de las actuales provincias que conformaban cada
departamento. (no imprimir).

ECUADOR EN 1830

DEPARTAMENT
DEPARTAMENT DEPARTAMENT
O DE
O DE QUITO O DEL AZUAY
GUAYAQUIL

2. Buscar la imagen del mapa del territorio ecuatoriano en 1830 dibujar y

colocar los nombres de las regiones

Firma del representante

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Sabiduría Disciplina Equidad

Actividad 2

NOMBRE : …………………………………………… ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES

DOCENTE: …………………………………………….. FECHA:…………………
GRADO: SÉPTIMO

PRIMICIAS DE LA ORGANIZACIÓN ESTATAL

1. Pinta o resalta las opciones que sean correctas (texto página. 14)

a) La fundació n del Ecuador fue en 1830.

b) En mayo, el general Antonio José de Sucre regresaba de Colombia a Quito con el

encargo de recuperar la unió n colombiana, pero fue asesinado en el camino.

c) Al mismo tiempo, Bolívar reafirmó a la presidencia de la Gran Colombia.

d) En vista de lo ocurrido, los quiteñ os notables acordaron formar un nuevo Estado

independiente, separado de Colombia.

e) Ecuador se conformaría con el territorio y los habitantes de lo que había sido la

Audiencia de Quito.

f) La Asamblea fundó el Estado de Ecuador bajo los principios de igualdad y democracia.

g) Su territorio se dividió en tres departamentos, Azuay, Guayaquil y Quito

h) El primer presidente de la repú blica del Ecuador fue Juan José Flores

2. Pega una imagen de Juan José Flores y de Vicente Rocafuerte. Investiga y escribe una corta
biografía de cada uno de ellos. (pág. 14-15). Investigar.

Juan José Flores Vicente Rocafuerte

Biografía Biografía
Nacimiento:………………………….. Nacimiento:…………………………..
Muerte:………………………………. Muerte:…………………………………
Años que gobernó:……………………. Años que gobernó:…………………….
………………………………………… …………………………………………
Principales obras Principales obras

…………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………… ……………………………………………
3. Contesta con ayuda del texto sobre el gobierno de Juan José Flores. (pág.15)
 ¿Qué se requería para ser presidente del Ecuador?.

………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………
 Explica en que consistía la extranjerización?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

 ¿Cuándo un gobierno es considerado como autoritario?. Explica

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…..

Firma del representante

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Actividad 3

NOMBRE : …………………………………………… ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES

DOCENTE: …………………………………………….. FECHA:…………………
GRADO: SÉPTIMO

LA REVOLUCIÓN MARCISTA

1. Completa (pág. 18)

 A fines del segundo periodo de Flores logró reunir una Asamblea para expedir
……………….………………………………y ampliar …………………………….…………….
 Un grupo de guayaquileños descontentos del proceder de Flores fueron::
…………………………………………………………………………………………..………….
 El año que se dio la Revolución Marcista fue el ……………………….………………….

2. Completa el esquema con los gobiernos del civilismo marcista y explica la principal
característica de su gobierno. (pág. 19)

Fueron
Gobiernos del
civilismo marcistas

3. Imagina que eres un esclavo, describe qué sentimientos te

embargarían al saber que se abolió la esclavitud.
abolir: Suspender o dejar sin vigor una ley o una costumbre mediante una disposición legal.

Firma del representante

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Actividad 4

NOMBRE : …………………………………………… ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES

DOCENTE: …………………………………………….. FECHA:…………………
GRADO: SÉPTIMO

PRESIDENCIA DEL DR. GABRIEL GARCIA MORENO

1. Marque la respuesta correcta:

 Fecha de nacimiento y muerte de Gabriel García Moreno.

 Guayaquil, 24 de  Guayaquil, 2 de
septiembre noviembre de1812.
de1821.  Quito, 16 de agosto
 Quito, 6 de de 1975.
agosto de 1875.
de1821.
 Guayaquil, 24  Quito, 6 de agosto de 1875.
de diciembre

2. Profesiones que ejercía García Moreno.

o Abogado, escritor y sacerdote.

o Abogado, escritor, político, periodista
o Abogado, dibujante y sacerdote.

3. Complete la siguiente información sobre Gabriel García Moreno.

Asesinado, para un tercer periodo presidencial, tres ocasiones, de muerte natural, en dos ocasiones

de muerte natural, dos ocasiones

 Gabriel García Moreno ejerció la presidencia en ……………….. y falleció

………………………..cuando había sido elegido para un …………………. .

4. Pega una imagen de Gabriel García Moreno y resalta las obras que realizó como
presidente del Ecuador.
Imagen
 Inició el proyecto de la
construcción del ferrocarril.
 Las reformas fiscales
favorecieron a su familia.
 Creó el Banco del Ecuador
para emitir billetes y
monedas.
 Dolarizó al país.
 Construyó el Palacio de
cristal en Guayaquil
5. Una con línea según corresponda.

La Constitución de asesinato de García

1869 fue elaborada y Moreno.
propuesta por
Nombre dado a la a la Carta de la
Constitución de 1869. esclavitud.

La Carta Negra fue una Gabriel García Moreno.

de las causas del

La Carta Negra era Carta Magna.

parecida a

6. Investiga y escribe la frase que Gabriel García Moreno dijo antes de morir.

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Actividad 5

NOMBRE : …………………………………………… ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES

DOCENTE: …………………………………………….. FECHA:…………………
GRADO: SÉPTIMO

LOS GOBERNANTES DEL AUGE CACAOTERO Y PROGRESISMO

 Desarrolla la actividad usando el siguiente enlace (revisar los contenidos del
texto)
https://es.liveworksheets.com/nr1751703yq

 Completa el siguiente cuadro con los gobiernos del auge cacaotero investiga
en el siguiente enlace.
https://prezi.com/p/kwqblff3dci8/los-gobernantes-del-auge-cacaotero/

N Nombre y años en los Características de su gobierno Imagen

que gobernó
1 Antonio Borrero
(1875- 1876)

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Actividad 6

NOMBRE : …………………………………………… ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES

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GRADO: SÉPTIMO

REPRESENTANTES SIGNIFICATIVOS DE NUESTRA CULTURA

 Resuelve la actividad interactiva en liveworksheets.
https://es.liveworksheets.com/pr1830957hl
 Completa el esquema de los 4 representantes de nuestra cultura.
 Escribir el nombre y pegar imágenes de cada uno.
 Escribir las ideas más importantes de sus aportes en la historia del Ecuador. Para
ello debes leer comprensivamente el texto pág. 30-33

Cuatro
representantes
significativos de
nuestra cultura

Firma del representante