Fundación Loto Azul

Recurso de Nivelación
Pedagógica

MODULO I
Alumno:____________________________

Dirección: Calle 18 entre AV.6 y 7.N#6-17.Sector Belén.

Mérida. Estado Mérida - Venezuela.
Información:04267716887
e-mail: fundacionlotoazul@hotmail.com Venezuela, Ciudad de Mérida, 2016
 Fundación Loto Azul

Modulo 1:

Aprestamiento
Iniciación a la Lecto-escritura
y la Matemática
 V F Los chimpancés saben hacerse sus herramientas
El chimpancé
V F Es capaz de recoger agua con una rama de árbol

El chimpancé es un animal que sabe V F Es un animal muy listo

fabricarse sus propias herramientas.
Utiliza una vara para coger hormigas en los
Arranca una rama de un árbol y se hace V F hormigueros
una vara. Luego la mete en los
Bebe el agua que se ha quedado en las raíces de
hormigueros, la retira con cuidado y lame V F
los árboles
los insectos que se han quedado
El chimpancé es capaz de construirse una esponja
pegados. V F con unas hojas secas
Si tiene sed utiliza un puñado de hojas
Se quita los insectos que se le pegan al cuerpo con
como si fuera una esponja, recogiendo el V F la ayuda de una vara
agua de lluvia que se ha quedado en los
agujeros de los árboles. Es muy astuto, Completa las frases:
¿no?
• El chimpancé sabe fabricarse sus propias ……………………..
Dibuja un Chimpancé
• Utiliza un puñado de ………………… como si fuera una
………………
• Es capaz de ……….. hormigas de su hormiguero con la
ayuda de una ……………………..
• Se construye una ……………………..con un puñado de
……………………..secas
 la niña está llorando
 está contenta porque se va a dormir
 está triste y llena de lágrimas

 le duelen las muelas

 tiene mucho mal de muelas
 está enfadado porque no tiene comida

 ha encendido una cerilla

 tiene una caja de caramelos
 la señora tiene una caja de cerillas

 está leyendo el periódico

 está sentado en el sofá viendo la tele
 lee el periódico sentado en el sofá

 su amiga le ayuda a peinarse

 le tapa los ojos para darle un susto
 le ayuda a lavarse la cara con jabón

 el mecánico arregla el motor del coche

 el mecánico cambia la rueda del coche
 el carpintero arregla el coche

 ayer hacía mucho viento

 el viento arrastraba las hojas
 la niña sujetaba el globo con la cuerda
 Encuentra las dos frases iguales
Marina se miraba al espejo todo el día.
 Marina se miraba al espejo solo un día.
 Marina se miraba al espejo todo el día.
 Marina limpiaba el espejo cada día.
 Marina no limpiaba el espejo cada día.
W  le están atando las zapatillas para
En su isla había un tesoro debajo de una roca.
 En su isla había un tesoro debajo de una foca.
 En su isla cabía un tesoro debajo de una loca.
 En la isla cabía un tesoro debajo de una roca.
 En su isla había un tesoro debajo de una roca.
W el suelo
La noche estaba oscura y llena de ruidos.
 La cueva estaba oscura y llena de ruidos.
 La cueva seguía oscura y llena de ruidos.
 La noche seguía oscura y llena de ruidos.
 La noche estaba oscura y llena de ruidos.
.
 cristina está subiendo al tobogán
 está contenta porque juega en el
tobogán
 se ha caído del columpio y está
llorando
que vaya a jugar
 maría no quiere jugar porque no
tiene zapatillas
 maría no sabe atarse los cordones
de las zapatillas
 el albañil está poniendo baldosas en
 el albañil está haciendo una pared
de ladrillos
 el albañil tiene una paleta para
trabajar
 el niño tiene miedo porque el perro
está muy rabioso
 el perro mueve la cola porque
quiere jugar con el niño
 el niño está temblando porque el
perro enseña los dientes
FÁBULA DEL LEÓN Y LA LIEBRE
Un león encontró a una liebre que dormía
tranquilamente. Se acercó con cuidado con
intención de comérsela, pero cuando
estaba a punto de devorarla, vio pasar a un
ciervo. Dejó entonces a la liebre para
perseguir al ciervo.
La liebre se despertó por los ruidos de la
persecución, y no esperando más, se
escapó rápidamente.
Mientras tanto el león, que no pudo dar
alcance al ciervo, regresó a comerse la
liebre pero se encontró con que se había
escapado.
Entonces pensó el león:
-Bien me lo merezco, pues teniendo ya una
presa en mis manos, la dejé para ir tras la
esperanza de obtener una mayor.
Este es el aprendizaje que podemos sacar
de esta historia: Si tienes un pequeño
beneficio no lo abandones, controla tu
avaricia porque puedes perderlo todo.
V F A los leones les encanta comer liebres.
El león de esta historia era muy
V F avaricioso.
La liebre de esta historia avisó al ciervo
V F
de que había un león hambriento.
El león no pudo alcanzar al ciervo.
V F La liebre dormía tranquilamente hasta
que oyó ruidos de una persecución.
El león no atrapó a la liebre porque
V F corría más que él.
Si eres muy avaricioso puedes perderlo
todo.
Completa las frases:
• Un león encontró a una liebre que ……………………
tranquilamente.
• La ……………………… se despertó por los ruidos de la
persecución.
• El león no pudo ………………………. al ciervo.
• La liebre se libró porque el león era
muy………………………………..
• En esta historia podemos aprender una
…………………………….
• La próxima vez que el león encuentre una liebre
dormida …………………………..
 Encuentra las dos frases iguales Tacha las palabras que no van bien con la imagen

El indio está sentado en una manta de algodón.

 El niño está sentado en una manta de algodón.
 El niño está tumbado en una manta de algodón. tobogán escalera moto coletas
 El indio está tumbado en una manta de algodón. baloncesto bomberos sonreír
 El indio está sentado en una manta de algodón. jugar deberes médico divertido
electricista contenta bajar
Estira del carro con ruedas porque es muy pesado. infantil
 Empuja el carro con fuerza porque es muy pesado.
 Estira del carro con cuerda porque es muy pesado.
 Estira del carro con ruedas porque es muy pesado.
zapatillas bicicleta cremallera
 Empuja el carro con fuerza porque es muy pesado.
cordones falda paraguas
Tu tía está embarazada de cinco meses. muñeca vestido atar nudo
 Mi tía está embarazada de cinco meses. llorar contenta ayuda lazo
 Su tía está embarazada de siete meses. cartera
 Mi tía está embarazada de cinco meses.
 Tu tía está embarazada de cinco meses.
albañil ladrillo fontanero
La ambulancia hizo sonar la sirena en medio de la cemento poner durmiendo
calle. trabajar gorra oficio pared
 La ambulancia hizo sonar su sirena en medio de la calle.
 La ambulancia hacía sonar su sirena en medio de la calle.
abrigo obra atento papelera
 La ambulancia hizosonar la sirena en medio de la calle. paleta guantes
 La ambulancia hacía sonar la sirena en medio de la calle.

Me gusta la empanada de atún con tomate. furioso perro animal dormir

 Me gusta la empanada de atún sin tomate. asustado temblar correr
 Me gusta la ensalada de atún sin tomate. dientes socorro prohibido
 Me gusta la ensalada de atún con tomate.
peligroso policía aprender
 Me gusta la empanada de atún con tomate
caballo
Los esquimales
V F Los esquimales saben pescar muy bien.

Los esquimales son un pueblo que vive en V F
las regiones árticas de América, Siberia y
Groenlandia. Han vivido durante miles de V F
años en esos territorios por lo que tienen
una gran habilidad para sobrevivir en
condiciones tan difíciles. V F
Cultivan campos de maíz durante el verano.
Son grandes comerciantes de madera y
minerales.
Venden artesanía realizada por ellos
mismos.

Se calcula que viven en estas regiones unas Cazan focas y aprovechan la carne y la piel
100.000 personas. Tienen una vida nómada, V F de estos animales.
siguiendo las migraciones de los animales
Hace pocos años que viven en estas
que cazan. Son cazadores de focas y grandes V F
regiones.
pescadores, lo que les permite conseguir
alimentos incluso en el crudo invierno del F Se calcula que hay unos 100.000 esquimales
V
Ártico. De estos y otros animales en la actualidad.
aprovechan todas las partes posibles para
Completa las frases:
alimentarse, abrigarse, construir viviendas y
herramientas para cazar.
• Los esquimales son un pueblo que vive en las

También se dedican a la artesanía, realizan ……………………………………….

esculturas en marfil y hueso, cuya venta
supone una fuente importante de ingresos.
• Son cazadores de focas y grandes ………………………………..
• Se dedican a la artesanía, realizando ………………………
• Tienen mucha capacidad para …………………………
• La vida de los esquimales es muy difícil porque
………………………………
EL PAPEL
En el Antiguo Egipto se escribía sobre
V F
En el Antiguo Egipto se escribía sobre papiro (de pieles de animales.
donde proviene la palabra papel), el cual se obtenía El pergamino se hacía con el tallo de una
a partir del tallo de una planta muy abundante en las V F planta llamada papiro.
riberas del río Nilo
En Europa, durante la Edad Media, se utilizó el V F Los chinos fabricaban papel a partir de los
pergamino que consistía en pieles de cabra o de residuos de la seda.
carnero curtidas, preparadas para recibir la tinta, que Los árabes introdujeron el papel en Europa
por desgracia era bastante costoso, lo que ocasionó
V F
en el siglo X
que a partir del siglo VIII se popularizara la mala
costumbre de borrar los textos de los pergaminos En Japón no conocieron el papel hasta el
V F siglo pasado.
para reescribir sobre ellos (dando lugar a los
palimpsestos) perdiéndose de esta manera una En el Egipto antiguo se escribía sobre
cantidad inestimable de obras.
V F
papiros.
Sin embargo, los chinos ya fabricaban papel a partir
La palabra papel proviene precisamente del
de los residuos de la seda, la paja de arroz y el V F
término papiro.
cáñamo, e incluso del algodón. Se considera
tradicionalmente que el primer proceso de
fabricación del papel fue desarrollado por el eunuco Completa las frases:
Cai Lun, consejero del emperador He de Han, en el
S. II d. C. • El pergamino consistía en ………………………….de
Durante unos 500 años, el arte de la fabricación de cabra o de carnero curtidas
papel estuvo limitado a China; en el año 610 se • En ………………….se hacía papel con residuos de
introdujo en Japón, y alrededor del 750 en Asia seda, paja de arroz y cáñamo
central. El conocimiento se transmitió a los árabes, • En el año …………. se introdujo la fabricación del
quienes a su vez lo llevaron a las que hoy son papel en Japón
España y Sicilia en el siglo X. La elaboración de • Antes de la llegada del papel en Europa se usaba
papel se extendió a Francia que lo producía ……………………….
utilizando lino desde el siglo XII. • El inventor del papel pudo ser un ……………………al
servicio del emperador chino
• Hoy en día usamos el papel para
………………………………………………………..
1 2 1 2

3 4
3 4

5 6 5 6

..... Llueve un poco ..... Tengo dos huevos para comer

..... Acaricio a mi perro ..... La gallina ha puesto un huevo
..... Mi perro preferido tiene un hueso ..... La gallina está muy gorda
..... El perro de mi vecino es muy fiero ..... El gallo tiene una cola grande
..... El perro blanco está dentro de su casa ..... He dejado el paraguas en el paragüero
..... Tengo media docena de huevos ..... Abro el paraguas porque llueve mucho
TORTILLA DE PATATA Para hacer una tortilla de patata necesitaremos
V F
leche y harina.
Para hacer una tortilla de patata necesitaremos Primero hay que freír el huevo batido y luego
huevos, patatas, aceite y sal. V F pelar las patatas.
En primer lugar pelar las patatas y cortarlas en
rodajas. Calentar el aceite en una sartén y echar en En primer lugar hay que pelar las patatas y
V F
ella las patatas procurando que se vayan friendo por cortarlas en rodajas.
igual, removiéndolas con un tenedor. Sazonar las Cuando está hecha por un lado hay que darle la
patatas. V F vuelta con cuidado.

Cuando las patatas ya estén fritas, con un cierto Hay que procurar que todas las patatas se frían
V F por igual.
tono dorado, cascar y batir los huevos en un plato
hondo y holgado. Retirar las patatas procurando que Podemos darle la vuelta con un plato o
escurran bien el aceite. Seguidamente mezclar el V F lanzándola al aire.
huevo batido con las patatas fritas, procurando que
Al final le podemos poner un poco de harina
el huevo quede bien repartido por todas las patatas, V F para que esté más buena
resultando una masa homogénea.

Retirar parte del aceite de la sartén, dejando Completa las frases:

únicamente una fina capa que calentaremos antes
de echar la mezcla de huevo y patata. Bajar un poco
el fuego para que se cuaje por dentro y vigilar que
no se queme alguna zona.
Cuando ya se ha hecho la parte inferior es preciso
darle la vuelta, ayudados de un plato, tapadera o
lanzándola al aire si la tortilla no es muy grande y el
cocinero es habilidoso. Cocinar el otro lado y dar
más vueltas si es preciso hasta que cuaje por dentro
y quede dorada y sabrosa por fuera.
• Primero hay que …………………… las patatas y ……………………..en
rodajas
• Para hacer tortillas calentamos el aceite en una ………………………
• Al retirar las patatas hay que ………………………….. bien el aceite
• Podemos darle la vuelta con ……………………………………………
• Para hacer una tortilla de patata necesitamos………..………..,
patatas, aceite y sal
• Me gusta la tortilla de patata porque ………………………………….
¿Cómo es el perro de mi vecino? :
______________________________
______________________________
¿Dónde he dejado el paraguas? :
______________________________
______________________________
¿Dónde está el perro blanco? :
______________________________
¿Cómo está la gallina? :
______________________________
¿Quién tiene un hueso? :
______________________________
 La serpiente de colores caminaba por
encima de los tejados
 Abrí el paraguas plegable porque llovía
mucho
 Los peces nadaban en la arena de la
playa
 Me rasco la cabeza con la punta de la
nariz
 Mi padre se ha planchado su camisa de
rayas
Vamos a
buscar
mentiras
 He visto cuatro elefantes volando sobre la ciudad
 La lluvia caía sin parar desde las nubes negras
 El barco aterrizó en el aeropuerto de Maiquetía.
 Apagué la luz de mi lámpara para ver mejor las
letras
 Los monos viven en las ramas de los árboles
 Para merendar me he bebido un vaso de salchichas
 Cuando cierro los ojos todo lo que imagino es
posible