Inglés

Lección 1
VOCABULARIO
1. I – yo 8. YOU-Uds.
2. YOU –tú 9. THEY-ellos
3. YOU-Ud. 10.THEY-ellas
4. HE-él 11.THEY-(cosas)
5. SHE- ella 12.NO-no
6. IT-(cosa) 13.TO BE –ser, estar
7. WE-nosotros

EL TIEMPO PRESENTE DEL VERBO BE

Los infinitivos en inglés se forman colocando la partícula to antes del verbo. Así, to be forma un infinitivo
con la partícula to antes del verbo be. Los infinitivos en castellano se forman con las terminaciones ar, er, ir.
To be equivale a ser (terminación er) o estar (terminación ar).
En inglés no se puede sobreentender el pronombre como castellano. Siempre hay que expresarlo

Be-Afirmativo
I am (yo) soy, estoy
You are (tú) eres, estás
You are (Ud.) es, está
He is (él) es, esta
She is (ella), es está
It is (cosa) es, está
We are (nosotros) somos, estamos
You are (Uds.) son, están
They are (ellos) son, están
They are (ellas) son, están
They are (cosas) son, están
 Ejercicio 1
Traduzca las siguientes frases
1. Yo soy – I am
2. Tú eres – you are
3. Ud. es – you are
4. Él es – he is
5. Ella es – she is
6. Es (cosa) – it is
7. Nosotros somos – we are
8. Uds. Son – you are
9. Ellos son – they are
10. Ellas son – they are
11. Yo estoy – i am
12. Tú estás – you are
13. Ud. está – you are
14. él está – he is
15. ella esta – she is
16. estamos – we are
17. Uds. Están – you are
18. Ellos están – they are
19. Ellas están – they are
20. Eres – are
21. él está – he is
22. soy – am
23. ellos son – they are
24. ella está – she is
25. nosotros estamos – we are
26. es (cosa) - it
27. tú estás – you are
28. nosotros somos – we are
29. Uds. Están – you are
30. Están (cosas) – are

El uso particular NOT

La palabra NOT se usa en inglés para negar con verbos. En general se coloca inmediatamente después del
verbo. En las siguientes frases i am not, he is not, they are not, nótese que el verbo y la partícula NOT se
escriben como dos palabras separadas. Esto es muy común en el inglés escrito. En conversación, sin
embargo, el verbo y la partícula NOT juntan para formar una contracción, la que se usa con gran frecuencia
y casi sin excepción. En la primera persona del singular la contracción es I'm not. La contracción de is not
es la palabra isn't y de are not es la palabra aren't.
 Be – negativo
I' am not (yo) no soy, no estoy
You aren 't (tú) no eres, no estas
You aren 't (Ud.) no es, no esta
He isn 't (él) no es, no esta
She isn't (ella) no es, no esta
It isn 't (cosa) no es, no esta
We aren't (nosotros) no somos, no estamos
You aren't (Uds.) no son, no están
They aren't (ellos) no son, no están
They aren't (ellas) no son, no están
They aren't (cosas) no son, no están

Ejercicio 2

Traduzca las siguientes frases

A. No soy - - I' am not P. no está (cosa) - It isn 't

B. Tú no eres - You aren 't Q. Nosotros no estamos - We aren't
C. Ud. no es - You aren 't R. Uds. No están - You aren't
D. Él no es - He isn 't S. ellos no están - They aren't
E. Ella no es - She isn't T. ellas no están - They aren't
F. No es (cosa) - It isn 't U. tú no eres - You aren 't
G. No somos - We aren't V. él no es - He isn 't
H. Uds. No son - You aren't W. ellas no están - They aren't
I. Ellos no son - They aren't X. yo no estoy - I' am not
J. Ellas no son - They aren't Y. Uds. No están - You aren't
K. Yo no estoy - I' am not Z. ella no es - She isn't
L. Tú no estás - You aren 't 1. Yo no estoy - I' am not
M. Ud. no está - You aren 't 2. Ud. no está - You aren 't
N. Él no está - He isn 't 3. Tú no estás - You aren 't
O. Ella no está - She isn't 4. él no está - He isn 't
Ejercicio 3

Cambie al negativo
1) He is- He isn 't
2) We are - We aren't
3) They are - They aren't
4) I am – i’ am not
5) She is - she isn ‘t
6) You are – you aren ‘t
7) I am – i am not
8) It is – it isn ‘t
9) You are – you aren ’t
10) We are – we aren ’t
11) He is – hi isn ‘t
12) They are – they aren ‘t
13) She is – she isn ‘t
14) I am – i’ am not
15) It is – it isn ‘t
16) We are we aren ‘t

Be interrogativo
La forma interrogativa del verbo be se forma colocando el verbo antes del sustantivo o pronombre

Am i? ¿Soy yo? ¿Estoy yo?

Are you? ¿Eres tú? ¿Estás tú?

Are you? ¿Es Ud.?

Is he? ¿Es él? ¿Está él?

Is she? ¿Es ella? ¿Esta ella?

Is it? ¿Es? (cosa) ¿está? (cosa)

Are we? ¿Somos nosotros? ¿Estamos nosotros?

Are you? ¿Son Uds.? ¿Están Uds.?

Are they? ¿Son ellos? ¿Están ellos?

Are they? ¿Son ellas? ¿Están ellas?

Are they? ¿Son? (cosas) ¿están? (cosas)

Ejercicio 4

Traduzca las siguientes frases

1) ¿soy? – am i?
2) ¿eres? – are you?
3) ¿es Ud.? – are you?
4) ¿es él? – is he?
5) ¿es ella? – is she?
6) ¿es? (cosa) _ is it?
7) ¿somos? – are we?
8) ¿son Uds.? – are you?
9) ¿son ellos? – are they?
10) ¿son ellas? – are they?
11) ¿estoy? – am i?
12) ¿estás?- are you’?
13) ¿esta Ud.? – are you?
14) ¿está él? – is he?
15) ¿esta ella? – is she?
16) ¿esta? (cosa) – is it?
17) ¿Estamos? – are we?
18) ¿Están Uds.? – are you?
19) ¿Están ellos? – are they?
20) ¿Están ellas? – are they?
21) ¿Eres? – are you?
22) ¿Está él? – is he?
23) ¿Son ellos? – are they?
24) ¿Es ella? – is she?
25) ¿Somos? – are we?
26) ¿Están Uds.? – are you?
27) ¿Soy? – am i?
28) ¿Es Ud.? – are you?
29) ¿Estoy? – am i?
30) ¿Estas? – are you?

Ejercicio 5

Cambie al negativo y al interrogativo

Be afirmativo negativo Interrogativo
1. He is He isn 't Is he?
2. We are we aren ’t Are we?
3. They are they aren ‘t Are they?
4. I am I’ am not Am i?
5. She is She isn ‘t Is she?
6. You are you aren ‘t Are you?
 7. I am I’ am not Am i?
8. It is It isn ‘t Is it?
9. You are You aren ‘t Are you?
10. We are We aren ‘t Are we?
11. He is He isn ‘t Is he?
12. They are They aren ‘t Are they?
13. She is She isn ‘t Is she?
14. I am I’ am not Am i?
15. It is It isn ‘t Is it?
16. He is He isn ‘t Is he?

Be – interrogativo y negativo

La forma interrogativa negativa del verbo be se forma colocando la contracción del negativo antes del sustantivo o
pronombre. Fíjese que en la primera persona singular no es posible ninguna contracción con am y not.
Am I not? ¿No soy yo? ¿No estoy yo?

Aren ‘t you? ¿No eres tú? ¿No estás tú?

Aren ‘t you? ¿No es Ud.? ¿No esta Ud.?

Isn ‘t he? ¿No es él? ¿No está él?

Isn ‘t she? ¿No es ella? ¿No está ella?

Isn ‘t it? ¿No es? (cosa) ¿no está? (cosa)

Aren ‘t we? ¿No somos nosotros? ¿No estamos nosotros?

Aren ‘t you? ¿No son Uds.? ¿No están Uds.?

Aren ‘t they? ¿No son ellos? ¿No están ellos?

Aren ‘t they? ¿No son ellas? ¿No están ellas?

Aren ‘t they? ¿No son? (cosas) ¿no están cosas?

Ejercicio 6
Traduzca las siguientes frases

1. ¿no soy yo? - Am I not

2. ¿no eres tú? - Aren ‘t you
3. ¿no es Ud.? - Aren ‘t you
4. ¿no es él? - Isn ‘t he
5. ¿no es ella? - Isn ‘t she
6. ¿no es? (cosa) - Isn ‘t it
7. ¿no somos nosotros? - Aren ‘t we
8. ¿no son Uds.? - Aren ‘t you
9. ¿no son ellos? - Aren ‘t they
10. ¿no son ellas? - Aren ‘t they
11. ¿no estoy yo? - Am I not
12. ¿no estás tú? - Aren ‘t you
13. ¿no está Ud.? - Aren ‘t you
14. ¿no está él? - Isn ‘t he
15. ¿no está ella? - Isn ‘t she
16. ¿no está? (cosa) - Isn ‘t it
17. ¿no estamos nosotros? - Aren ‘t we
18. ¿no están Uds.? - Aren ‘t you
19. ¿no están ellos? - Aren ‘t they
20. ¿no están ellas? - Aren ‘t they
21. ¿no está él? - Isn ‘t he
22. ¿no son? (cosas) - Aren ‘t they
23. ¿no es ella? - Isn ‘t she
24. ¿no somos? – we are not
25. ¿no están Uds.? - Aren ‘t you
26. ¿no soy yo? - Am I not
27. ¿no están? (cosas) - Aren ‘t they
28. ¿no es Ud.? - Aren ‘t you
29. ¿no estoy yo? - Am I not
30. ¿no estás? - Aren ‘t you

Ejercicio 7
Cambie al negativo, interrogativo e interrogativo negativo

Be afirmativo Negativo Interrogativo Interrogativo negativo

1. He is He isn ‘t Is he? Isn ‘t he?
2. We are We aren ‘t Are we? Aren ‘t we?
3. They are They aren ‘t Are they? Aren ‘t they?
4. I am I’ am not Am i? Am I not?
5. She is She isn ‘t Is she? Isn ‘t she?
6. You are You aren ‘t Are you? Aren ‘t you?
7. I am I’ am not Am i? Am I not?
8. It is It isn ‘t Is it? Isn ‘t it?
9. You are You aren ‘t Are you? Aren ‘t you?
10. We are We aren ‘t Are we? Aren ‘t we?
11. He is He isn ‘t Is he? Isn ‘t he?
12. They are They aren ‘t Are they? Aren ‘t they?
13. She is She isn ‘t Is she? Isn ‘t she?
14. I am I’ am not Am i? Am I not?
15. It is It isn ‘t Is it? Isn ‘t it?
16. We are We aren ‘t Are we? Aren ‘t we?

Ejercicio 8

Traduzca las siguientes frases

1. él es – he is
2. él no es – he isn ‘t
3. ¿es él? – is he?
4. ¿no es él? – isn ‘t he?
5. tú estás – you are
6. tú no estás – you aren ‘t
7. ¿estás tú? – are you?
 8. ¿no estás? - aren ‘t you?
9. Somos – we are
10. Nosotros no somos – we aren ‘t
11. ¿somos nosotros? – are we?
12. ¿no somos nosotros? – aren ‘t we?
13. Ellos están – they are
14. Ellos no están – they aren ‘t
15. ¿están ellos? – are they?
16. ¿no están ellos? – aren ‘t they?
17. Yo soy – i am
18. Yo no soy – i’ am not
19. ¿soy yo? – am i?
20. ¿no soy yo? - am i not?
21. Es (cosa) – it is
22. No es (cosa) – it isn ‘t
23. ¿es? (cosa) – is it?
24. ¿no es? (cosa) – isn ‘t it?
25. Ella está – she is
26. Ella no está – she isn ‘t
27. ¿está ella? – is she?
28. ¿no está ella? – isn ‘t she?
29. Son (cosas) – they are
30. No son (cosas) – they aren ‘t
31. ¿son? (cosas) – are they?
32. ¿no son? (cosas) – aren ‘t they

Como usar as – as comparativo de igualdad en inglés

As + adj. + as

Cuando usamos el comparativo de igualdad, el adjetivo no cambia de forma como lo hace con los otros
grados de comparación. Por ejemplo:

 As pretty as ( tan bonita como )

 As tall as ( tan alto/a como )
 As briting as ( tan brillante como )

BE + AS… AS

Podemos expandir ese patrón básico a uno más completo.

Sustantivo 1 + be + as + adj. +as + sustantivo 2

Recuerda que el verbo BE debe traducirse según el sujeto de la oración que, en este caso, es el sustantivo 1.
Ejemplo:

 They are as tall as their father ( ellos son tan altos como su padre )
 It ‘s as bright as the sun ( es tan brillante como el sol)
 “as much as “es una variación más coloquial de “as…as” que además se puede usar con más verbos por
lo tanto, usamos el patrón V + as mucha y significa “V + tanto como”

Comparativos de er than, more than

 Con un adjetivo de una sola silaba formamos el comparativo añadiéndole las letras <<ER>>

 Cuando el adjetivo tiene tres silabas o más, no añadimos <<er>> al final de este sino que
formamos el comparativo con la palabra more y el adjetivo, seguido de la palabra than

Verbo to be

I am Renée – yo soy Renée

You and i are Friends – tú y yo somos amigos

You are my mum – tú eres mi madre

You are my parents – ustedes son mis padres

“he” y “she” son utilizados para las personas

“it” se utiliza para animales y cosas

Ejemplos
He is a nice boy – él es un chico simpático

She is a clever girl – ella es una chica inteligente

It is the best dog – ¡él es mejor perro!

It os hot today – hoy hace calor

El último ejemplo se acompaña del verbo “tobe” ya que estamos hablando de tiempo.

Verbo Tobe en el presente simple afirmativo: i am, you are, he is, she is, it is. Son del singular.

We are, you are, they are. Son del plural.

I am Renée – yo soy Renée

You are tall – tu eres alto

She is cold - ella tiene frio

It is cluody – está nublado

It is hot – hace calor

We are students –somos estudiantes

You are workers – somos trabajadores

They are teachers – son profesores

Verbo TOBE para hablar del tiempo

It is cold – hace frio

It is sunny – está soleado

It is rainy – está lloviendo

It is cloudy – está nublado

I am sorry – lo siento

You are later – llegas tarde

Here you are – aquí tienes

Superlativos the est, the most

Los superlativos en inglés se forman con el adjetivo en grado superlativo, esto es, aquellos
terminados en est, que tienen la estructura adverbial the most / the least (el mas / el menos) o los
irregulares que cuentan con su propio grado superlativo, por ejemplo: the best (el mejor), the
worst (el peor).

Best – la/él mejor

Worst – él peor

Most – mayoría

Least – él menos

Furthest/farthest – más lejos /más lejos

Adjetivos irregulares
Son aquellos que no forman el comparativo y el superlativo de la misma forma que los demás. No
hay reglas específicas para estos verbos, así que hay que aprendérselos de memoria.

Adjetivo Comparativo Superlativo

Good – bueno Better – mejor The best – él /la mejor
Bad – malo Worse – peor The worst – él/la peor
Little – poco Less – menos The least – él/la menos
Much – mucho/a More – más The most – él/la más
Far - lejos Further – más lejos The furthest - él/la más lejos

Estrategias para estudiar los adjetivos de igualdad de forma, comparativa, superlativa e irregular
del idioma inglés.

Aquí hay algunas estrategias que puede utilizar para estudiar los adjetivos de igualdad,
comparativos, superlativos, superlativos e irregulares en inglés.
¿Cómo se usa un flashcard?
Un flashcard es una tarjeta pequeña y sencilla que se utiliza para estudiar información una forma
visual y concisa. Aquí hay un paso a paso para hacer una flashcard.

Identifica la información que desea aprender esto se puede ser una definición, una fecha, un
concepto o cualquier otro tipo de información que necesites recordar.

Escribe la información en la parte frontal de la tarjeta: escribe la pregunta o la información que

necesites recordar en el frente de la tarjeta. Mantenlo conciso y simple.

Escribir la respuesta en la parte trasera de la tarjeta, escribir la respuesta correspondiente en la

parte trasera de la tarjeta.

Revisa tus tarjetas regularmente: para asegurarte de retener la información. Puedes hacerlo con
alguien más.

Técnicas de estudio efectivas que pueden ser consideradas

Toma notas: escribir las ideas principales y los detalles importantes, puede ayudar a retener la
información y hacer un seguimiento de su progreso.

Repetición espaciada: repetir la información a intervalos regulares, como día siguiente o

varios días después, ayuda a solidificar la memoria a largo plazo.

Elaboración: tratar de explicar la información de una manera diferente a como se presentó

originalmente, como crear un esquema o resumen, puede ayudar a profundizar su comprensión.

Asociación: relacionar la información con conocimientos previos o con imágenes visuales

puede ayudar a recordarla mejor.

Práctica y aplicación: aplicar la información con conocimientos a situaciones reales o

resolver problemas relacionados puede ayudar a fijar su conocimiento y a evaluar su comprensión.

Estudio en grupo: discutir y explicar con otros puede ayudar a obtener una comprensión más
profunda y a identificar sus debilidades y fortalezas.

¿Cómo se usan los adjetivos de igualdad de forma del idioma inglés?

Los adjetivos de igualdad de forma en inglés se utilizan para describir a dos o más cosas como
iguales o equivalentes. Estos adjetivos se escriben después del sustantivo que describen y no
tienen formas comparativas ni superlativas.

Algunos ejemplos de adjetivo de igualdad de forma en inglés son: “equal”, “identical”, “similar”,
“equivalent” y “the same”
 Ejemplos de cómo se utilizan

 the two books are equal in size. – (los dos libro son iguales en tamaño)

 these two paintings are identical. – (estas dos pinturas son idénticas)

 his old car and the new one are similar in dising. – (su antiguo carro y el nuevo son
similares en su diseño)

 the Us dollar and the euro are equivalent in value. – (el dólar estadunidense y el
euro son equivalentes en su valor)

¿Cómo se usan los adjetivos comparativos del idioma inglés?

Los adjetivos comparativos en inglés se utilizan para comparar dos cosas y expresar que
una de ellas es más de algo que la otra. Para formar el comparativo de un adjetivo corto
en inglés, se agrega “-er” al final de adjetivo. Para los adjetivos largos se utiliza la palabra
“more” antes del adjetivo.

EJEMPLOS
 she is taller than her sister. (ella es más alta que su hermana)

 this laptop is faster than my old one. ( este laptop es más rápido que el antiguo)

 the new movie was more exciting than the old one. (la nueva película fue más
emocionante que la antigua)

 my new car is more confortable than mi olde one. (mi nuevo automóvil es más cómodo
que mi antiguo)

 this restaurant is more expensive than the other one. (Este restaurante es más caro que el
otro)

¿Cómo se usan los adjetivos superlativos en el idioma inglés?

Los adjetivos superlativos en ingles se utilizan para describir algo como el más de algo de
un grupo o categoría. Para formar el superlativo de un adjetivo corto en inglés, se agrega
“-est” al final del adjetivo. Para los adjetivos largos, se utiliza la palabra “most” antes del
adjetivo.
 Ejemplos de cómo se utilizan los adjetivos superlativos en ingles

 she is the tallest girl in the class. (ella es la chica más alta en la clase)
 this is the fastest car in the world. (este es el automóvil más rápido del mundo)
 the new movie was the most exciting one i’ ve seen. (la nueva película fue lo más
emocionante que he visto)
 my new car is the confortable i’ ve ever drive. (mi nuevo carro el más comodo que
he conducido)

¿Cuáles son los adjetivos irregulares en inglés?

Los adjetivos irregulares en ingles son aquellos que no siguen la regla estándar de forma el
comparativo y superlativo agregando “-er” o “-est” o usando “more” o “most”. En su lugar, deben
ser memorizados por separado.

Aquí hay algunos ejemplos de adjetivos irregulares en inglés y como se forman sus comparativos y
superlativos.

Ejemplo:

 Tisis the best movie i’ ve seen this year. (esta es la mejor película que he visto este año)
 She is the worst Singer in the competition. (ella es la peor cantante en la competencia)
 This is the furthest i’ ve ever been from home. (esto es lo más lejos que he estado de
casa)
 She has the least experience of anyone in the group. (ella tiene la menor experiencia de
cualquiera en el grupo)
 He is the oldest person in the room. (él es la persona más vieja en la habitación)

Palabra Igualdad Comparativo Superlativo Irregulares

Feliz Feliz Más feliz El / la más feliz No tiene
Alto Alto Mas alto El / la más alt@ No tiene
Bueno Mejor El mejor Tan bueno como Bueno, mejor, optimo
Débil Más débil El más débil Tan débil como Debilísimo

Lección 2
Traduzca las siguientes oraciones y practique leyéndolas

Vocabulario
1. The el, la, los, las
2. Yes si
3. Boy muchacho, niño
4. Girl muchacha, niña
5. Man hombre, señor
6. Woman mujer, señorita, señora
7. House casa
8. Car coche
9. Big grande, alto
10. Little pequeño, chico

Small pequeño, chico

11. Old viejo, grande (edad)

12. Young joven
13. New nuevo
14. Red rojo
15. Green verde
16. American americano
17. Mexican mexicano
18. Where donde
19. Apple manzana
20. Sweet (adj.) dulce
21. Desk escritorio
22. Brown color café

MODISMOS

1. Hello hola
2. Good – bye adiós
3. Good morning buenos días
4. Good afternoon buenas tardes
5. Good evening (para saludar) buenas noches
6. Good night (para despedirse) buenas noches
7. The Young man (boy) el joven
The Young woman (girl) la joven
8. The old man el anciano
The old woman la anciana

Ejercicio 1
1. I am Mexican – yo soy Mexicano
2. You are American – tu eres Americano
3. He is old – él es viejo
4. she is Young – ella es joven
5. lt is new – eso es nuevo
6. we are Ameriacan – somos americanos
7. they are Ameriacan – son americanos
8. i’m not Mexican – no soy mexicano
9. you aren ’t American – no eres americano
10. he isn ‘t old – no es viejo
11. she isn ‘t Young – ella no es joven
12. it isn ‘t new – no es nuevo
13. we aren ‘t Mexican – no somos mexicanos
14. they aren ‘t American – no son americanos
15. where are they? – ¿Dónde están?
16. Where is he? – ¿Dónde está?
17. Are you Mexican? - ¿eres mexicano?
18. Aren ‘t you American? - ¿no eres americano?
19. Isn ‘t he Young? – ¿no es el joven?
20. Are they old? - ¿son viejos?
21. Are you american? – ¿eres americano?
22. Where are they? – ¿dónde están?
23. They are red – son rojos
24. Aren ‘t they sweet? - ¿no son dulces?

LAS CONTRACCIONES AFIRMATIVAS

CON LOS PRONOMBRES
Fíjese en las contracciones afirmativas con los pronombres. Estas solamente se
pueden usar cuando el verbo se complementa. En oraciones negativas las
contracciones se pueden usar haya o no haya complemento.

I’m Mexican – soy mexicano

You ‘re American – eres americano
You ’re Young – Ud. es joven
He ‘s old – él es viejo
She ‘s Little – ella es pequeña
It ‘s sweet – está dulce
We ‘re American – somos americanos
You ‘re Mexican – Uds. son mexicanos
They ‘re boys – son muchacho
They ‘re girls – son muchachas
They re’ big – están grandes

LA POSICIÓN DE LOS ADJETIVOS EN INGLÉS

En inglés se colocan los adjetivos antes de los sustantivos. Los adjetivos en
ingles nunca cambian de forma. No tienen ni singular ni plural, ni son
masculinos ni son femeninos como en castellano. Estudie Ud. las siguientes
frases. Fíjese en la posició n de los adjetivos red, big, Little, en las expresiones,
así como también que no cambian de forma. Puesto que el artículo the es
adjetivo, tampoco sufre cambio.
 1. The big house – la casa grande
2. The big houses – las casas grandes
3. The red car – el coche rojo
4. The red cars – los coches rojos
5. The Little girl – la muchacha pequeñ a
6. The Little boys – los muchachos pequeñ os
Ejercicio 2
Traduzca al inglés
1. El anciano – the old man
2. La manzana grande – the Apple big
3. Los escritorios nuevos – the desks new
4. El joven – the Young
5. El coche pequeñ o – the small car
6. El coche viejo – the old car
7. La joven – the Young
8. El señ or – the men
9. La señ orita – the woman
Traduzca al castellano
1. The new car is red – el nuevo carro es rojo
2. The old car is Green – el viejo carro es verde
3. Where are the Little girls? - ¿Dó nde está n las muchacha pequeñ a?
4. The Apple is sweet – la manzana es dulce
5. Where is the Young woman? - ¿Dó nde está el joven?
6. Where are the small cars? – ¿Dó nde está n los carros pequeñ os?
Ejercicio 3
Traduzca las siguientes oraciones. Cámbielas al negativo, interrogativo e interrogativo
negativo.
1. he’s Young
2. it’s new
3. she’s old
4. they’re big
5. you’re Mexican
6. we’re Little
7. i’m Young
8. it’s sweet
He's young.
Negative: He's not young.
Interrogative: Is he young?
Negative interrogative: Isn't he young?

It's new.
Negative: It's not new.
Interrogative: Is it new?
Negative interrogative: Isn't it new?

She's old.
Negative: She's not old.
Interrogative: Is she old?
Negative interrogative: Isn't she old?

They're big.
Negative: They're not big.
Interrogative: Are they big?
Negative interrogative: Aren't they big?

You're Mexican.
Negative: You're not Mexican.
Interrogative: Are you Mexican?
Negative interrogative: Aren't you Mexican?
We're little.
Negative: We're not little.
Interrogative: Are we little?
Negative interrogative: Aren't we little?

I'm young.
Negative: I'm not young.
Interrogative: Am I young?
Negative interrogative: Aren't I young?

It's sweet.
Negative: It's not sweet.
Interrogative: Is it sweet?
Negative interrogative: Isn't it sweet?
Ejercicio 4
Traduzca las siguientes oraciones. Cámbielas al negativo, interrogativo e interrogativo
negativo.
1. The desk is Brown
El escritorio es marró n.
Negativo: El escritorio no es marró n.
Interrogativo: ¿Es marró n el escritorio?
Interrogativo negativo: ¿No es marró n el escritorio?

2. The cars are new

Los carros son nuevos.
Negativo: Los carros no son nuevos.
Interrogativo: ¿Son nuevos los carros?
Interrogativo negativo: ¿No son nuevos los carros?
 3. The woman is old
La mujer es vieja.
Negativo: La mujer no es vieja.
Interrogativo: ¿Es vieja la mujer?
Interrogativo negativo: ¿No es vieja la mujer?

4. The apples are red

Las manzanas son rojas.
Negativo: Las manzanas no son rojas.
Interrogativo: ¿Son rojas las manzanas?
Interrogativo negativo: ¿No son rojas las manzanas?

5. The girl is Mexican

La niñ a es mexicana.
Negativo: La niñ a no es mexicana.
Interrogativo: ¿Es mexicana la niñ a?
Interrogativo negativo: ¿No es mexicana la niñ a?

6. The cars are old

Los carros son viejos.
Negativo: Los carros no son viejos.
Interrogativo: ¿Son viejos los carros?
Interrogativo negativo: ¿No son viejos los carros?

7. The Mexican girls are Little

Las niñ as mexicanas son pequeñ as.
Negativo: Las niñ as mexicanas no son pequeñ as.
Interrogativo: ¿Son pequeñ as las niñ as mexicanas?
Interrogativo negativo: ¿No son pequeñ as las niñ as mexicanas
 8. The house is big
La casa es grande.
Negativo: La casa no es grande.
Interrogativo: ¿Es grande la casa?
Interrogativo negativo: ¿No es grande la casa?

Ejercicio 5
Traduzca las siguientes oraciones. Cámbielas al negativo, interrogativo e interrogativo
negativo.
1. The Young man is big
El joven es grande.
Negativo: El joven no es grande.
Interrogativo: ¿Es grande el joven?
Interrogativo negativo: ¿No es grande el joven?

2. The new cars are red

Los carros nuevos son rojos.
Negativo: Los carros nuevos no son rojos.
Interrogativo: ¿Son rojos los carros nuevos?
Interrogativo negativo: ¿No son rojos los carros nuevos?

3. The Little house is Green

La casita es verde.
Negativo: La casita no es verde.
Interrogativo: ¿Es verde la casita?
Interrogativo negativo: ¿No es verde la casita?
 4. The Mexican boy is big
El niñ o mexicano es grande.
Negativo: El niñ o mexicano no es grande.
Interrogativo: ¿Es grande el niñ o mexicano?
Interrogativo negativo: ¿No es grande el niñ o mexicano?

5. The American girl is Little

La niñ a americana es pequeñ a.
Negativo: La niñ a americana no es pequeñ a.
Interrogativo: ¿Es pequeñ a la niñ a americana?
Interrogativo negativo: ¿No es pequeñ a la niñ a americana?

6. The small houses are old

Las casas pequeñ as son viejas.
Negativo: Las casas pequeñ as no son viejas.
Interrogativo: ¿Son viejas las casas pequeñ as?
Interrogativo negativo: ¿No son viejas las casas pequeñ as?

7. The American girls are Young

Las niñ as americanas son jó venes.
Negativo: Las niñ as americanas no son jó venes.
Interrogativo: ¿Son jó venes las niñ as americanas?
Interrogativo negativo: ¿No son jó venes las niñ as americanas?
 8. The big desk is old
El escritorio grande es viejo.
Negativo: El escritorio grande no es viejo.
Interrogativo: ¿Es viejo el escritorio grande?
Interrogativo negativo: ¿No es viejo el escritorio grande?

9. The red Apple is sweet

La manzana roja es dulce.
Negativo: La manzana roja no es dulce.
Interrogativo: ¿Es dulce la manzana roja?
Interrogativo negativo: ¿No es dulce la manzana roja?

Ejercicio 6
Llene los espacios con is o are, segú n el caso y traduzca
1. The apples ---------- small R=are
2. The girls ---------- Mexican R=are
3. He ---------- Young R= is
4. The new cars ---------- Green R=are
5. We ---------- American boys R=are
6. The girls ---------- Little R=are
7. It ---------- red R=is
8. They ---------- Young girls R=are
9. The big cars ---------- red R=are
10. The Mexican man ---------- old R=is
Ejercicio 7
Traduzca las siguientes oraciones y practique leyéndolas
1. The boy is Little
El niñ o es pequeñ o
2. The boy isn’t Little
El niñ o no es pequeñ o
3. Is the boy Little?

4. Isn’t the boy lettle?

5. Where’s the boy?
6. The boys are Young
7. The boys aren’t Young
8. Are the boys Young?
9. Aren’t the boys Young?
10. The man is American
11. He man isn’t American
12. Is the man American?
13. Isn’t the man American?
14. Where’s the man?
15. The big house is new
16. The big house isn’t new
17. Is the big house new?
18. Isn’t the big house new?
19. It’s Brown?
20. It isn’t Brown
21. Is it Brown?
22. Isn’t it Brown?

Ejercicio 8
Lea y traduzca estas oraciones
1. the Brown desk is new
2. the american girls aren’t little
3. is the new car red?
4. No, the new car isn’t red it’s Green
5. Where is the little boy?
6. Isn’t the young woman Mexican?
7. Are the house big? Yes, they’re big
8. They aren’t little boys. They’re big
9. Where are the American girls?
 10. Aren’t the apples sweet?

Ejercicio 9

Escriba en ingles

1. ¿es Ud. Mexicano?

2. No, no soy mexicano. Soy americano
3. Los muchachos son jó venes
4. Las muchachas grandes no son mexicanas
5. Las casas son rojas
6. ¿Dó nde está el muchacho pequeñ o?
7. ¿no es rojo el coche nuevo?
8. Si, el coche nuevo es rojo
9. ¿Dó nde está n las muchachas americanas?
10. É l es viejo. Es joven

Lecció n 3
To go ir
To come venir, llegar
To work trabajar
A, an un, una
And y, e
To a
In en, dentro de
With con
My mi mis
Too también
Here aca, aquí
Table mesa
Telephone teléfono
Phone teléfono
Office oficina
School escuela
Movie película
Father padre, papá
Mother madre, mamá
Brother hermano
Sister hermana
Spanish españ ol
Teacher profesor

Modismos
Mr. Hunt el señ or Hunt
Mrs. Hunt la señ ora Hunt
Miss Hunt la señ orita Hunt
Mr. and Mrs. Los señ ores Hunt
(Mr., Mrs., Miss se emplean solamente con los apellidos.
El artículo no se usa con palabras.)
He goes to the movies. É l va al cine
Every day todos los días
Thank you gracias
You’re welcome de nada por nada

Ejercicio 1
1. I’m in the office
2. Am i in the office?
3. I’m not in the office
4. Am i not in the office?
5. He’s my brother
6. The boy is american
7. John isn’t American
8. Is John American?
9. She’s Mexican
10. She isn’t Mexican
11. My father is here
12. My father isn’t here
13. Is Mary here?
14. Isn’t Mary here?
15. Where is Mary?
16. She’s here

LOS ARTICULOS A Y AN
El articulo a se emplea antes de palabras que empiezan con sonido de consonante. El
artículo an se emplea antes de palabras que empiezan con sonido de vocal. Ejemplos: an
american girl, an office, a boy, a Mexican man

Ejercicio 2
Llene los espacios con a o an y traduzca
1. --------- big desk
2. --------- red Apple
3. --------- Mexican woman
4. --------- American woman
5. --------- new office
6. --------- office
7. --------- old car
8. --------- young boy

Los complementos en singular que se pueden contar llevan el artículo indefinido antes del
sustantivo. Los complementos en plural no se van precedidos de artículo indefinido.
He’s a little boy É l es muchachito
I’m a teacher Soy profesor
It’s a big car Es coche grande
Pero: it’s wá ter. (No se puede contar agua) Es agua
They’re little boys son muchachitos
We’re teachers somos profesores
They’re big cars
Ejercicio 3
Traduzca al inglés
1. Es coche grande
2. ¿es casa chica?
3. Ella no es muchacha joven
4. ¿es escuela grande?
5. Soy profesor
 6. Somos profesores
7. Es coche nuevo
8. ¿no es muchacho chico?
9. No son muchachos chicos
10. Es padre

Ejercicio 4
Traduzca las siguientes oraciones. Cámbielas al negativo, interrogativo e interrogativo
negativo
1. A young girl is here
2. She’s a young girl
3. John is an American boy
4. An American boy is here
5. Mr. Green is a young man
6. Mr. Smith is an old man
7. He’s a Mexican boy
8. An Apple is red
9. A big table is in the house
10. An American woman is in the office

Para conjugar cualquier verbo en el afirmativo del presente (menos los dos verbos be y have),
se quita la partícula to del infinitivo y se antepone el pronombre.
Con los pronombres de la tercera personal del singular, o sea he, she it, y con un sustantivo
usado en singular como boy, girl, house siempre se añ ade una s al verbo.
Este tiempo se usa para representar acció n habitual o un estado o un hecho
I come (yo) vengo
You come (tú ) vienes
You come (Ud.) viene
He comes (él) viene
She comes (ella) viene
It comes (cosa) viene
We come (nosotros) venimos
You come (Uds.) vienen
They come (ellos) vienen
They come (ellas) vienen
They come (cosas) vienen

TO THE TEACHER
The exercises in each lesson marked practica verbal are to be used as a verb conjugation
study. Each exercise of this type will cosist of a group of short sentences that will serve as a
model for all the verb tenses and constructions with which the students have become
familiar.
The sentences should be 1) translated into spanish so the student will know exactly what he is
repeating in English;2) read in English one at a time by the teacher with emphasis placed on
pronunciation and repeated in chorus by the students; 3) read in chorus by the students until
they mastered the verb tenses, construction, and Word order.
Ejercicio 5
Practica verbal
1. I go to school
2. You go to school
3. He goes to school
4. She goes to school
5. John goes to school
6. We go to school
7. You go to school
8. They go to school
9. Robert goes to school
10. My sister goes to school
11. Mr. Hunt goes to school
12. Miss Hunt goes to school
13. John and i go to school
14. Mrs. Hunt and i go to school
15. John and Mary go to school
16. The boys go to school
17. The girls go to school too
18. My brothers go to school too
Ejercicio 6
Practica verbal
Repita el ejercicio 5, usando formas de los verbos come (to school) y work (in an oficce)
LAS PREPOSICIONES TO E IN
La preposició n to (a) se usa después de verbos que indican movimiento.
La preposició n in (en, dentro de) quiere decir dentro de cierto lugar.
Estudie las siguientes frases: to school, to the office, to the movies, in the office, in the house,
in school.

Ejercicio 7
Llene los espacios con la preposició n correcta y traduzca.
1. John goes (a) ---------- school
2. Robert is (en) ---------- the house
3. The table is (en) ---------- the office
4. My mother goes (a) ---------- the office
5. John comes (a) ---------- the office with Mr. Brown
6. Mary is (en) ---------- school
7. The boys are (en) ---------- the car
8. My sister is (en) ---------- the house
9. My brother goes (a) ---------- the movies every day
10. My brother are (en ---------- the office

Ejercicio 8
Lea y traduzca estas oraciones.
1. John and Robert go to school with Mary
2. He Works in a big office
3. Mr. And Mrs. Hunt come to the office
4. My mother Works in the house
5. My sister Works in the house too
6. My father is American, and my mother is Mexican
7. Are the apples sweet?
8. No, the desk isn’t new
9. Where are the American boys and girls?
10. The American girls are whit my sister too?
11. Mary is a Little girl, and john is a Little boy

Ejercicio 9
Escriba en ingles
1. Mi hermano pequeñ o a la escuela
2. Mi hermana va a la escuela todos los días
3. ¿es usted mexicano? Sí, yo soy mexicano
4. ¿estan las muchachas con Roberto? No, está n en la casa
5. Juan esta con mi mams también
6. Mis hermanos son pequeñ os. Son grandes
7. Mis hermanos trabajan en una oficina, y mi padre trabaja en una oficina también
8. ¿Dó nde está n los muchachos americanos?
9. La señ orita Davis no está en la escuela
10. El señ or hunt va al cine. La señ ora hunt va al cine también
Ejercicio 10
Dictado
1. Robert is here too
2. My father comes to the office every day
3. My father and mother are here
4. Where are the Mexican boys?
5. Aren’t you Mexican? No, i’m American
6. Miss Taylor Works in a big office
7. John goes to school in a car
8. We go to school too
9. My sister go to the movies every day
10. Is the man here?

Ejercicio 11
Conversació n. Conteste cada pregunta en afirmativo y en negativo
1. Are you Mexican?
2. Isn’t the boy here?
3. Are the girls in the house?
4. Aren’t the boys brothers?
5. Is the boy Little?
6. Is Robert an American?
7. Are the boys in the car?
8. Isn’t the Little boy Mexican?
9. Aren’t the girls with john?
10. Are they sisters?
11. Are they brothers?
12. Is the man American?
13. Isn’t Robert with Mr. Hunt?
14. Is Mary with Miss hunt?
15. Is john a big boy?