Universidad Rafael Landívar

Interciclo 2023

Sociedad democrática y ciudadanía

Profesor: Yan Yanín López Chinchilla

Ejercicio 6 Guia
Guatemala un edificio de 5 pisos

América Alvarado 1176820

Alex López 1091819
Valeria Ochoa 1114919
Carlos José Reyes López 1248119

Guatemala, 15 de junio de 2023

Mapas mentales
Valeria Ochoa

América Alvarado
Citas y paráfrasis
Sótano 2

“La población de este estrato, sumergido en el fondo de la clasificación social es muy joven,
un 54 por ciento son menores de quince años. La pobreza tiene un rostro infantil”.
(Torres-Rivas, s. f.) Esta cita nos expresa que el grupo social más afectado es la infantil, en
donde se encuentran en una situación de desventaja económica y social. Esta frase enfatiza
la vulnerabilidad de los niños dentro de ese estrato social, indicando que son los más
afectados por las condiciones de pobreza en las que viven.

“Del Sótano 2 salen muchos a buscar ‘desechos’ en los basureros, cuando son urbanos o
recoger el herbaje en el campo. En su mayoría, el 75 por ciento son campesinos, por cuenta
propia el 36 por ciento y sin remuneración alguna, el 21 por ciento. Son pues campesinos
sin tierra, de subsistencia ".(Torres-Rivas, s. f.) Acá se está señalando que estas personas
son campesinos sin tierra que dependen de la subsistencia, es decir, de asegurar su propia
supervivencia y sustento básico en condiciones precarias.

“El mundo del sótano es violento, de una solidaridad frágil, que afecta brutalmente la vida
de todos, pero especialmente a las mujeres y a los niños, prisioneros de relaciones rudas e
inestables”.(Torres-Rivas, s. f.) Se describe un entorno social violento y opresivo donde las
relaciones son frágiles y perjudiciales, especialmente para las mujeres y los niños, quienes
se ven atrapados en relaciones abusivas y desestabilizadoras.

Sótano 1
"Habitan en el Sótano Uno, 5.6 millones de ciudadanos (49.4% del total), es decir la mitad
de guatemaltecos y guatemaltecas todos en situación de pobreza."(Torres-Rivas, s. f.)
Esta cita resalta la grave desigualdad y la alta incidencia de la pobreza en el país,
señalando que aproximadamente la mitad de los guatemaltecos y guatemaltecas se
encuentran en esta situación desfavorable.

"No están organizados en función de algún eje de interés colectivo, son desconocedores de
la política nacional; y seguramente sólo un número menor de gente del “estrato bajo”
participa en las elecciones, por el agobio material de su difícil sobrevivencia. No leen la
prensa y no tendrán nunca la oportunidad de leer un libro, viven un clima de oscurantismo,
aunque algunos de entre ellos son adictos fervorosos de la radio que constituye su mejor
medio de información ".(Torres-Rivas, s. f.)La cita describe un estado de falta de
conocimiento político, limitado acceso a la información y una difícil situación
socioeconómica para un grupo específico de personas.

"Los habitantes de ambos sótanos suman y forman esa desconcertante mayoría de pobres,
un 68.2 por ciento del total nacional. Guatemala es un país de pobres, pero más agudas son
las desigualdades múltiples que siempre acompañan la carencia de ingresos. Es entonces,
además, una sociedad injusta."(Torres-Rivas, s. f.)Se expresa la preocupación por la alta
proporción de personas pobres en Guatemala, así como por las desigualdades profundas
que existen en la sociedad guatemalteca, lo que lleva a considerarla injusta.

Nivel 1
“Este es todavía una parte fachosa del edificio, mal mantenido, con aspectos aún sombríos,
pocas ventanas pero con algunas puertas, donde sus habitantes tienen un ingreso mensual
(promedio) por persona de 634.38 quetzales, es decir, 21.14 quetzales diarios (US 2.64). Es
esta una cifra que les permite un consumo algo superior al precio de la canasta mínima per
cápita que se calcula en 350.00 quetzales, pero aún insuficiente para atender las
necesidades elementales del bienestar personal.” (Torres-Rivas, s. f.)
El nivel 1 presenta ciertos “lujos” que las personas en los sótanos no pueden acceder. Por
ejemplo los servicios sanitarios, luz y comida que sea nutritiva. En este nivel, se puede
acceder a consumos un poco superiores a la canasta básica. Sin embargo, la canasta
básica incluye alimentos muy básicos para el consumo humano, como cereales, carnes,
lácteos, huevos, grasas y aceites, frutas, verduras, legumbres y azúcar. Además, incluyen
una sección de misceláneos que incluye principalmente bebidas.

“La escolaridad de esta clase media baja es de un promedio de 6.2 años y el 98

por ciento son alfabetos.” (Torres-Rivas, s. f.)
La población en este nivel únicamente puede acceder a niveles de primaria en escolaridad.
Muy pocos llegan a lograr acceder a niveles básicos de escolaridad. No obstante, la
mayoría de la población en este nivel sabe leer y escribir, a diferencia de las personas
ubicadas en los sótanos.

“En este piso vive menos de un cuarto de la población del que ya sólo 528.329 son
indígenas, es decir el 20.5 por ciento. Ya aquí sólo el 36 por ciento son menores de quince
años y tienen un 2.8 hijos promedio por familia.” (Torres-Rivas, s. f.)
En este sector, se reduce la cantidad de hijos por familia, a diferencia de los niveles
inferiores que son de 3.5 hijos por familia. Asimismo, únicamente el 25% de la población
indígena se encuentra en este nivel, la otra mayoría se encuentra, lamentablemente, en
niveles inferiores. Asimismo, se encuentra una reducción de personas jóvenes que se
encuentran en este nivel, a comparación de los sótanos en donde la mayoría de las
personas son menores de 15 años.

Nivel 2
“En este nivel ya se descubre un horizonte mejor” “Aquí habita el “estrato medio” de
esta sociedad, cuyos rasgos típicos coinciden con la heterogeneidad de las clases medias
del subdesarrollo. Es decir, la esperada dispersión de sectores socialmente intermedios que
se mueven entre el temor de ‘caer’ en la pobrería y las esperanzas de ‘subir’ donde vive la
gente decente” (Torres-Rivas, s. f.) La cita describe cómo se siente la población de este
nivel que vive en la incertidumbre del qué pasará mañana, ya que de un momento a otro
pueden escalar en el edificio pero a la vez pueden caer con facilidad, que es el que se
encuentra reflejado con la situación actual de Guatemala

“El estrato medio lo forman 220.364 hogares, en su mayoría la familia nuclear con 2.1 hijos
promedio y ya sólo un 29 por ciento de la población menor de los quince años”
(Torres-Rivas, s. f.) Esta cita refleja lo que se habló con anterioridad , son familias y
personas más “estables” y por lo mismo se puede ver reflejado que tienen un núcleo más
cerrado y se puede observar cómo las personas que habitan acá ya son de una edad más
madura.

“Los estratos medios presentan una variabilidad muy grande de formas de ingreso (salarios,
beneficios, ganancias, intereses, etc.) pues incluyen la llamada ‘pequeña burguesía’
(propietarios medianos de las más variadas actividades comerciales, servicios,
manufacturas rurales y urbanas), profesionales liberales de diversa calificación, asalariados
del sector público o privado, o independientes, así como empleados calificados con alta
remuneración” (Torres-Rivas, s. f.) Esto demuestra que esta nivel es muy variable ya que los
ingresos o más bien , las formas de generar ingresos de las personas varía mucho, desde
una persona que está bajo la subordinación de un empleador, hasta emprendedores a los
que la vida les ha sonreído, eso es lo que provoca que vivan en una constante
incertidumbre del poder bajar o subir en este edificio tan desigual.

Nivel 3 Penthouse
“Habitan aquí el 1.5% de la población nacional, urbana, equivalente a 166.717 personas, de
las que sólo una minoría de 4.459 personas son indígenas (2.7%).” (Torres-Rivas s,f) Esto
demuestra la elite en Guatemala que solo un porcentaje pertenece a ese nivel y todos los
beneficios que reciben ademas de como se visualiza la discriminación con respecto al
porcentaje de la población indigena que se encuentra en ese nivel.

“El estrato alto está formado por propietarios y gerentes (socios o no) de los más
importantes activos productivos tanto en el país como en el exterior y sus
principales fuentes de ingreso son los beneficios (ganancias) del capital invertido
productivamente, intereses, bonos y otras derivaciones del capital financiero.” (Torres-Rivas
s,f) Es de conocimiento que la elite de Guatemala forma parte las inversiones, capitales y
que se aprovechan de las finanzas e incluso son aquellos que manejan todo lo relacionado
al dinero y que no se distribuye equitativamente a la población por lo cual la elite actúa a
beneficio propio.

“En el interior del Penthouse hay una importante interacción personal y grupal, competencia,
odios y amores en clave de negocios, matrimonios y otras aventuras propias de la ‘clase’
dominante. Viven aquí, segregados positivamente, los que se reconocen como ‘los dueños
del país’.” (Torres-Rivas s,f) Es de creer que entre ellos, la elite, hay rivalidades y fraudes,
ademas que los componen los mismos círculos, es decir son familiares y que por lo tanto no
hay ayuda a las personas externas a ellos que les permita mejores ingresos, incluso el
gobierno puede ser parte de esa elite.
Conclusiones

Valeria Ochoa:

Contribuir a la democracia desde un nivel socioeconómico alto, es decir desde el

penthouse, implica aprovechar los recursos y privilegios que me son brindados para
promover la participación ciudadana, la igualdad de oportunidades y el
fortalecimiento de las instituciones democráticas. Por ejemplo, utilizar los recursos
disponibles para promover la educación cívica y la concienciación sobre los valores
democráticos. Se puede apoyar iniciativas educativas que fomenten la comprensión
de los derechos y responsabilidades ciudadanas, la importancia de la participación
política informada y la promoción de la tolerancia y el respeto hacia diferentes
perspectivas Así como informar a los demás acerca de la desigualdad de acceso a
oportunidades que existen en Guatemala.
Involucrarse activamente en la vida política y cívica de mi comunidad, incluso
pudiendo iniciar desde las actividades en la zona que resido. Esto puede incluir ser
miembro de organizaciones políticas o cívicas, asistir y participar en reuniones
públicas, votar en elecciones, apoyar candidatos comprometidos con la democracia
y concientizar a los demás acerca de las propuestas conscientes de los candidatos.
También, destinar recursos financieros o tiempo de voluntariado para apoyar
organizaciones sin fines de lucro que trabajan en áreas relacionadas con la
democracia, los derechos humanos, la justicia social y la participación ciudadana.
Esto puede incluir donaciones, trabajo voluntario o incluso brindar capacitación y
asesoramiento en áreas donde tengas experiencia. Adicionalmente, invertir en
proyectos y empresas sociales que promuevan la inclusión social, la igualdad de
oportunidades y el desarrollo sostenible. Se puede respaldar iniciativas que generen
empleo, mejoren la calidad de vida de las comunidades y promuevan la
participación ciudadana activa.
Por último, fomentar la apertura al diálogo y la inclusión de diferentes perspectivas
en mi entorno social y profesional. Esto implica escuchar activamente a otros,
respetar las opiniones divergentes y promover un ambiente en el que las voces de
todos sean valoradas.
Considero que admitir el gran privilegio con el que he crecido es el primer paso para
generar cambios reales a la democracia en Guatemala. No obstante, contribuir a la
democracia no se trata solo de recursos financieros, sino también de la voluntad de
promover la participación ciudadana, la igualdad y la justicia. Cada acción, por
pequeña que sea, puede marcar la diferencia y fomentar una sociedad más
democrática y equitativa.

Alex López:

El segundo piso de la sociedad guatemalteca juega un papel crucial en el

fortalecimiento y desarrollo de la democracia en donde se cuenta con una serie de
recursos y oportunidades que pueden ser aprovechados para promover una
participación ciudadana activa y responsable.

El acceso a la educación me brinda una oportunidad para promover la conciencia

cívica y la formación de ciudadanos informados. Los hogares de este sector pueden
enfocarse en fomentar una educación de calidad, en colegios catalogados como de
los mejores de Guatemala en donde se incluya temas relacionados con la historia,
los derechos humanos, la política y la gobernanza. Al tener un conocimiento sólido
sobre estos aspectos, los ciudadanos pueden comprender mejor sus derechos y
responsabilidades, lo que les permite tomar decisiones informadas y participar
activamente en el proceso democrático.

Se puede contribuir a la democracia mediante la participación política activa. Esto

implica involucrarse en partidos políticos, organizaciones de la sociedad civil y
movimientos ciudadanos que aboguen por la transparencia, la rendición de cuentas
y la justicia social. Además, es importante que los ciudadanos del estrato medio
ejerzan su derecho al voto de manera consciente, eligiendo a representantes que
promuevan valores democráticos y trabajen en beneficio de toda la sociedad.

De igual manera se puede desempeñar un papel fundamental en la promoción de la

igualdad y la reducción de la brecha entre las distintas clases sociales. Esto implica
apoyar iniciativas y políticas que busquen mejorar las condiciones de vida de
aquellos en situaciones de vulnerabilidad, como los sectores bajos del estrato medio
y los menos privilegiados. Al contribuir a la reducción de la desigualdad, se
fortalecen los cimientos de una sociedad más justa y equitativa y ejercer su
influencia en la sociedad a través de prácticas de responsabilidad social. Esto
implica la posibilidad de participar en proyectos comunitarios, donaciones y
voluntariado. Al colaborar en la solución de problemas sociales y alentar la
participación de otros estratos sociales, se fomenta un sentido de solidaridad y
cohesión social necesarios para el funcionamiento de una democracia sólida.

En resumen, desde el segundo piso se puede contribuir a la democracia Mediante la

educación cívica, la participación política, la promoción de la igualdad y la
responsabilidad social, este sector puede contribuir activamente a la construcción de
una sociedad más inclusiva, justa y participativa. Es necesario que los ciudadanos
de este piso reconozcamos nuestro potencial y nos comprometemos a utilizar
nuestros recursos y oportunidades para impulsar el progreso democrático.

América Alvarado

Guatemala lamentablemente se visualiza como un edificio de 5 pisos, ya que tiene

ciertos niveles que diferencian a la población según su condición socioeconómica,
desde los más pobres hasta los dueños del pais provocando discriminación ya sea
por el estatus economico o por la cultura o etnia en la que se encuentran. En
Guatemala se encuentran contrastes en el área rural y en el área urbana
comparando con la zona metropolitana de la capital. Una de las principales
diferencias son la estratificación social que no solo se basa en el ingreso material, si
no que también en las desigualdades del país como por ejemplo la
inclusión/exclusión que impulsa las relaciones sociales en la población; dentro de
las diferencias o estratos tienen que ver con las diferencias socioeconómicas,
culturales, de género, etnias y acceso a los servicios y la riqueza, como podemos
observar en los sótanos que el acceso a servicios y educación es muy difícil por lo
mismo de los bajos ingresos que consiguen a diferencia de los estratos medios y
altos que incluso son capaces de adquirir más de una canasta básica y que en los
sótanos ni una completa pueden adquirir.

Carlos Reyes:

En Guatemala, tristemente abunda la desigualdad, y no solo en lo económico o en

el poder, más bien, en cada uno de los aspectos de nuestra sociedad, y este trabajo,
texto , documento, como quieran llamarlo solo es un reflejo de lo que observamos
día a día, algunos tuvimos la dicha de poder ser parte de un nivel que nos permite
tener estudió, un hogar sostenible, incluso un plato de comida sobre nuestra mesa,
pero es realmente decepcionante ver como el Estado y las personas a las que se
les encomendo la mision de proteger a la población, de hacer crecer este país solo
lo dejan en ruinas y cada vez más en un peor estado, como se puede ver en los
porcentajes, que para sorpresa de nadie, los niveles más bajos socio-económicos
son los que acaparan el gran porcentaje de este edificio, y apenas el 1.5% tiene
todo el dinero y el poder de este país, los cuales son los grandes culpables de como
Guatemala históricamente sea un país discriminador, clasista y que se hace de la
vista pequeña ante aquellas personas que más necesitan nuestra ayuda, lo que
puedo concluir de este trabajo es que, el cambio está en nosotros, las personas que
somos el presente y seremos el futuro de este país, somos los que tenemos la gran
posibilidad de acortar esa brecha de desigualdad entre unos y otros, y no dejar que
la historia se repita, una vez más.
Referencias

Torres-Rivas, E. (s.d.). Guatemala: Un edificio de cinco niveles (1a.).

Guatemala: s.d.