Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza

Laboratorio de Ciencia Básica II

Profesor: Q. A. Giles Velázquez Eduardo

Análisis de Cationes Familia IV

Grupo 4215

Equipo 1

Andrés Hernández Juan Pablo

Manzano Bermúdez Armando Eduardo

21 de marzo del 2023

Objetivos

Objetivos Generales:

- Observar y analizar algunos cationes de la familia IV de la tabla periódica y su

espectro de emisión.

Objetivos Particulares:

- Aprender el uso de la centrifugadora, tiras de pH

- Comprender el proceso de la obtención de los cationes de la familia IV
(Ca2+,Sr2+,Ba2+).
- Analizar en que consiste la prueba de la flama

Hipótesis

Teniendo en cuenta el análisis cualitativo para los cationes de la familia IV, en la

experimentación llevada a cabo, utilizaremos diferentes procedimientos y propiedades de las
sustancias usadas para separar una muestra de cationes a partir de la formación de
precipitados por diferentes soluciones preparadas, esto sabiendo que el valor de Kps de
algunas sustancias indica su poca solubilidad, asi como que el pH influye en la formación de
algunas sales, con la serie de pasos a seguir y dependiendo de los cationes que contenga la
muestra analizada obtendremos cationes de Ca2+, Sr2+ y Ba2+ de los cuales se aplicara la
prueba de la flama para identificarlos.

Variables

Variables Dependientes:

- Opciones posibles de cationes a obtener (Ca2+, Sr2+, Ba2+)

Variables Independientes:

- Temperatura
- Muestras de los cationes analizados
Marco Teórico

Marcha de Cationes

Se entiende por macha de cationes a un conjunto de las técnicas practicas basadas en el

conocimiento de las propiedades de los iones y de las leyes por los que rigen las reacciones
químicas, las circunstancias es que están se verifican y que tienen por objeto separar de una
manera sistemática los cationes presentes una muestra problema dada, para posteriormente
proceder su reconocimiento individual definitivo.

Los cationes son clasificados en cincos diferentes grupos dependiendo del comportamiento
que tienen frente al Ácido Clorhídrico HCl, Sulfuro de Hidrogeno, Sulfuro de Amonio y
Carbonato de Amonio. Esta clasificación se basa en la reacción de los cationes y el reactivo
produciendo un precipitado, se basa en la relación del catión y la del reactivo promueve la
formación de un precipitado, esto gracias a diferencia de solubilidad de los cloruros, sulfuros
y carbonatos.

Este grupo de cationes comprende iones Ca 2+, Sr2+, Ba2+. Estos iones forman una diversa
cantidad de sales poco solubles con los diferentes iones, por lo mismo los sulfatos, los
fosfatos, los oxalatos y los carbonatos de los cationes del grupo IV son poco solubles

El análisis de cationes tiene como objetivo la identificación y combinación de lo

componentes de la muestra dada o muestra problema. La muestra problema tiene puede ser
un elemento puro, un elemento ionizado, una sustancia químicamente pura o cualquier
sustancia posible para el desarrollo de un análisis para la demostración de los componentes.

Mas específicamente el análisis de cationes se refiere a la identificación de cationes (iones o

ion de amonio) y aniones (radicales de ácido) presentes en una sustancia o mezclas de
sustancias. Esta identificación de los cationes y aniones se realiza aplicando un equilibrio
iónico de ácidos y bases, estas propiedades de los iones producen, productos de solubilidad,
soluciones buffers hidrolisis de las sales.

Familia IV (Ca2+, Sr2+, Ba2+)

Este cuarto grupo se compone de Bario, Estroncio y Calcio. La familia IV se distingue de los
demás metales
 • Las sales no precipitan con HCl, H2S, o (NH4)2S.
• Los precipitados obtenidos son de color blanco (Carbonatos).
• La coloración de la llama será diferente a comparación de las demás familias

Ba2+

• Químicamente hablando es un elemento alcalinos-térreos.

• Al aplicar una muestra en la zona oxidante inferior en la prueba de la flama esta se
tornará de un color verde-amarillenta.

Sr2+

• En la prueba de la flama y aplicar una muestra, el color de la flama se tornará de un

color rojo carmesí.

Ca2+

• Es un elemento normal alcalino-terreo, que nos da oportunidad de la creación de

compuestos esencialmente iónicos, que en estado sólido son blancos.
• El potencial iónico es menor a 3, es hidrosoluble por lo mismo en medios
supergenicos permanece en solución.
• Al tomar una muestra y someterla a la prueba de la flama este genera un color rojo
ladrillo.

Solubilidad

La solubilidad de un soluto es la capacidad que este tiene para disolverse en una determinado
medio o solvente, se corresponde a la máxima cantidad de soluto disuelto en una dada
cantidad de solvente a una temperatura fija y en dicho caso se establece que la solución está
saturada.

El método preferido para que el soluto se disuelva en esta clase de soluciones es calentar la
muestra y enfriarla hasta temperatura ambiente, en algunas condiciones la solubilidad se
puede sobre pasar de ese máximo y pasan a denominarse soluciones sobresaturadas.

La solubilidad de alguna sustancia depende de la naturaleza del disolvente y del soluto, al

igual lo es la temperatura y la presión del sistema, es decir que la tendencia del sistema es
alcanzar el máximo de entropía, al proceso de interacción entre las moléculas del disolvente
y las partículas del soluto para formar agregados se le llama solvatación y si el solvente es
agua será hidratación.

Espectro de Emisión

El espectro de emisión se describe como un análisis de las longitudes de onda de las

moléculas durante el estado excitado a un estado con menor energía. Cada elemento maneja
un conjunto de longitudes de ondas discretas en función de su estructura electrónica, esto
gracias a una observación de las longitudes de onda se puede determinar la composición
elemental de la muestra.

Prueba de la Flama

El principal principio utilizado para la realización de la prueba de la flama es la liberación de

vapores de ciertos elementos implementando un color característico a la flama. Esta prueba
se utiliza para la identificación de algunos elementos metálicos.

La coloración apreciada es causada por un cambio de nivel de energía de algunos electrones

de los átomos de los elementos.

Kps de Soluciones a Temperatura de 25°C

• 𝐾𝑝𝑠 𝐵𝑎𝐶𝑂3 = 2.58𝑥10−9

• 𝐾𝑝𝑠 𝑆𝑟𝐶𝑂3 = 5.6𝑥10−9
• 𝐾𝑝𝑠 𝐶𝑎𝐶𝑂3 = 2.8𝑥10−9
• 𝐾𝑝𝑠 𝐵𝑎𝐶𝑟𝑂4 = 1.2𝑥10−10
• 𝐾𝑝𝑠 𝑆𝑟𝐶𝑟𝑂4 = 𝑁𝑜 𝑠𝑒 𝑒𝑛𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑜.
• 𝐾𝑝𝑠 𝐶𝑎𝐶𝑟𝑂4 = 7.1𝑥10−4
• 𝐾𝑝𝑠 𝑆𝑟(𝑁𝑂3 )2 = 3.6𝑥10−6
• 𝐾𝑝𝑠 𝐶𝑎(𝑁𝑂3 )2 = 𝑁𝑜 𝑠𝑒 𝑒𝑛𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑜.
• 𝐾𝑝𝑠 𝑆𝑟𝑆𝑂4 = 2.8𝑥10
• 𝐾𝑝𝑠 𝐶𝑎𝐶2 𝑂4 = 2.6𝑥10−9
Metodología
Resultados y Discusión

Resultados:

En el manejo de la muestra estándar solamente se logra obtener con éxito los cationes de
Bario y cationes de Estroncio, de los cuales el estroncio fue el que mejor se demostró que
estaba presente al momento de la prueba de la flama, se logró observar fácilmente el cambio
de color de la flama a un color de flama rojo vivo y con algunos destellos de chispas, mientras
que el bario fue muy poco lo que se logro apreciar al momento de la prueba de la flama ya
que el color verde era muy fugaz y no se lograba ver en todos los intentos al fuego con el asa.
Los cationes de calcio no fue posible obtenerlos en la muestra estándar ya que fue posible
que la cantidad de cationes fuese muy poca y no se haya logrado un buen separado de cationes
perdiendo todos los cationes posiblemente.

Con el manejo de la muestra problema al momento de separar cada catión no se obtuvieron

más cationes que cationes de Estroncio, siendo que no se encontraban presente ninguno de
los cationes de Bario y Calcio, en la prueba de la flama, la presencia de los cationes fue más
que evidente por el cambio de color y el tamaño de la flama que se lograba ver.

Análisis de los Resultados:

Tabla 1. Presencia de los Cationes en los tubos de ensayo trabajados.

Cationes\Muestra de Ensayo Ensayo Problema Ensayo Estandar

Ba2+ Ausente Obtenido
Sr2+ Presente Obtenido
Ca2+ Ausente No Obtenido

Algunos cationes pudieron verse mediante la prueba de la flama como ya fue mencionado,
sin embargo, es necesario tener en cuenta los factores que no permitieron un desarrollo
optimo de la actividad experimental.

Los factores que provocaron el no obtener los cationes de Ca2+, Sr2+ y Ba2+ son varios, puede
considerarse una contaminación por un mal manejo de las tiras de pH, aunque es difícil
considerar eso ya que, al momento de medir pH, se usó una varilla de vidrio que se limpiaba
bien constantemente, otro factor es un mal preparado de las muestras de cationes, un mal
conteo de las gotas o concentración diferente a la que debía ser usada, también se puede
considerar la temperatura del baño maría, ya que el agua alcanzaba temperaturas alrededor
de 40°C y 70°C, sin llegar a hervir, y otro factor es en el momento de decantar y lavar con
agua destilada los tubos de ensayo, ya que en este caso particular un mal pulso provocaba
que se perturbara la muestra y se perdiera parte del precipitado obtenido.

Conclusiones

En el proceso de seguir la metodología para el análisis de la marcha de cationes se tuvieron

varios errores y falta de experiencia en la realización, por consecuencia la obtención de los
cationes fue relativamente bien, sin embargo de haberse evitado estos mismos errores pudiese
haberse obtenido un posible mejor resultado, en la cual la presencia de los cationes hubiese
sido más notoria, sin embargo para la complejidad del proceso realizado, los resultados
obtenidos fueron aceptables al ojo del practicante. También mencionar que el análisis de
cationes o marcha de cationes realizada fue un proceso largo del cual se tuvo que comprender
la funcionalidad de conocer el Kps en la obtención de un precipitado asi como el pH en la
formación de diferente moles lo que permitió llevar a cabo todo este proceso de analizar el
color de la flama que daba cada catión.

Bibliografía

BRUMBLAY R. U. (1975). Análisis Cualitativo. CECSA. 4ª Impresion

BROWN, THEODORE, et al. Química: La Ciencia Central. 7a. ed. México D.F.:
Prentice Hall.