Los textos se clasifican tradicionalmente en base a la intención comunicativa que

persigue el emisor, pudiendo hablar por lo tanto de:

 Textos informativos. Aquellos en los que se le da al lector una serie de

contenidos o informaciones específicas junto con las herramientas
conceptuales o contextuales para comprenderlos, es decir, se le explica algo
concreto. Por ejemplo: un informe técnico, una página de enciclopedia.
 Textos narrativos. Aquellos en los que se detalla una narración, sea real o
imaginaria. Por ejemplo: un cuento, una novela, una crónica de viaje.
 Textos descriptivos. Aquellos en los que se brinda una cantidad de detalle
respecto de un objeto o evento específico, aspirando a agotar sus
propiedades en algún sentido. Por ejemplo: la ficha de una obra de arte en
un museo, una propaganda de venta de un electrodoméstico.
 Textos argumentativos. Aquellos que buscan convencer al lector de alguna
opinión, punto de vista o consideración, respecto a un tema
cualquiera, ofreciéndole argumentos y razones. Por ejemplo: un artículo de
opinión, una propaganda incentivando el ahorro energético, un discurso en
un mitin político.
 Textos conmutativos. Aquellos que le imparten instrucciones precisas al
lector, y que están escritos empleando verbos imperativos. Por ejemplo: una
receta de cocina, una señal de tránsito, un letrero de no fumar.
 Textos poéticos o lúdicos. Aquellos cuyo sentido está en la contemplación
de la belleza o el ingenio con que fueron escritos, es decir, apelando al
sentido lúdico o estético del lector. Por ejemplo: un poema, una obra
literaria, una adivinanza.

Propiedades del texto

Todo texto es escrito con alguna intención comunicativa.
Todo texto necesariamente posee las siguientes propiedades:

 Cohesión. Un texto cohesionado es aquel cuyas partes se encuentran unidas

lógicamente entre sí, o sea, que de la lectura de una parte se puede ir a la
siguiente de manera ordenada, racional. La falta de cohesión hace que los
textos salten de una cosa a otra, sin ton ni son.
 Coherencia. Los textos deben ser coherentes, lo cual significa centrarse en
un tema o tópico sobre el cual van a referirse, sea el que sea. Un texto
debería avanzar de a poco hacia la composición de una idea global, general,
a través de la exposición de ideas más pequeñas o sencillas. Pero al final de
la lectura de un texto coherente, uno puede explicar “de qué trata”.
 Significado. Todo texto posee un significado a recuperar por el lector,
incluso en los más banales o ineficientes. Pero la escritura nunca carece de
significado, pues no tendría nada que comunicar y la lectura sería imposible.
 Progresividad. Un texto ofrece su contenido de manera progresiva, es decir,
poco a poco, una oración a la vez. Por eso para saber todo lo que dice
debemos leerlo todo, pues a medida que avanzamos en la lectura vamos
descifrando más y más del contenido de su mensaje, y si nos conformamos
con la primera parte, no lo sabremos todo.
 Intencionalidad. Todo texto es escrito con alguna intención comunicativa, o
sea, con algún propósito en mente, ya sea servir de recordatorio, decirle a
otra persona que haga algo, o simplemente entretener. Sea como sea, dicha
 intención configurará el texto y hará que el emisor emplee unos u otros
recursos en su composición.
 Adecuación. Todo texto debe adaptarse a una serie de códigos y preceptos
que sean comunes con su receptor, de manera que éste pueda entenderlo y
descifrar su contenido. Esto pasa por el modo de uso del lenguaje, también
por las convenciones del género, etc.

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¿Cómo citar?
"Texto". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible
en: https://concepto.de/texto/. Última edición: 5 de agosto de 2021. Consultado: 19 de
septiembre de 2023
Sobre el autor
Editorial Etecé

Última edición: 5 agosto, 2021

Revisado por Equipo editorial, Etecé

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ÍNDICE TEMÁTICO
1. ¿Qué es un texto?

2. Tipos de textos

3. Propiedades del texto

SOBRE EL AUTOR
Editorial Etecé

Última edición: 5 agosto, 2021

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