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1. LOGRO DE LA ACTIVIDAD:
Al final de la actividad, el estudiante demostrará los conocimientos teóricos – prácticos adquiridos en el
transcurso del curso, así como las destrezas en litigación oral para proyectar la teoría del caso obteniendo el
éxito del caso asignado.
2. DESCRIPCIÓN:
✓ Cada equipo (Fiscalía y Defensa) deberá revisar el caso del concurso de litigación oral y elaborar su
Teoría del Caso y un documento de desarrollo del debate para la simulación en Juicio Oral;
Grupo: Fiscalía (Un Fiscal, Un Testigo, Un Perito, Un agraviado, según corresponda, etc.)
Grupo: Defensa (Un Abogado defensor, Un Acusado, Un Testigo, Un Perito, según corresponda, etc.)
✓ El grupo de Fiscalía debe elaborar su teoría del caso según su estrategia con los medios probatorios
respectivos.
✓ El grupo de Defensa Técnica debe elaborar su teoría del caso según su estrategia tomando como base
la acusación por la parte de la fiscalía a fin de plantear la defensa del imputado, y será expuesto en
audiencia de juzgamiento considerando la Declaración del Acusado, Testigo, Perito, etc, según
corresponda como medios de prueba.
✓ Para el desarrollo de la audiencia cada grupo deberá presentar un expediente fiscal y un expediente de
defensa, impreso y anillado, debiendo contener todo lo actuado debidamente ordenado y foliado según
corresponda a su teoría del caso, junto al documento de desarrollo del debate, el que será entregado al
juez (Docente) en la AUDIENCIA ORAL, asimismo será enviado vía canvas.
✓ Cada equipo deberá elegir a uno de sus integrantes para que realice la representación de: Fiscal,
Abogado defensor, Agraviado, Imputado, Testigo, Perito, según corresponda, etc. (Mimetización)
✓ Continuando con el desarrollo de la audiencia debe considerar los siguientes Items para evaluación del
docente.
1) Alegatos preliminares:
a. Relato de hechos
b. Anuncia los medios probatorios que apoyarán su relato
c. Precisó las figuras jurídicas aplicables
d. Realizó el alegato sin argumentos conclusivos
e. Lenguaje verbal
f. Lenguaje no verbal
g. Utilizó apoyo visual para ilustrar el alegato
h. Capta el interés del juzgador
2) Examen directo (Interrogatorio) y contra examen (Contrainterrogatorio) de la Fiscalía y de la
Defensa
a. Acreditó al declarante (Testigo, Perito, Agraviado, etc.).
b. Examinó al declarante de manera organizada.
c. Examinó al declarante sobre los temas pertinentes.
d. Examinó al declarante con preguntas no objetables
e. Extrajo toda la información relevante (incluyendo declaraciones previas si es pertinente)
f. Introdujo medios de prueba (documentos o evidencia material)
g. Realizó preguntas no objetables.
h. Enfocó al declarante en temas y objetivos concretos escuchándole activamente, para debilitarle.
i. Controló al testigo
j. Objeciones en caso de realizarse preguntas prohibidas
3) Alegatos de Clausura
a. Relato de hechos
b. Orientó al tribunal en la toma de decisiones conforme a la prueba realmente producida en juicio
c. Precisó las figuras jurídicas aplicables y solicitó el sentido del fallo
d. Lenguaje verbal
e. Lenguaje no verbal
f. Utilizó apoyo visual para ilustrar el alegato
g. Argumentó cómo la contraparte no acreditó su teoría del caso
h. Mantuvo el interés del juzgador
3. MATERIAL A UTILIZAR:
a. Videos de las unidades de la 1 hasta la 6.
b. Videos colgados en internet sobre audiencias de juicio oral.
c. Código Procesal Penal
d. El caso del concurso de Litigación Oral.
4. PRESENTACIÓN
a. Expediente
Cada equipo deberá cumplir con la presentación del expediente debidamente organizado y foliado, impreso
y anillado (Carpeta fiscal y Carpeta de la defensa, con sus respectivas teorías del caso)
Dinámica (ppt,
Resolución de
Presentación
esquema de
Argumentos
Dominio del
video, etc.)
Litigación Oral:
expuestos
preguntas
audiencia
personal
Sigue el
caso
CASO EL TRINCHERA Y
YACO
DEXTRE CELMI PILAR GABRIELA