CURSO INTRODUCTORIO A LAS CIENCIAS

DE LA SALUD
(2023)

Prof. Patricia Francia

Asic. Libertador, Septiembre 2023
 OBJETIVO
Contribuir desde una perspectiva educativa,
transformadora y emancipadora, al logro de una
preparación integral de las y los estudiantes,
mediante la actualización y nivelación de
conocimientos básicos que les permitan obtener
herramientas y hábitos de estudio para garantizarles
una mejor inserción en el aprendizaje de las Ciencias
la Salud, vinculándolos desde éste trayecto inicial,
con los escenarios de formación y actuación de los
profesionales de la salud, en el marco de la nueva
universidad, así como incentivar e incrementar su
motivación por el Programa Nacional de
Formación al que aspiran ingresar.
Formas Organizativas Docentes

END

EET AIN

ECD
 Medidas de bioseguridad en
Escenarios de formación
•Desinfección de espacios destinados a la docencia
•Mantener una distancia de 1,5 m entre cada
participante.
•Uso estricto del tapaboca en todos los escenarios
de formación, con recambio cada 3 horas o al
humedecerse.
•Evitar saludos que impliquen acercamiento y
contacto físico
•Planificar la entrada y la salida de las aulas para
evitar aglomeraciones.
•Desinfección de las manos mediante sustancias
Antibacteriales como gel de alcohol 70%
Duración 12 SEMANAS

Modalidad PRESENCIAL

Comunicacional (CTEA)
Científico-técnico (BIO, QUI, FB)
6 Ejes de Razonamiento L-M (MB)
formación Sociopolítico (PNNC, RSPL)
Práctico (ISPNS)
Recreando la Patria (EFAFD)

CTEA, BIO, QUI, FB, MB, RSPL

4 Horas Semanales / 9 semanas
PNNC, ISPNS, EFAFD
Frecuencia 2 Horas Semanales / 9 semanas
Evaluación Certificativa, 2 Horas, sem. 10
Evaluación Recuperativa, 2 Horas, sem. 11
Informe de desarrollo y matrícula final, sem. 12
Plan Calendario
Evaluación
Final + Evaluación Evaluación
Integral Continua Certificativa

100% 60% 40%

20 Ptos 12 Ptos 8 Ptos

10 Ptos 6 Ptos 4 Ptos

≥ 10 Ptos = APROBADO
< 10 Ptos = NO APROBADO
 Evaluación Continua
Nomenclatura Escala Cualitativa Escala Cuantitativa

MB Muy Bien 10-12 Ptos

B Bien 7-9 Ptos

R Regular 4-6 Ptos

D Deficiente 1-3 Ptos

EVALUACIÓN CONTINUA TOTAL

60% (Recorrido semana 1 hasta la semana 4 ) PUNTOS

Evaluación de contenidos 10
Otros aspecto educativos 10%
Asistencia (0,5=1%); Puntualidad (0,5=1%);
Responsabilidad (0,5=1%); Iniciativa (0,5=1%);
Pro actividad (0,5=1%); Compañerismo (0,5=1%); 2
Compromiso (0,5=1%); Respeto (0,5=1%);
Conducta Ética (0,5=1%); Conciencia social
(0,5=1%);
 Evaluación Certificativa
Evaluación Evaluación
Total Total
Certificativa Certificativa
Puntos Puntos
40% 40%
1 0,4 11 4,4
2 0,8 12 4,8
3 1,2 13 5,2
4 1,6 14 5,6
5 2 15 6
6 2,4 16 6,4
7 2,8 17 6,8
8 3,2 18 7,2
9 3,6 19 7,6
10 4 20 8
PLAN DE ESTUDIO
 Comunicación y Técnicas de Estudio
para el Aprendizaje
FORMAS ORGANIZATIVAS
Tema UNIDADES TEMÁTICAS
SEM DOCENTES (horas)
Nº CTEA
END ECD EET EVA AIN Total

Presentación del docente y

de las y los estudiantes.
Presentación del Programa
1 1
de la Unidad Curricular y
del sistema de evaluación.
Evaluación diagnóstica.
1y2 1
Conocimiento de sí mismo,
el estudio, la organización
del tiempo y la utilidad de
3 3 1 7 14
las técnicas y estrategias
de estudio para el
aprendizaje.
La expresión oral como
instrumento de una
3y4 2 3 4 1 7 15
comunicación afectiva y
efectiva.
La lectura como vehículo
5y6 3 para el aprendizaje 3 4 1 7 15
individual y el bien colectivo
La expresión escrita como
7y8 4 herramienta de la 3 4 1 7 15
comunicación colectiva
9 Todos CONSOLIDACIÓN 4 4
EVALUACIÓN
10 Todos 2 2
CERTIFICATIVA
EVALUACIÓN
11 Todos 2 2
RECUPERATIVA
Total de horas 13 19 0 8 28 68
 Matemática Básica
FORMAS ORGANIZATIVAS
Tema Nº UNIDADES TEMÁTICAS
SEM DOCENTES (horas)
MB

END ECD EET EVA AIN Total

Presentación del docente y

de las y los estudiantes. 1 1
1y2 1 Presentación del Programa
Operaciones básicas en
3 3 1 6 13
Matemáticas
El sistema de medidas
3, 4 y 5 2 Internacional, Nacional y 5 6 1 11 23
conversiones
La Estadística y su
6, 7 y 8 3 aplicación a las ciencias de 5 6 1 11 23
la salud.
9 Todos CONSOLIDACIÓN 4 4
EVALUACIÓN
10 Todos 2 2
CERTIFICATIVA
EVALUACIÓN
11 Todos 2 2
RECUPERATIVA
Total de horas 14 19 0 7 28 68
 Física Básica
FORMAS ORGANIZATIVAS
Tema UNIDADES TEMÁTICAS
SEM DOCENTES (horas)
Nº FÍSICA BÁSICA
END ECD EET EVA AIN Total
Presentación del docente y
de las y los estudiantes.
Presentación del Programa
1 1
de la Unidad Curricular y
1y2 1 del sistema de evaluación.
Evaluación diagnóstica.
Introducción al Estudio de la
Física y Biomecánica del 3 3 1 6 13
cuerpo humano
Leyes de Newton,
aplicadas a la biomecánica
humana. Análisis
3, 4 y 5 2 5 6 1 11 23
mecánico: condiciones
mecánicas y trayectoria de
movimiento
Generalidades de: El Calor
y la Temperatura.
6, 7 y 8 3 5 6 1 11 23
Radiaciones.
Termodinámica
9 Todos CONSOLIDACIÓN 4 4
EVALUACIÓN
10 Todos 2 2
CERTIFICATIVA
EVALUACIÓN
11 Todos 2 2
RECUPERATIVA
Total de horas 14 19 0 7 28 68
 Química
FORMAS ORGANIZATIVAS
Tema UNIDADES TEMÁTICAS
SEM DOCENTES (horas)
Nº QUÍMICA
END ECD EET EVA AIN Total

Presentación del docente y

de las y los estudiantes.
Presentación del Programa
1 1
de la Unidad Curricular y
del sistema de evaluación.
1Y2 1
Evaluación diagnóstica.

Los principales elementos

químicos que se encuentran 3 3 1 7 14
en el ser humano
Química del metabolismo
en el cuerpo humano,
3, 4 y 5 2 5 6 1 11 23
agentes que intervienen en
estos.
6, 7, Y 8 3 Química orgánica 5 6 1 11 23
9 Todos CONSOLIDACIÓN 3 3
EVALUACIÓN
10 Todos 2 2
CERTIFICATIVA
EVALUACIÓN
11 Todos 2 2
RECUPERATIVA
Total de horas 14 18 0 7 29 68
 Biología
FORMAS ORGANIZATIVAS
Tema UNIDADES TEMÁTICAS
SEM DOCENTES (horas)
Nº BIOLOGÍA
END ECD EET EVA AIN Total
Presentación del docente y
de las y los estudiantes.
Presentación del Programa
de la Unidad Curricular y 1 1

1 Y2 del sistema de evaluación.

1
Evaluación diagnóstica.

Célula Eucariota Animal:

definición, estructura, 3 3 1 6 13
funcionamiento fisiológico
Los tejidos del organismo
3, 4 Y 5 2 humano, sus características 5 6 1 11 23
generales y funciones
Los sistemas y aparatos
6, 7, Y 8 3 del organismo humano 5 6 1 11 23
generalidades y funciones
9 Todos CONSOLIDACIÓN 4 4
EVALUACIÓN 2
10 Todos 2
CERTIFICATIVA
EVALUACIÓN 2
11 Todos 2
RECUPERATIVA
Total de horas 14 19 0 7 28 68
Realidad Sociopolítica y Pensamiento Latinoamericano
UNIDADES TEMÁTICAS FORMAS ORGANIZATIVAS
Tema
SEM Realidad Sociopolítica y DOCENTES (horas)
Nº
Pensamiento END ECD EET EVA AIN Total
Presentación del docente y
de las y los estudiantes.
Presentación del Programa
1 1
de la Unidad Curricular y
del sistema de evaluación.
1Y2 1
Evaluación diagnóstica.
Grandes concepciones
ideológicas para interpretar
3 3 1 7 14
la sociedad: idealismo y
materialismo
Pensamiento político y
3y4 2 resistencia indígena hasta 4 3 1 7 15
el siglo XV I.
Hegemonía y pensamiento
político anti- hegemónico.
5y6 3 4 3 1 7 15
Desde el siglo XV hasta
siglo el XX
Ideas políticas relevantes
de los líderes y pensadores
más connotados de la
7y 8 4 América Latina y del Caribe 4 3 1 7 15
desde los inicios de las
hegemonías hasta nuestros
días
9 Todos CONSOLIDACIÓN 4 4
EVALUACIÓN
10 Todos 2 2
CERTIFICATIVA
EVALUACIÓN
11 Todos 2 2
RECUPERATIVA
Total de horas 16 16 0 8 28 68
 Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía
UNIDADES TEMÁTICAS FORMAS ORGANIZATIVAS
Tema
SEM Proyecto Nacional y DOCENTES (horas)
Nº
Nueva Ciudadanía END ECD EET EVA AIN Total

Presentación del docente y

de las y los estudiantes.
Presentación del Programa 1 1
de la Unidad Curricular y
del sistema de evaluación.
Evaluación diagnóstica.
La Salud y la Educación
1 y 2 1 Universitaria, en el marco
constitucional diferencias
entre de forma, fondo y
logros en la protección e
1 1 1 3 6
inclusión social entre las
Constituciones de 1961 y
1999. Vinculación del Plan
de la Patria 2019-2025 con
la CRBV de 1999
La universalización de la
educación universitaria
3 y 4 2 2 1 1 3 7
como política de un Estado
en transformación.
Los Programas Nacionales
de Formación, la
Municipalización y Barrio
Adentro.
5 y 6 3 2 1 1 3 7
La UCS-HCF y el nuevo
profesional de la salud en el
marco de la nueva
Universidad.
Defensa Integral de la
7 y 8 4 2 1 1 3 7
Nación
9 Todos CONSOLIDACIÓN 2 2
EVALUACIÓN
10 Todos 2 2
CERTIFICATIVA
EVALUACIÓN
11 Todos 2 2
RECUPERATIVA
Total de horas 7 6 0 8 12 34
Introducción al Sistema Público Nacional de Salud
UNIDADES TEMÁTICAS FORMAS ORGANIZATIVAS
Tema Introducción al Sistema DOCENTES (horas)
SEM
Nº Público Nacional de
END ECD EET EVA AIN Total
Salud

Presentación del docente y

de las y los estudiantes.
Presentación del Programa
1 1
de la Unidad Curricular y
del sistema de evaluación.
1y2 1 Evaluación diagnóstica.
Marco explicativo,
constitucional y normativo
en Políticas de salud y 1 1 1 3 6
seguridad social de
Venezuela.
Análisis Comparativo de
3y4 2 2 1 1 3 7
los Sistemas de Salud.
La Red Integrada de Salud
5y6 3 y Modelo de Atención 2 1 1 3 7
Integral en Venezuela
Ambiente de trabajo y
7y8 4 atención en Salud en los 4 4
escenarios de la RACS
9 Todos CONSOLIDACIÓN 2 2
EVALUACIÓN
10 Todos 2 2
CERTIFICATIVA
EVALUACIÓN
11 Todos 2 2
RECUPERATIVA
Total de horas 6 5 4 7 9 31
Educación Física, Actividad Física y Deporte
“Educar la mente sin
educar el corazón no
es educación en
Absoluto”
Aristóteles

“Que vea el mundo

cómo brilla la luz del
pueblo de Simón
Bolívar”
Hugo Chávez
¡Gracias por su atención