A.M.D.G. et D.G H.

COLEGIO PARROQUIAL MIXTO

“SAN PEDRO CHANEL”
SULLANA

“Si el Señor no construye la casa, en vano se cansan los albañiles” (Sal. 126,1)

ACTIVIDAD ORIENTADORA N° 04 - IIIB

TEMA ORIENTADOR: Sexo y sexualidad

ÁREA DE LA TUTORÍA: Personal Social

GRADO: 5° SECCIONES: A – B – C – D NIVEL: Secundaria FECHA: 04,05,06 /09/2023

TUTORES: Mg. Fátima Ancajima Mogollón – Ps. Luis Pacherrez Zapata – Joany Calle B. – Ricardo Timaná

¿QUÉ BUSCAMOS? : Que los estudiantes desarrollo de relaciones afectivas saludables y

desarrollen su identidad sexual.

Asimismo, prestan atención al evangelio del día.

Reflexión y enseñanza: _________________________________________________________________

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 I. INICIO
Los estudiantes responden a la siguiente pregunta:

● ¿Qué es el AMOR? ___________________________________________________________________

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• ¿Las características del chico o chica ideal?

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• ¿Qué implica? _______________________________________________________________________

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II. PROCESO
● El tutor(a) comenta acerca de sexo y sexualidad.

Lo que me identifica como hombre o

mujer

Una de las expresiones del amor

Es BUENA

Fin: el AMOR

● EL AMOR: AQUELLO QUE TIENE VIDA PROPIA

● Implica querer desde mi conciencia y libertad.

● Querer y buscar el bien, lo mejor, la felicidad para el otro.

● El amor a la persona te hace que sea única para ti.

● Amar de verdad es tener la capacidad de conocer profundamente a alguien y ser responsable

de su FELICIDAD.

● Querer tenerla y estar con ella más que en cualquier parte del mundo.
¿La sexualidad se educa? ____ ¿Cómo? _____________________________________________

Los estudiantes manifiestan inteligencia emocional y explican las siguientes situaciones:

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Después del análisis de situaciones exponen y llegan a establecer conclusiones grupales donde
propongan acciones para promover el buen entendimiento de sus sexualidad.

ACCIONES CORRECTAS

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

Elaboran un acróstico escogiendo una frase donde genere la responsabilidad ante su sexualidad.
III. SALIDA
Realizamos la metacognición y el compromiso con nuestra escuela.

1. ¿Es importante
conocer el tema?
¿Por qué?