INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL MIGUEL ANGEL BUILES

Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002

Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra. 2F N°50D-27
Correo: ied.miguelangelbuiles@sedbarranquilla.edu.co
www.iedmab.edu.co

GUIA DIDÁCTICA DE TRABAJO AUTÓNOMO

Nombre de la estudiante: Curso: Teléfono:

1. DATOS GENERALES
Asignatura: Artística Nombre del docente: Mabel Varela Llano
Curso(s): 3° A, B, C, D. Correo electrónico: mabel.varela@iedmab.edu.co
Periodo: Tercero. Teléfono: 3187956971
Duración de trabajo de la guía: 2 meses Fecha de devolución: Según Cronograma

2. COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS

Núcleo temático: No aplica.

DBA: No aplica

Tema: Las manualidades.

Dactilopinturas.
Origami.
Indicador de Elaboración de dibujos creativos que representan formas claras y con aplicaciones técnicas
desempeño: adecuadas.

3. METODOLOGÍA:
La presente guía de aprendizaje combina en su metodología los aspectos fundamentales del modelo pedagógico
de la PEMIS, el sistema institucional de evaluación, las orientaciones del modelo de aprendizaje autónomo y las
orientaciones de la Circular N° 00018 de 2020 de la Secretaría de Educación en relación a la ruta de educación a
distancia.
4. DESCRIPCION DETALLADA DE ACTIVIDADES, EVALUACION Y CRONOGRAMA
PRIMERA ACTIVIDAD
INICIO: LAS MANUALIDADES

Las manualidades, en términos generales, son trabajos efectuados con las manos con o sin ayuda
de herramientas. También se denomina así a los trabajos manuales realizados como actividades escolares
por las propias alumnas.
Casi siempre se denomina así a aquellas labores en las cuales se busca como objetivo un avance personal,
una creatividad casera, una forma de desconectarse del trabajo o bien como entretenimiento para combatir
el tedio y el aburrimiento. La capacidad para realizar manualidades ésta asociada al desarrollo motriz de
quienes las elaboran, motricidad final o gruesa
Hay un universo de manualidades que puedes hacer con tus propias manitos.
-Recuerda que manualidades has realizado.
-Nombra algunas de esas manualidades, escríbelo en tu cuaderno
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DESARROLLO DE LA TEMATICA:

Observa el dibujo, realízalo con lápiz negro

en una hoja de block.

Luego rellénalo con materiales que tengas

En tu casa.

Así podrás realizar con tus manitos una

hermosa manualidad.

PREGUNTAS:
● ¿Qué materiales usaste para realizar la manualidad?
● ¿Qué es lo que más te llamó la atención de realizar la anterior actividad?
CIERRE: REFLEXIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE:
A partir del tema tratado, responde:
● ¿Qué aprendiste?:
● ¿Qué dificultades presentaste para entender que son las manualidades?
● ¿Cómo y de qué manera resolviste esas dificultades?

Prueba saber:

1_ Qué son las manualidades 2_ Cuál de los siguientes instrumentos no se usa en

una manualidad
a) Trabajos hechos con las manos a) las tijeras
b) Trabajos hechos con papel b) la goma
c) Trabajos hechos sin dinero c) una crema
d) Trabajos hechos en casa d) papel

3_ Las manualidades son para mejorar 4_ Las manualidades las pueden realizar
Nuestra habilidad.
a) Sintética a) los adultos
b) Motora b) los niños
c) Linfática c) los maestros
d) Visual d) todas las anteriores
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SEGUNDA ACTIVIDAD
INICIO:
La dactilopintura
La dactilopintura o pintura de dedos es una actividad infantil que favorece la psicomotricidad. Los más
pequeños aprenderán a desarrollar el tacto y la creatividad a la vez que se divierten. además, es una
forma que tienen los niños de expresar su creatividad.
Es una técnica que permite desarrollar la expresión artística, utilizando además de los dedos nuestras manos para
pintar. Con los dedos para pintar un dibujo. Debemos resaltar que el dáctilo pintura es una técnica que consiste en
expandir pintura utilizando sus manos de manera libre por lo que permite expresar sus emociones, sentimientos
además la manipulación favorece las destrezas motoras que aún no han sido consolidadas.

Escribe en tu cuaderno: a.- qué entiendes por la palabra dactilopintura.

b.-Qué utilizamos para realizar la dactilopintura?
DESARROLLO DE LA TEMATICA:
● Desarrolla un dibujo con la técnica de dactilopintura
● Realiza en un octavo de cartulina una ilustración donde estén las manos de todas las personas con
las que vivas actualmente.
● En una hoja de block explica que sientes, que te gusta o que no te gusta de trabajar con pintura en
tus manos.
CIERRE: REFLEXIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE: CIERRE: REFLEXIÓN Y EVALUACION DEL
APRENDIZAJE:
A partir del tema tratado, responde:
● ¿Qué aprendiste?:
● ¿Qué dificultades presentaste para entender que son las manualidades?
● ¿Cómo y de qué manera resolviste esas dificultades?

Prueba saber:
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1_ Que es la dactilopintura 2_ En que nos favorece la dactilopintura

a) Dibujos hechos con las manos y dedos a) Divertirnos

b) Dibujos hechos con el dactilar b) Ser artistas
c) Dibujos hechos con lápiz c) La Psicomotricidad
d) Dibujos hechos con pintura d) Ensuciarnos las manos

3_ La dactilopintura es una 4_ Con la dactilopintura expresamos

a) Relajación a) Los sentimientos

b) Técnica artística b) las emociones
c) Mancha de pintura c) la creatividad
d) Pintura ensuciando las manos d) todas las anteriores

TERCERA ACTIVIDAD
INICIO:
ORIGAMI

Es un arte que consiste en el plegado de papel sin usar tijeras ni pegamento para obtener figuras de formas variadas,
muchas de las cuales podrían considerarse como esculturas de papel. En un sentido específico, el origami es un tipo de
papiroflexia de origen japonés que incluye ciertas restricciones, (por ejemplo, no admite cortes en el papel y se parte
desde ciertas bases) con lo que el origami es papiroflexia, pero no toda la papiroflexia es origami.

Escribe en tu cuaderno:

a.-¿Qué entiendes por origami?

b.-¿En qué material se puede realizar un

origami?

DESARROLLO DE LA TEMATICA:
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-Realiza los siguientes origamis

CIERRE: REFLEXIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE:

A partir del tema tratado, responde:
● ¿Qué aprendiste?:

● ¿Qué dificultades presentaste para entender que son las manualidades?

● ¿Cómo y de qué manera resolviste esas dificultades?

Prueba saber:

1_ Que es el origami 2_ En que consiste el origami

a) El arte de hacer figuras con papel a) en arrugar el papel
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b) El arte de hacer dibujos en papel b) en hacer arte con dobleces en el papel

c) El arte del papel c) en reutilizar el papel
d) El arte de pintar el papel d) ninguna de las anteriores

3_ Donde se creó el origami 4_ Cuál de las siguientes es la única permitida en el

origami
a) Colombia a) Dobleces
b) Brasil b) Cortes
c) Japón c) Rasgados
d) Alemania d) Tiras de papel

5. ESCRIBE NOMBRE DE LA TECNICA