Consigna para la Tarea académica 1

Comprensión y Redacción de Textos 1

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo en el que utiliza las

nociones de estructura y los elementos del texto académico.

2. Indicación general:
Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de
desarrollo y otro de cierre) que responda a la pregunta planteada por tu docente tomando en
cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en Canvas.

¿Consideras que el uso de las redes sociales representan un riesgo para la autoestima de los
jóvenes y los adolescentes?

3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es grupal. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de cuatro.
● La preparación de la evaluación se desarrolla a través de las siguientes actividades:
-S2: Procesamiento de la redacción del texto argumentativo: revisión de
fuentes, extracción de ideas importantes para responder la pregunta a través de
una lluvia de ideas, esquema de redacción y versión preliminar del texto
argumentativo
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo
siguiente:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño 12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble
○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
○ Formato en Word o PDF
● Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en el módulo
de la semana 3, en la actividad Entrega de la TA1: texto argumentativo.
● Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.

4. Criterios de evaluación
En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño
respecto a la Tarea académica 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar.
1
 Reglamento respecto al plagio
● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información
parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica
a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y
el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y
evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una
falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la
misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en
el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura,
sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no
puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho
a rendir una nueva evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."

Integrantes del equipo:

1. Montenegro Gavidia Diana.
2. Mori Guerra Charlton.
3. Cieza Eneque Josmar.
4. Cotrina Suarez Abigael.

S2: Elabora el esquema de ideas para la redacción del texto argumentativo

2
Desarrollo.

1.1 contextualización: El mal uso de las redes sociales afecta a los jóvenes y adolescentes

y en gran medida su responsabilidad, según el instituto nacional de estadísticas e

informática, el 78,1 % de personas utiliza internet a diario de este el 89,8 %.

Algunos estudios sobre la prevalencia de adicción a internet, reportan que en

adolescentes japoneses, en china.

1.2 Controversia: ¿Consideras que el uso de las redes sociales representan un riesgo para

la autoestima de los jóvenes y adolescentes?

1.3 Tesis: Sí, ya que representa un riesgo al autoestima de los jóvenes.

1.4 Anticipación: Por ello en las líneas siguientes defenderé mi argumento con una postura

sólida.

Párrafo de desarrollo.

2. IP. Si presenta un riesgo porque genera una dependencia emocional con el objetivo de

justificar mi argumento presenta las siguientes informaciones importantes.

2.1 Las redes sociales influyen en la construcción de la identidad de jóvenes y

adolescentes según matute (2016) plantea otro concepto, el uso desregulado, impulsivo y

descontrolado generan algunas dificultades en las relaciones con los demás y conductas

con apariencia de dependencia.

2.2 En segundo lugar los jóvenes y adolescentes simulan una imagen perfecta para

empezar para los jóvenes y adolescentes es como la perpetuación de una imagen

perfecta, es decir, la imagen de una persona feliz y exitosa, por lo que las redes sociales

trasmite valores “estilo de vida, sesgados e ideales. Según (Martínez Navarro, 2016, P, 11.
3
A partir de los fundamentos podemos reiterar que si presenta un riesgo a la autoestima de

los jóvenes y adolescentes.

Cierre: En conclusión, si es un riesgo ya que muchos jóvenes y adolescentes sufren de

autoestima baja debido al mal uso de las redes sociales, en primer lugar se debería dar a

conocer esta información y divulgarla, para así poder lograr llegar a aquellos jóvenes y

adolescentes con el fin de llegar a una solución. En segundo lugar se debería convocar

campañas para ayudar a aquellos jóvenes que presentan dependencia emocional. En ese

sentido los jóvenes y adolescentes deben reducir y controlar el mal uso de las redes

sociales.

S2: Redacta la versión preliminar del texto argumentativo

¿Consideras que el uso de las redes sociales representan un riesgo para la

4
 autoestima de los jóvenes y los adolescentes?

El mal uso de las redes sociales afecta a los jóvenes y adolescentes y en gran medida su

responsabilidad, según el instituto nacional de estadísticas e informática, el 78,1 % de

personas utiliza internet a diario de este el 89,8 %.

Algunos estudios sobre la prevalencia de adicción a internet, reportan que en

adolescentes japoneses, en china. ¿Consideras que el uso de las redes sociales

representa un riesgo para la autoestima de los jóvenes y adolescentes? representa un

riesgo al autoestima de los jóvenes Sí, ya que. : Por ello en las líneas siguientes defenderé

mi argumento con una postura sólida.

Si presenta un riesgo porque genera una dependencia emocional con el objetivo de

justificar mi argumento presenta las siguientes informaciones importantes.

Las redes sociales influyen en la construcción de la identidad de jóvenes y adolescentes

según matute (2016) plantea otro concepto, el uso desregulado, impulsivo y descontrolado

generan algunas dificultades en las relaciones con los demás y conductas con apariencia

de dependencia.

En segundo lugar los jóvenes y adolescentes simulan una imagen perfecta, para empezar

para los jóvenes y adolescentes es como la perpetuación de una imagen perfecta, es

decir, la imagen de una persona feliz y exitosa, por lo que las redes sociales trasmiten

valores “estilo de vida, sesgados e ideales. Según (Martínez Navarro, 2016, P, 11. A partir

de los fundamentos podemos reiterar que si presenta un riesgo a la autoestima de los

jóvenes y adolescentes.

En conclusión, si es un riesgo ya que muchos jóvenes y adolescentes sufren de

autoestima baja debido al mal uso de las redes sociales, en primer lugar se debería dar a

conocer esta información y divulgarla, para así poder lograr llegar a aquellos jóvenes y

adolescentes con el fin de llegar a una solución. En segundo lugar se debería convocar

campañas para ayudar a aquellos jóvenes que presentan dependencia emocional. En ese

sentido los jóvenes y adolescentes deben reducir y controlar el mal uso de las redes

sociales.
5
 Observaciones sobre la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

6
 Indicadores Básico En proceso Logrado
¿Elabora un texto argumentativo
Tipo de texto y respetando los párrafos
elementos correspondientes (introducción,
desarrollo y cierre) y sus partes?
¿La información presentada se
Pertinencia y solidez de
relaciona con el tema en
ideas
discusión en el texto? ¿Es sólida?

¿El párrafo presenta información:

Manejo de fuentes de
emplea fuentes obligatorias y
información
adicionales?
¿Las oraciones están
Construcción de correctamente formadas y tienen
oraciones sentido completo? ¿Usa léxico
formal?

Uso de los signos de ¿Se usan apropiadamente los

puntuación signos de puntuación?

0–4
9 a más 5 – 8 errores
errores
¿El texto presenta errores ortográficos?

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto: _________________________________________

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________

Cierre: _______________________________________________________

Otro: ________________________________________________________

7
8