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7 de marzo de 2021
Capítulo 1
Conserva celosamente
tu derecho a
reexionar, porque
incluso el hecho de
pensar erróneamente es
mejor que no pensar en
absoluto.
hipatia de
alejandría
LOGRO DE LA SESIÓN:
Al nalizar la sesión de aprendizaje el estudiante identica los diferentes tipos de funciones
y determina su gráca, dominio y rango respectivo
nismo) que nos transporta de un conjunto A función al conjunto de todas sus primeras com-
mento y en el conjunto B
Df = {x ∈ A/∃y ∈ B ∧ (x , y) ∈ f }
f : A −→ B
x y = f (x) y llamaremos rango de la función f al con-
junto de las imágenes de todos los elementos
de A, mediante f al cual denotaremos Rf ,es de-
1.1.1. Denición geométrica cir:
1
FUNCIONES: DOMINIO, RANGO Y GRAFICA
Dom(f
) = R;
[k, +∞i ; a > 0
Ran(f ) =
h−∞, k] ; a < 0
b ) Función Cúbica:
f (x ) = ax 3 + bx 2 + cx + d
; a 6= 0 . Su gráca corresponde a la
de una parábola semicúbica
Dom(f ) = R; Ran(f ) = R
Página 2
FUNCIONES: DOMINIO, RANGO Y GRAFICA
EJERCICIOS EXPLICATIVOS
Solución. : Solución. :
diapositiva
Solución. :
Solución. :
diapositiva
Dom = R
ran = x^2-4x+16
4
1x^2 -x+4 h=-b/2a=-(-1)/2*1 = 2
4 4
f(2)= 1(2)/4 - 2 + 4= 3
f(0)= 1(0)/4 - 0 + 4 = 4
(0;4)
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FUNCIONES: DOMINIO, RANGO Y GRAFICA
5. Trace las grácas de cada una de las fun- 6. Trace las grácas de cada una de las fun-
ciones denidas por: ciones denidas por:
a) f (x ) = x 2 b) f (x ) = −x 2 a) f (x ) = x 3 b) f (x ) = −x 3
c) f (x ) = (x − 4 )2 d) f (x ) = x 2 − 5 c) f (x ) = (x + 1 )3 d) f (x ) = x 3 − 3
2
e) f (x ) = (x − 4 ) − 5 (comente)
d) f (x ) = (x + 1 )3 − 3 (comente)
Solución. :
Solución. :
R.: R:
7. Dada la función f (x) = x3 + 2x2 − 11x − 8. Dada la función f (x) = x4 − 8x2 + 7. De-
12. Determine su intercepto con los ejes termine su intercepto con los ejes coorde-
coordenados y realice un esbozo de la grá- nados y realice un esbozo de la gráca de
ca de dicha función dicha función
Solución. : Solución. :
diapositiva x^4-8x^2+7
√
R: (− 7; 0); (−1; 0) ; (0; 7) ;
√
R.: (−4; 0); (−1; 0);(0; −12); (3; 0) (1; 0) ; ( 7; 0)
Página 4
FUNCIONES: DOMINIO, RANGO Y GRAFICA
EJERCICIOS PROPUESTOS
3
1. Dada
2 la
función f (x ) = 2 x − 2 ; con 2. Determine el rango de la función cuadrá-
x∈ 9;6 . Determine su dominio, rango, tica f (x ) = mx 2 + nx + 4 ; sabiendo que
intercepto con los ejes coordenados y su f (1 ) = 7 ; f (−1 ) = −3
gráca correspondiente.
Solución. : Solución. :
Solución. :
Solución. :
Página 5
FUNCIONES: DOMINIO, RANGO Y GRAFICA
5. Trace las grácas de cada una de las fun- 6. Trace las grácas de cada una de las fun-
ciones denidas por: ciones denidas por:
a) f (x ) = x 4 b) f (x ) = −x 4 a) f (x ) = x 5 b) f (x ) = −x 5
c) f (x ) = (x − 1 )4 d) f (x ) = (x − 1 )4 + 1 c) f (x ) = (x + 1 )5 d) f (x ) = − (x + 1 )5 + 3
Solución. :
Solución. :
R.: R:
7. Dada la función f (x) = −x3 +2x2 +16x− 8. Dada la función f (x) = −x4 +7. Determi-
32. Determine su intercepto con los ejes ne su intercepto con los ejes coordenados
coordenados y realice un esbozo de la grá- y realice un esbozo de la gráca de dicha
ca de dicha función función
Solución. :
Solución. :
√ √
R.: (−4; 0) ; (0; −32) ; (2; 0) ; (4;0) R: (− 4 7; 0) ; (
4
7; 0) ; (0; 7)
Página 6
FUNCIONES: DOMINIO, RANGO Y GRAFICA
TAREA DOMICILIARIA
3
1. Determine el dominio, rango y gráca de la función f (x ) = x 2 + 3x − 4.
6. Dada la función f (x) = −x3 + 25x. Determine su intercepto con los ejes coordenados y
realice un esbozo de la gráca de dicha función evaluando en algunos puntos de su dominio.
7. Dada la función f (x) = −x4 + 25x2 . Determine su intercepto con los ejes coordenados y
realice un esbozo de la gráca de dicha función evaluando en algunos puntos de su dominio.
8. Dada la función f (x) = − (x − 5)3 + 2. Determine su intercepto con los ejes coordenados y
realice un esbozo de la gráca de dicha función evaluando en algunos puntos de su dominio.
Respuestas:
1: Df = R;Rf = [−3; +∞i
2: Df = R; Rf =< −∞; 9]
3: Df = [0 ; 5 ]; Rf = [−1;
89]
4: Df =[−3, 8]; Rf = 47 8 ; 142
3 −5
5: mı́nimo( 2 ; 4 )
6: (−5; 0) ; (0; 0) ; (5; 0)
7: (−5; 0) ; (0;0) ; (5;
√ 0)
3
8: (0; 127) ; (5;2) ; ( 2 + 5;0)
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