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  • Fotosíntesis, Longitudes de Onda

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    Anderson Fuertes
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    El documento presenta un instrumento de autoevaluación para estudiantes de primer curso sobre la asignatura de Biología. La autoevaluación incluye preguntas sobre las longitudes de onda absorbidas por la clorofila a y b y sobre cómo las diferentes longitudes de onda afectarían la cantidad de dióxido de carbono alrededor de una planta que solo contiene clorofila a y b.

    Descripción original:

    Fotosintesis

    Título original

    Fotosíntesis, longitudes de onda

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    UNIDAD EDUCATIVA “EL ANGEL”

    TALLER DE AUTOEVALUACIÓN.

    ASIGNATURA: BIOLOGÍA CURSO: PRIMERO


    ALUMNO(A):……………………………………………………… FECHA: ………………………

    Introducción: Este es un instrumento de autoevaluación que nos permitirá verificar la adquisición de


    conocimientos referentes a la asignatura de Biología.

    Utilizando la información de la imagen y consultando en internet, responda las dos


    preguntas siguientes.

    1.- Analizar datos: ¿Qué rango de longitudes de onda absorbe la clorofila a?, ¿y la clorofila
    b?.

    2.- Sintetizar: Suponga que un tipo de planta únicamente tiene clorofila a y b y que está
    expuesta a distintas longitudes de onda lumínicas. ¿En qué longitudes de onda habría la
    mayor cantidad de dióxido de carbono en el aire alrededor de la planta? ¿Y la menor
    cantidad?; explique su respuesta.

    ALTA 453
    662 FUENTE: Chlorophyll
    ab spectra2.PNG.
    430

    642

    BAJA

    BIOLOGÍA N.M. Lic. Hernán Valencia

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