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INSTITUCIÓN EDUCATIVA POZO NUTRIAS DOS

RESOLUCIÓN 00361 11 DE ENERO DE 2023
Municipio: SAN VICENTE DE CHUCURI
DANE 268689000277 N. I. T. 900143146-5
GUÍA N° 1
ASIGNATURA: ETICA Y VALORES PERIODO: III GRADO: Noveno
DESEMPEÑO: Explorar e ocncepto de conciencia como guía para
tomar decisiones éticas y reflexionr sobre cómo nos relacionamos
con nuestro yo
ESTUDIANTE: FECHA:

Tema: La conciencia, mi otro yo

Actividades de inicio

1. ¿Qué entienden por conciencia? 10 minutos

¿Cómo se relaciona nuestra conciencia con nuestra vida diaria y nuestras decisiones?

2. Trabajo en parejas 15 minutos

-Dibuje un escenario ético desafiante en el que tengan que tomar una decisión importante,
después analizar como su otro yo (conciencia) podría intervenir en la toma de decisión correcta.
Participación, intercambio de ideas, promover respeto y escucha.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO
2. JUEGO DE ROLES
Asignar a cada grupo un escenario ético diferente, representar mostrando como su otro yo actúa
en las opciones disponibles.
-Engaño en un examen: Un estudiante se da cuenta de que su amigo está copiando en un
examen. Tienen que decidir si denunciarlo o guardar silencio.

- Bullying en línea: Un estudiante descubre que su amigo está siendo objeto de acoso
cibernético en las redes sociales. Tienen que decidir si intervenir y apoyarlo o pasar por alto la
situación.

-El hurto: Un grupo de amigos está de compras y uno de ellos decide robar algo sin que nadie
se dé cuenta. Los demás tienen que decidir si confrontarlo o encubrirlo.

-Excluir a un compañero: Un estudiante observa que sus amigos están rechazando y

excluyendo constantemente a otro compañero de clase. Tienen que decidir si unirse a la
exclusión o intervenir para detenerla.

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-Dilema medioambiental: Los estudiantes se enfrentan a la decisión de participar en una
actividad que dañaría el medio ambiente o tomar una posición en contra y buscar alternativas
más sostenibles.
Reflexión: la conciencia como guía ética en la vida cotidiana

3. Concepto en el cuaderno
"La conciencia es la capacidad humana de reflexionar y ser conscientes de nuestros
pensamientos, emociones, acciones y su impacto en nosotros mismos y en los demás. Es esa
voz interna que nos guía hacia comportamientos éticos y nos ayuda a tomar decisiones
informadas y responsables."
La conciencia no solo implica ser conscientes de lo que está bien y lo que está mal, sino
también implica tomar en cuenta nuestros valores, principios y el impacto de nuestras acciones
en los demás. Puedes invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo su "otro yo" (su
conciencia) puede influir en su comportamiento y en las decisiones que toman en su vida diaria.

CIERRE
Los estudiantes expresaran sus aprendizajes a través de la frase>: hoy aprendí que….

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